竞赛数学 · 三年级 第13讲《四则运算二》举一反三练习卷
详细解题思路 + 规范步骤 + 三套填空变式(换数字 / 换场景 / 增加知识点)· 答案见文末附录
1. 【原题 ch13-chaoyue-01】计算:(1)$5\div(7\div 11)\div(11\div 15)\div(15\div 21)$;(2)$(26\div 25)\times(27\div 17)\times(25\div 9)\times(17\div 39)$。
详细思路是哪类问题:这是「带括号乘除化简」类:先去括号(除号后括号变号),再带符号搬家把相同的乘除数相消。
关键切入点:$5\div(7\div11)\div(11\div15)\div(15\div21)$ 去括号后 $11$、$15$ 相消,剩 $5\div7\times21=15$;第 (2) 题 $25$、$17$ 相消,剩 $26\times27\div9\div39=2$。
方法概述:去括号(除号后变号)再带符号搬家相消。
规范步骤:- 去括号相消 $11$、$15$:$5\\div(7\\div11)\\div(11\\div15)\\div(15\\div21)=5\\div7\\times21=5\\times3=15$(去括号+相消)
- 相消 $25$、$17$:$(26\\div25)\\times(27\\div17)\\times(25\\div9)\\times(17\\div39)=26\\times27\\div9\\div39=2$(去括号+相消)
- 写出答案:$(1)15;(2)2$
第一套题目:计算:(1)$7\div(9\div 11)\div(11\div 13)\div(13\div 27)$;(2)$(38\div 35)\times(39\div 19)\times(35\div 13)\times(19\div 57)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号相消):(1)$11$、$13$ 相消,化简为 $\underline{\quad}$,$27\div 9=3$,得 $7\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(去括号相消):(2)$35$、$19$ 相消,化简为 $\underline{\quad}$,$39\div 13=3$、$114\div 57=2$,得 $\underline{\quad}$。
第二套题目:化简:(1)$5\div(7\div 11)\div(11\div 15)\div(15\div 21)$;(2)$(26\div 25)\times(27\div 17)\times(25\div 9)\times(17\div 39)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)去括号相消 $11$、$15$ 后化简为 $\underline{\quad}$,结果 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:(2)去括号相消 $25$、$17$ 后化简为 $\underline{\quad}$,结果 $\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$8\div(3\div 12)\div(12\div 21)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号):除号后括号变号,$\div(3\div 12)=\div 3\times 12$、$\div(12\div 21)=\div 12\times 21$,写成 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相消):$12$ 相消,$8\div 3\times 21=8\times 7=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$[5\div(7\div 11)\div(11\div 15)\div(15\div 21)]\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化简):$5\div(7\div 11)\div(11\div 15)\div(15\div 21)=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$15\times 99=15\times 100-15\times 1=\underline{\quad}$。
2. 【原题 ch13-chaoyue-02】计算:$11\times 10\times 9\times 8\times 7\times 6\times 5\times 4\times 3\times 2\times 1\div(22\times 24\times 25\times 27)$。
详细思路是哪类问题:这是「连乘连除约分」类:把除数分解,与分子中合适的因数配成可整除的组逐一约去。
关键切入点:把 $22=11\times2$、$24=6\times4$、$25=5\times5$、$27=9\times3$ 分解,与分子中的因数配对约去,剩 $8\times7\times2=112$。
方法概述:分解除数与分子因数配对约去。
规范步骤:- 分解除数配对约去:$11\\times10\\times\\cdots\\times1\\div(22\\times24\\times25\\times27)=(11\\times2\\div22)(6\\times4\\div24)(10\\times5\\div25)(9\\times3\\div27)\\times8\\times7\\times1$(分解约分)
- 各组约去后相乘:$=1\\times1\\times2\\times1\\times8\\times7\\times1=112$(计算)
- 写出答案:$112$
第一套题目:计算:$11\times 10\times 9\times 8\times 7\times 6\times 5\times 4\times 3\times 2\times 1\div(33\times 24\times 25\times 28)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解除数):$33=11\times 3$、$24=6\times 4$、$25=5\times 5$、$28=7\times 4$,配对约去。
- 第 2 步(约去后相乘):$11\times 3\div 33=1$、$6\times 4\div 24=1$、$10\times 5\div 25=2$、$8\times 7\div 28=2$ 各约去,剩 $9\times 2\times 1\times 2\times 2=\underline{\quad}$。
第二套题目:化简:$11\times 10\times 9\times 8\times 7\times 6\times 5\times 4\times 3\times 2\times 1\div(22\times 24\times 25\times 27)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解除数):$22=11\times 2$、$24=6\times 4$、$25=5\times 5$、$27=9\times 3$。
- 第 2 步(配对约去):$11\times 2\div 22=1$、$6\times 4\div 24=1$、$10\times 5\div 25=2$、$9\times 3\div 27=1$,剩 $8\times 7\times 2=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$10\times 9\times 8\times 7\times 6\times 5\times 4\times 3\times 2\times 1\div(25\times 18\times 16)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解除数):$25=5\times 5$、$18=9\times 2$、$16=8\times 2$,与分子因数配对。
- 第 2 步(约去后相乘):$10\times 5\div 25=2$、$9\times 2\div 18=1$、$8\times 4\div 16=2$ 各约去,剩 $7\times 6\times 3\times 2\times 2=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$[11\times 10\times 9\times 8\times 7\times 6\times 5\times 4\times 3\times 2\times 1\div(22\times 24\times 25\times 27)]\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(约分化简):中括号内 $=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$112\times 99=112\times 100-112\times 1=\underline{\quad}$。
3. 【原题 ch13-chaoyue-03】请问:$6\times 16\times 24\times 5\times 15\times 25\times 125$ 计算结果的末尾有多少个连续的零?
详细思路是哪类问题:这是「求积末尾零的个数」类:把各因数分解后凑出尽量多的 $10$、$100$、$1000$,统计末尾零的个数。
关键切入点:$16=8\times2$、$24=4\times6$,凑出 $8\times125=1000$、$4\times25=100$、$2\times5=10$、$6\times15=90$,积 $=6\times1000\times100\times10\times90=540000000$,末尾 $7$ 个零。
方法概述:分解凑出 $10,100,1000$,数末尾零。
规范步骤:- 分解并凑整:$6\\times16\\times24\\times5\\times15\\times25\\times125=6\\times(8\\times125)\\times(4\\times25)\\times(2\\times5)\\times(6\\times15)$(分解凑整)
- 算出各整数积:$=6\\times1000\\times100\\times10\\times90=540000000$(计算)
- 数末尾零:$540000000$ 末尾有 $7$ 个零(统计)
- 写出答案:$7$ 个
第一套题目:请问 $4\times 35\times 16\times 25\times 5\times 125\times 6$ 的结果末尾有几个连续的零?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解凑整):凑出 $4\times 25=\underline{\quad}$、$8\times 125$($16=8\times 2$)$=\underline{\quad}$、$2\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(算积):$35\times 6=210$,整体 $=210\times 1000\times 100\times 10=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(数零):末尾连续零的个数为 $\underline{\quad}$。
第二套题目:工厂算一批货的总数 $6\times 16\times 24\times 5\times 15\times 25\times 125$,末尾有几个连续的零?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解凑整):$8\times 125=\underline{\quad}$、$4\times 25=\underline{\quad}$、$2\times 5=\underline{\quad}$、$6\times 15=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(算积):$6\times 1000\times 100\times 10\times 90=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(数零):末尾连续零的个数为 $\underline{\quad}$。
第三套题目:请问 $25\times 8\times 5\times 125\times 4\times 15\times 16$ 的结果末尾有几个连续的零?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解凑整):$25\times 4=\underline{\quad}$、$8\times 125=\underline{\quad}$、$5\times 15\times 16=1200$。
- 第 2 步(算积):整体 $=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(数零):末尾连续零的个数为 $\underline{\quad}$。
第三套题目:请问 $6\times 16\times 24\times 5\times 15\times 25\times 125\times 5$ 的结果末尾有几个连续的零?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(想清楚零来自哪):末尾零个数 $=$ 因数中成对的 $2$ 与 $5$ 的对数(取较少的一种)。原积有 $2$ 的个数 $8$、$5$ 的个数 $7$。
- 第 2 步(多乘一个 $5$):$5$ 的个数变成 $8$,与 $2$ 的个数 $8$ 相等,$540000000\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(数零):末尾连续零的个数为 $\underline{\quad}$。
4. 【原题 ch13-chaoyue-04】计算:$85\times 85-84\times 86+83\times 87-82\times 88+81\times 89-80\times 90$。
详细思路是哪类问题:这是「速算与凑差求和」类:用“头同尾和十”逐个求出乘积,再两两作差分组相加。
关键切入点:$85\times85=7225$,$84\times86=7224$…… 相邻两积作差得 $1,5,9$,相加 $=15$。
方法概述:头同尾十求积,两两作差再相加。
规范步骤:- 逐个求积:$=7225-7224+7221-7216+7209-7200$(头同尾和十)
- 两两作差:$=(7225-7224)+(7221-7216)+(7209-7200)=1+5+9$(分组作差)
- 相加:$1+5+9=15$(计算)
- 写出答案:$15$
第一套题目:计算:$75\times 75-74\times 76+73\times 77-72\times 78+71\times 79-70\times 80$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(作差):每对相邻两积作差 $75\times 75-74\times 76=\underline{\quad}$、$73\times 77-72\times 78=\underline{\quad}$、$71\times 79-70\times 80=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:三个差相加 $1+5+9=\underline{\quad}$。
第二套题目:巧算:$85\times 85-84\times 86+83\times 87-82\times 88+81\times 89-80\times 90$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(作差):$85\times 85-84\times 86=\underline{\quad}$、$83\times 87-82\times 88=\underline{\quad}$、$81\times 89-80\times 90=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:三个差相加 $1+5+9=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$55\times 55-54\times 56+53\times 57-52\times 58$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(作差):$55\times 55-54\times 56=\underline{\quad}$、$53\times 57-52\times 58=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:两差相加 $1+5=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(85\times 85-84\times 86+83\times 87-82\times 88+81\times 89-80\times 90)\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分组作差):原括号 $=1+5+9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$15\times 99=15\times 100-15\times 1=\underline{\quad}$。
5. 【原题 ch13-chaoyue-05】计算:$62\times 102+52\times 101-48\times 99-38\times 98$。
详细思路是哪类问题:这是「接近整百数的加减乘综合简算」类:把每个因数写成 $100\pm$ 小数展开,再把零碎的小数两两凑成整百。
关键切入点:$62\times102=6200+124$、$52\times101=5200+52$、$48\times99=4800-48$、$38\times98=3800-76$,零碎项 $124,52,48,76$ 配对凑整后合并,结果 $3100$。
方法概述:拆成 $100\pm$ 展开,零碎项配对凑整。
规范步骤:- 各因数拆 $100\pm$:$62\\times102+52\\times101-48\\times99-38\\times98$(拆数分配)
- 整百部分:$6200+5200-4800-3800=2800$(整百合并)
- 零碎部分凑整:$62\\times2+52+48+38\\times2=124+52+48+76=300$(配对凑整)
- 合并:$2800+300=3100$(计算)
- 写出答案:$3100$
第一套题目:计算:$72\times 102+42\times 101-58\times 99-32\times 98$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆数):$72\times 102=72\times 100+72\times 2$、$58\times 99=58\times 100-58\times 1$ 等,整百部分 $7200+4200-5800-3200=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(零碎部分):$72\times 2+42\times 1+58\times 1+32\times 2=144+42+58+64=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(合并):$2400+308=\underline{\quad}$。
第二套题目:巧算:$62\times 102+52\times 101-48\times 99-38\times 98$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(整百部分):$6200+5200-4800-3800=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(零碎部分凑整):$62\times 2+52\times 1+48\times 1+38\times 2=124+52+48+76=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(合并):$2800+300=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$45\times 101+55\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆数):$45\times 101=45\times 100+45$、$55\times 99=55\times 100-55$,整百部分 $4500+5500=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(零碎部分):$45-55=\underline{\quad}$,合并 $10000+(-10)=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$62\times 1002+52\times 1001-48\times 999-38\times 998$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(整千部分):$62000+52000-48000-38000=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(零碎部分):$62\times 2+52\times 1+48\times 1+38\times 2=124+52+48+76=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(合并):$28000+300=\underline{\quad}$。
6. 【原题 ch13-chaoyue-06】(1)已知 $12345679\times 9=111111111$,请问:$12345679\times 45$ 的结果是多少?(2)已知 $7\times 11\times 13=1001$,请问:$14\times 33\times 39$ 的结果是多少?
详细思路是哪类问题:这是「利用已知积速算」类:把待求算式的因数分解,凑出已知乘积,再乘剩余因数。
关键切入点:$45=9\times5$,$12345679\times45=111111111\times5=555555555$;$14=7\times2$、$33=11\times3$、$39=13\times3$,凑出 $7\times11\times13=1001$,再乘 $2\times3\times3=18$ 得 $18018$。
方法概述:分解凑出已知积,再乘剩余因数。
规范步骤:- $45=9\times5$:$12345679\\times45=111111111\\times5=555555555$(利用已知积)
- 凑出 $1001$:$14\\times33\\times39=(7\\times11\\times13)\\times(2\\times3\\times3)=1001\\times18=18018$(利用已知积)
- 写出答案:$(1)555555555;(2)18018$
第一套题目:(1)已知 $12345679\times 9=111111111$,求 $12345679\times 63$;(2)已知 $7\times 11\times 13=1001$,求 $21\times 22\times 26$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$63=9\times 7$,$12345679\times 63=111111111\times 7=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$21=3\times 7$、$22=2\times 11$、$26=2\times 13$,凑出 $1001$,再乘 $3\times 2\times 2=\underline{\quad}$,得 $1001\times 12=\underline{\quad}$。
第二套题目:(1)已知 $12345679\times 9=111111111$,求 $12345679\times 45$;(2)已知 $7\times 11\times 13=1001$,求 $14\times 33\times 39$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$45=9\times 5$,$12345679\times 45=111111111\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$14\times 33\times 39=(7\times 11\times 13)\times(2\times 3\times 3)$,$2\times 3\times 3=\underline{\quad}$,得 $1001\times 18=\underline{\quad}$。
第三套题目:已知 $142857\times 7=999999$,求 $142857\times 35$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$35=7\times 5$,$142857\times 35=999999\times 5=\underline{\quad}$。
第三套题目:已知 $7\times 11\times 13=1001$,求 $77\times 39\times 3$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解):$77=7\times 11$、$39=3\times 13$,凑出 $7\times 11\times 13=1001$,剩余因数 $3\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$1001\times 9=\underline{\quad}$。
7. 【原题 ch13-chaoyue-07】$9$ 张扑克牌,点数分别为 $1,1,1,2,2,3,4,5,10$。墨莫从中取了 $4$ 张,发现乘积是 $80$。小高也从中取了 $4$ 张,发现乘积是 $120$。如果两人所取的扑克牌只有一张是相同的,那么这张扑克牌的点数是多少?
详细思路是哪类问题:这是「乘积分解与逻辑推理」类:把 $80$、$120$ 在给定牌点下的所有分解列出,找出恰好只有一张相同的搭配。
关键切入点:$80=10\times2\times4\times1=5\times2\times4\times2$;$120=10\times4\times3\times1=10\times3\times2\times2=5\times4\times3\times2$。逐一比对:$80=5\times2\times4\times2$ 与 $120=10\times4\times3\times1$ 恰好只有一张 $4$ 相同。
方法概述:列全部乘积分解,找恰好一张相同的搭配。
规范步骤:- $80$ 的分解:$80=10\\times2\\times4\\times1=5\\times2\\times4\\times2$(乘积分解)
- $120$ 的分解:$120=10\\times4\\times3\\times1=10\\times3\\times2\\times2=5\\times4\\times3\\times2$(乘积分解)
- 比对唯一公共牌:$80=5\\times2\\times4\\times2$ 与 $120=10\\times4\\times3\\times1$ 只有一张 $4$ 相同(逻辑排除)
- 写出答案:$4$
8. 【原题 ch13-chaoyue-08】墨莫和几个好朋友去老师家玩,吃午饭时,老师想考考大家的计算能力,于是提出了一个问题:“从 $31,33,35,37,39$ 这 $5$ 个数中选 $4$ 个,并计算它们的乘积,谁算得最快谁就能得到一份神秘的礼物。”其他小朋友马上找出纸笔开始演算,而墨莫眼珠一转,稍作思考就说出了一个正确的答案。如果你也参与这个游戏中,你会选择哪 $4$ 个数,最后算出的乘积是多少?
详细思路是哪类问题:这是「选数巧算乘积」类:选出能分解出 $7\times11\times13=1001$、$3\times37=111$ 等结构的四个数,巧用特殊积速算。
关键切入点:选 $33,35,37,39$:$33=3\times11$、$35=5\times7$、$39=3\times13$,凑出 $7\times11\times13=1001$、$3\times37=111$、$5\times3=15$,积 $=1001\times111\times15=1666665$。
方法概述:选能凑出 $1001$、$111$ 的数,用特殊积速算。
规范步骤:- 分解四个数:$33\\times35\\times37\\times39=(11\\times7\\times13)\\times(3\\times37)\\times(5\\times3)$(数的分解)
- 凑特殊积:$=1001\\times111\\times15=111111\\times15=1666665$(利用特殊积)
- 写出答案:选 $33,35,37,39$,积为 $1666665$
第一套题目:利用特殊积 $7\times 11\times 13=1001$ 速算:$7\times 11\times 13\times 27$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(凑特殊积):先看出 $7\times 11\times 13=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $27$ 得 $1001\times 27=\underline{\quad}$。
第二套题目:游戏:从 $31,33,35,37,39$ 中选 $4$ 个数使乘积能巧算。选 $33,35,37,39$,求它们的乘积。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解凑特殊积):$33\times 35\times 37\times 39=(7\times 11\times 13)\times(3\times 37)\times(5\times 3)$,$7\times 11\times 13=\underline{\quad}$、$3\times 37=\underline{\quad}$、$5\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$1001\times 111=\underline{\quad}$,再乘 $15$ 得 $111111\times 15=\underline{\quad}$。
第三套题目:利用 $3\times 37=111$ 速算:$33\times 37\times 3$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(凑 $111$):$33=3\times 11$,$3\times 37=\underline{\quad}$,先凑出 $111$。
- 第 2 步:剩余 $11\times 3=33$,$111\times 33=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$693\times 143$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(分解凑 $1001$):$693=7\times 9\times 11$、$143=11\times 13$,凑出 $7\times 11\times 13=\underline{\quad}$,剩余 $9\times 11=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$1001\times 99=1001\times 100-1001\times 1=\underline{\quad}$。
9. 【原题 ch13-tuozhan-01】计算:(1)$2\times 13\times 5$;(2)$51\div 17\div 17\div 51$;(3)$12\times 7\div 3\div 7$。
详细思路是哪类问题:这是「乘除混合化简」类:把可凑整、可相消的乘除数搭配在一起。
关键切入点:$2\times13\times5$ 把 $2\times5=10$ 搬到一起;带符号搬家时每个数带着它前面的乘除号一起搬,相同的数一乘一除即相消。注意「相消」必须是同一个数一次带乘号、一次带除号才能约成 $1$;两次都带除号只会得 $\frac1{\text{数}^2}$,不能相消。第(2)小题题面 $51\div17\div17\div51$ 的两个 $17$ 都带除号,按带符号搬家只能得 $\frac1{289}$,与标准答案 $1$ 不符——这是题面笔误:答案 $1$ 对应的正确题面应是 $51\div17\times17\div51$(第二个 $17$ 应为乘号),本详解按更正后的题面求解。
方法概述:凑整搭配、相同数一乘一除相消。
规范步骤:- $2\times5$ 凑 $10$:$2\\times 13\\times 5=2\\times5\\times13=10\\times13=130$(凑整)
- (2)辨识题面笔误:印为 $51\div17\div17\div51$,两 $17$ 均带除号只能得 $\frac1{289}$,故按答案对应的正确题面 $51\div17\times17\div51$(第二个 $17$ 改乘号)计算:$51\\div 17\\times 17\\div 51$(题面勘误)
- 更正后 $\times17$ 与 $\div17$ 一乘一除相消、$51\div51$ 相消:$51\\div 17\\times 17\\div 51=(51\\div51)\\times(17\\div17)=1\\times1=1$(带符号搬家相消)
- (3)$12\div3$、$7\div7$ 配对:$12\\times 7\\div 3\\div 7=(12\\div3)\\times(7\\div7)=4\\times1=4$(带符号搬家相消)
- 写出答案:$(1)130;(2)1;(3)4$
第一套题目:计算:(1)$2\times 17\times 5$;(2)$84\div 12\times 12\div 84$;(3)$18\times 7\div 3\div 7$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $17$ 得 $10\times 17=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:(2)带符号搬家把相同的数配对,$84\div 12\times 12\div 84=(84\div 84)\times(12\div 12)$,两对相消得 $\underline{\quad}$。
- 第 3 步:(3)$18\div 3=\underline{\quad}$、$7\div 7=1$,相乘得 $\underline{\quad}$。
第二套题目:整理算式:(1)$2$ 箱各 $13$ 个、每个 $5$ 元,共多少元;(3)$18$ 米布 $\times7$ 再 $\div3\div7$,结果是多少。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)先凑整 $2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $13$ 得 $10\times 13=\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:(3)$18\div 3=\underline{\quad}$、$7\div 7=1$,相乘得 $\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$25\times 36\div 25\div 4$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(相消):$25\div 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(约简):$36\div 4=\underline{\quad}$,相乘 $1\times 9=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$36\div(36\div 12)\div(12\div 3)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号):除号后括号里变号,$\div(36\div 12)=\div 36\times 12$、$\div(12\div 3)=\div 12\times 3$,写成 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相消):$36\div 36$、$12\div 12$ 相消,剩 $\underline{\quad}$。
10. 【原题 ch13-tuozhan-02】计算:(1)$25\times 13\times 4$;(2)$3\times 125\times 7\times 8$;(3)$25\times 2\times 3\times 4\times 5$。
详细思路是哪类问题:这是「连乘凑整」类:把 $25\times4$、$125\times8$ 等凑整搭配先算出来。
关键切入点:$25\times13\times4$ 配对 $25\times4=100$;$3\times125\times7\times8$ 配对 $125\times8=1000$、$3\times7=21$;$25\times2\times3\times4\times5$ 配对 $25\times4=100$、$2\times5=10$。
方法概述:先把凑整搭配算出,再乘剩余因数。
规范步骤:- $25\times4$ 凑整:$25\\times 13\\times 4=(25\\times4)\\times13=100\\times13=1300$(凑整)
- $125\times8$、$3\times7$ 配对:$3\\times 125\\times 7\\times 8=(125\\times8)\\times(3\\times7)=1000\\times21=21000$(凑整)
- $25\times4$、$2\times5$ 配对:$25\\times 2\\times 3\\times 4\\times 5=(25\\times4)\\times(2\\times5)\\times3=100\\times10\\times3=3000$(凑整)
- 写出答案:$(1)1300;(2)21000;(3)3000$
第一套题目:计算:(1)$25\times 17\times 4$;(2)$7\times 125\times 9\times 8$;(3)$25\times 2\times 7\times 4\times 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$25\times 4=\underline{\quad}$,再乘 $17$ 得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$125\times 8=\underline{\quad}$、$7\times 9=\underline{\quad}$,相乘 $1000\times 63=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$25\times 4=\underline{\quad}$、$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $7$ 得 $100\times 10\times 7=\underline{\quad}$。
第二套题目:超市促销:(1)$25$ 提装每提 $17$ 瓶、每箱 $4$ 提,一箱多少瓶;(3)$25$ 排、每排 $2$ 组、每组 $7$ 盒、每盒 $4$ 块、每块 $5$ 克,共多少克。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)$25\times 4=\underline{\quad}$,再乘 $17$ 得 $\underline{\quad}$(瓶)。
- 第 2 步:(3)$25\times 4=\underline{\quad}$、$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $7$ 得 $\underline{\quad}$(克)。
第三套题目:计算:$8\times 125\times 25\times 4$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$8\times 125=\underline{\quad}$、$25\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相乘 $1000\times 100=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$25\times 4\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(凑整):$25\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$99=100-1$,$100\times 99=100\times 100-100\times 1$,$100\times 100=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:减去 $100$ 得 $10000-100=\underline{\quad}$。
11. 【原题 ch13-tuozhan-03】计算:(1)$25\times 28$;(2)$125\times 24$;(3)$300\div 25$;(4)$8000\div 125$。
详细思路是哪类问题:这是「凑整乘除速算」类:乘法中拆出 $4$、$8$ 凑整;除法中把被除数写成 $100$、$1000$ 与另一数的积。
关键切入点:$25\times28=25\times4\times7=700$;$125\times24=125\times8\times3=3000$;$300\div25=100\div25\times3=12$;$8000\div125=1000\div125\times8=64$。
方法概述:乘法拆 $4$、$8$ 凑整,除法凑出 $100$、$1000$。
规范步骤:- $28=4\times7$:$25\\times 28=25\\times4\\times7=100\\times7=700$(拆数凑整)
- $24=8\times3$:$125\\times 24=125\\times8\\times3=1000\\times3=3000$(拆数凑整)
- $300=100\times3$:$300\\div 25=100\\div25\\times3=4\\times3=12$(除法凑整)
- $8000=1000\times8$:$8000\\div 125=1000\\div125\\times8=8\\times8=64$(除法凑整)
- 写出答案:$(1)700;(2)3000;(3)12;(4)64$
第一套题目:计算:(1)$25\times 36$;(2)$125\times 32$;(3)$500\div 25$;(4)$9000\div 125$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$36=4\times 9$,$25\times 4=\underline{\quad}$,再乘 $9$ 得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$32=8\times 4$,$125\times 8=\underline{\quad}$,再乘 $4$ 得 $\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$500=100\times 5$,$100\div 25=\underline{\quad}$,再乘 $5$ 得 $4\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$9000=1000\times 9$,$1000\div 125=\underline{\quad}$,再乘 $9$ 得 $8\times 9=\underline{\quad}$。
第二套题目:(1)每盒 $25$ 元、买 $36$ 盒共多少元;(3)$500$ 颗糖平均分给 $25$ 人,每人几颗。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$36=4\times 9$,$25\times 4=\underline{\quad}$,再乘 $9$ 得 $\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:$500=100\times 5$,$100\div 25=\underline{\quad}$,每人 $4\times 5=\underline{\quad}$(颗)。
第三套题目:计算:$6000\div 125$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$6000=1000\times 6$,$1000\div 125=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $6$ 得 $8\times 6=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$3300\div 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆被除数):$3300=3000+300$,用除法分配 $3300\div 25=3000\div 25+300\div 25$。
- 第 2 步:$3000\div 25$ 写成 $3000=100\times 30$,$100\div 25=4$,得 $4\times 30=\underline{\quad}$;$300\div 25=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:相加 $120+12=\underline{\quad}$。
12. 【原题 ch13-tuozhan-04】计算:(1)$36\times 5$;(2)$5\times 122$;(3)$8\times 15$;(4)$15\times 222$。
详细思路是哪类问题:这是「乘 $5$、乘 $15$ 速算」类:乘 $5$ 用“减半加零”(先取一半再添 $0$);乘 $15$ 用“加半加零”(先加上自己的一半再添 $0$)。
关键切入点:$36\times5$:$36$ 的一半 $18$,添 $0$ 得 $180$;$8\times15$:$8$ 加一半 $4$ 得 $12$,添 $0$ 得 $120$。因为 $\times5=\times10\div2$、$\times15=\times10\times1.5$。
方法概述:乘 $5$ 减半加零,乘 $15$ 加半加零。
规范步骤:- $36\div2=18$ 添零:$36\\times5=18\\times10=180$(减半加零)
- $122\div2=61$ 添零:$5\\times122=61\\times10=610$(减半加零)
- $8+4=12$ 添零:$8\\times15=12\\times10=120$(加半加零)
- $222+111=333$ 添零:$15\\times222=333\\times10=3330$(加半加零)
- 写出答案:$(1)180;(2)610;(3)120;(4)3330$
第一套题目:计算:(1)$48\times 5$;(2)$5\times 246$;(3)$18\times 15$;(4)$15\times 468$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(减半加零):$48$ 的一半是 $\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $24\times 10=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$246$ 的一半是 $\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $123\times 10=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(加半加零):$18$ 的一半是 $\underline{\quad}$,$18+9=\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $27\times 10=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$468$ 的一半是 $\underline{\quad}$,$468+234=\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $702\times 10=\underline{\quad}$。
第二套题目:每本 $5$ 元买 $48$ 本;每盒 $15$ 颗、共 $18$ 盒。分别求书总价与糖总数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:书 $48\times 5$,$48$ 的一半是 $\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:糖 $18\times 15$,$18$ 加一半 $9$ 得 $\underline{\quad}$,添 $0$ 得 $\underline{\quad}$(颗)。
第三套题目:计算:$24\times 15$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$24$ 的一半是 $\underline{\quad}$,$24+12=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:添 $0$ 得 $36\times 10=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$44\times 15-44\times 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(乘 $15$):$44$ 加一半 $22$ 得 $66$,添 $0$ 得 $44\times 15=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(乘 $5$):$44$ 的一半 $22$,添 $0$ 得 $44\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:作差 $660-220=\underline{\quad}$。
13. 【原题 ch13-tuozhan-05】计算:(1)$45\times 45$;(2)$95\times 95$;(3)$23\times 27$;(4)$41\times 49$。
详细思路是哪类问题:这是「特殊两位数乘法速算」类:用“头同尾和十”,尾积不足两位时在前面补 $0$。
关键切入点:新头 $=$ 头 $\times$(头 $+1$),新尾 $=$ 尾 $\times$ 尾;如 $41\times49$ 尾积 $1\times9=9$ 要写作 $09$。
方法概述:头同尾和十,尾积不足两位补 $0$。
规范步骤:- $45\times45$:$4\times5=20$、$25$:$45\\times 45=2025$(头同尾和十)
- $95\times95$:$9\times10=90$、$25$:$95\\times 95=9025$(头同尾和十)
- $23\times27$:$2\times3=6$、$3\times7=21$:$23\\times 27=621$(头同尾和十)
- $41\times49$:$4\times5=20$、$1\times9=9$(补 $0$ 作 $09$):$41\\times 49=2009$(补零)
- 写出答案:$(1)2025;(2)9025;(3)621;(4)2009$
第一套题目:计算:(1)$55\times 55$;(2)$85\times 85$;(3)$24\times 26$;(4)$61\times 69$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$55\times 55$ 新头 $5\times(5+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,拼成 $30\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$85\times 85$ 新头 $8\times(8+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,拼成 $72\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$24\times 26$ 新头 $2\times(2+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,拼成 $6\times 100+24=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$61\times 69$ 新头 $6\times(6+1)=\underline{\quad}$、新尾 $1\times 9=\underline{\quad}$(补 $0$ 作 $09$),拼成 $42\times 100+9=\underline{\quad}$。
第二套题目:用“头同尾和十”快速心算:礼堂每排 $55$ 座、共 $55$ 排;花坛每行 $24$ 株、共 $26$ 行。分别求座位数与株数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:座位 $55\times 55$ 新头 $5\times(5+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,得 $30\times 100+25=\underline{\quad}$(座)。
- 第 2 步:株数 $24\times 26$ 新头 $2\times(2+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,得 $6\times 100+24=\underline{\quad}$(株)。
第三套题目:计算:(1)$71\times 79$;(2)$52\times 58$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$71\times 79$ 新头 $7\times(7+1)=\underline{\quad}$、新尾 $1\times 9=\underline{\quad}$(补 $0$ 作 $09$),拼成 $56\times 100+9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$52\times 58$ 新头 $5\times(5+1)=\underline{\quad}$、新尾 $2\times 8=\underline{\quad}$,拼成 $30\times 100+16=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$55\times 55-54\times 56$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$55\times 55$ 新头 $5\times(5+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,得 $30\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$54\times 56$ 新头 $5\times(5+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,得 $30\times 100+24=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:作差 $3025-3024=\underline{\quad}$。
14. 【原题 ch13-tuozhan-06】计算:(1)$(126\div 9)\times(9\div 3)\div(6\div 3)$;(2)$512\div(512\div 16\times 8)$。
详细思路是哪类问题:这是「带括号乘除混合化简」类:按法则去括号(除号后括号内符号要变号),再带符号搬家相消。
关键切入点:$(126\div9)\times(9\div3)\div(6\div3)$ 去括号后 $9\div9$、$3\div3$ 相消,剩 $126\div6=21$;$512\div(512\div16\times8)$ 先算括号 $512\div16\times8=256$,再 $512\div256=2$。
方法概述:去括号(除号后变号)再相消。
规范步骤:- 去括号相消得 $126\div6$:$(126\\div9)\\times(9\\div3)\\div(6\\div3)=126\\div6\\times(9\\div9)\\times(3\\div3)=21$(去括号+相消)
- 先算括号内 $512\div16\times8=256$:$512\\div(512\\div16\\times8)=512\\div256=2$(括号先算)
- 写出答案:$(1)21;(2)2$
第一套题目:计算:(1)$(240\div 8)\times(8\div 5)\div(6\div 2)$;(2)$729\div(729\div 27\times 9)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号相消):(1)去括号后 $8\div 8$ 相消,化简为 $\underline{\quad}$,结果 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(括号先算):(2)先算括号内 $729\div 27\times 9=\underline{\quad}$,再 $729\div 243=\underline{\quad}$。
第二套题目:化简两串算式:(1)$(126\div 9)\times(9\div 3)\div(6\div 3)$;(2)$512\div(512\div 16\times 8)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)去括号相消后化简为 $\underline{\quad}$,结果 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:(2)先算括号内 $512\div 16\times 8=\underline{\quad}$,再 $512\div 256=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$1000\div(1000\div 125\times 25)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(括号先算):先算括号内 $1000\div 125\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再 $1000\div 200=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(126\div 9)\times(9\div 3)\div(6\div 3)\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化简):$(126\div 9)\times(9\div 3)\div(6\div 3)=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$99=100-1$,$21\times 99=21\times 100-21\times 1=\underline{\quad}$。
15. 【原题 ch13-tuozhan-07】计算:(1)$23\times 70\times 22\div 11\div 7$;(2)$300\times 13\div 4\div 25$。
详细思路是哪类问题:这是「乘除混合化简」类:把能整除的乘除数配对,先约简再相乘。
关键切入点:$23\times70\times22\div11\div7$ 配对 $70\div7=10$、$22\div11=2$,得 $23\times10\times2=460$;$300\times13\div4\div25$ 添括号 $\div4\div25=\div(4\times25)=\div100$,得 $300\div100\times13=39$。
方法概述:配对整除、添括号约简。
规范步骤:- 配对 $70\div7$、$22\div11$:$23\\times 70\\times 22\\div 11\\div 7=23\\times(70\\div7)\\times(22\\div11)=23\\times10\\times2=460$(配对约简)
- $\div4\div25=\div100$:$300\\times 13\\div 4\\div 25=300\\times13\\div100=300\\div100\\times13=3\\times13=39$(添括号约简)
- 写出答案:$(1)460;(2)39$
第一套题目:计算:(1)$29\times 80\times 33\div 11\div 8$;(2)$600\times 17\div 8\div 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对约简):$80\div 8=\underline{\quad}$、$33\div 11=\underline{\quad}$,相乘 $29\times 10\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(添括号约简):$\div 8\div 25=\div(8\times 25)=\div 200$,$8\times 25=\underline{\quad}$,$600\div 200=\underline{\quad}$,再乘 $17$ 得 $3\times 17=\underline{\quad}$。
第二套题目:化简:(1)$23\times 70\times 22\div 11\div 7$;(2)$300\times 13\div 4\div 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:(1)$70\div 7=\underline{\quad}$、$22\div 11=\underline{\quad}$,相乘 $23\times 10\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:(2)$\div 4\div 25=\div 100$,$4\times 25=\underline{\quad}$,$300\div 100\times 13=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$800\times 19\div 25\div 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(添括号):$\div 25\div 8=\div(25\times 8)=\div 200$,$25\times 8=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$800\div 200=\underline{\quad}$,再乘 $19$ 得 $4\times 19=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$23\times 70\times 22\div 11\div 7\div 10\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对约简):$70\div 7=10$、$22\div 11=2$,$23\times 10\times 2\div 10=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$99=100-1$,$46\times 99=46\times 100-46\times 1=\underline{\quad}$。
16. 【原题 ch13-tuozhan-08】计算:$168\times 25\div 14\times 7\div 5$。
详细思路是哪类问题:这是「乘除混合化简」类:调换乘除顺序,把能整除的数配对约简后再算。
关键切入点:$168\times25\div14\times7\div5$ 把 $\div14\times7$ 配成 $\div2$、$\times25\div5$ 配成 $\times5$,得 $168\div2\times5=84\times5=420$。
方法概述:把能整除的乘除数配对约简。
规范步骤:- $\div14\times7=\div2$、$\times25\div5=\times5$:$168\\times 25\\div 14\\times 7\\div 5=168\\div(14\\div7)\\times(25\\div5)=168\\div2\\times5$(配对约简)
- 算出结果:$168\\div2\\times5=84\\times5=420$(计算)
- 写出答案:$420$
第一套题目:计算:$216\times 25\div 12\times 7\div 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对约简):$\div 12\times 7$ 里 $216\div 12=\underline{\quad}$,$\times 25\div 5$ 里 $25\div 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$18\times 7\times 5=\underline{\quad}$。
第二套题目:化简:$168\times 25\div 14\times 7\div 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$168\div 14=\underline{\quad}$、$7$ 与 $\div 5$ 里 $25\div 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$168\div 2\times 5=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$144\times 125\div 12\div 25\times 4$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对约简):$144\div 12=\underline{\quad}$,$125\div 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$12\times 5\times 4=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$168\times 25\div 14\times 7\div 5\times 101$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(约简):$168\times 25\div 14\times 7\div 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$101=100+1$,$420\times 101=420\times 100+420\times 1=\underline{\quad}$。
17. 【原题 ch13-tuozhan-09】先把下面算式中的括号去掉,再计算:(1)$(20+3)\times 25$;(2)$8\times(125-7)$;(3)$4\times(90+4-25)$。
详细思路是哪类问题:这是「乘法分配律去括号」类:用分配律去括号,逐项相乘后加减,配合 $25$、$125$ 凑整。
关键切入点:$(20+3)\times25=20\times25+3\times25=575$;$8\times(125-7)=8\times125-8\times7=944$;$4\times(90+4-25)=360+16-100=276$。
方法概述:分配律去括号,逐项乘再加减。
规范步骤:- $(20+3)\times25$ 逐项乘:$=20\\times25+3\\times25=500+75=575$(乘法分配律)
- $8\times(125-7)$ 逐项乘:$=8\\times125-8\\times7=1000-56=944$(乘法分配律)
- $4\times(90+4-25)$ 逐项乘:$=360+16-100=276$(乘法分配律)
- 写出答案:$(1)575;(2)944;(3)276$
第一套题目:计算:(1)$(40+3)\times 25$;(2)$8\times(125-9)$;(3)$4\times(80+6-25)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$(40+3)\times 25=40\times 25+3\times 25$,$40\times 25=\underline{\quad}$、$3\times 25=\underline{\quad}$,相加 $=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$8\times(125-9)=8\times 125-8\times 9$,$8\times 125=\underline{\quad}$、$8\times 9=\underline{\quad}$,相减 $=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$4\times(80+6-25)$ 逐项乘,$4\times 80=\underline{\quad}$、$4\times 6=\underline{\quad}$、$4\times 25=\underline{\quad}$,合 $320+24-100=\underline{\quad}$。
第二套题目:每箱 $20$ 瓶另加 $3$ 瓶赠品、每瓶 $25$ 元,买 $1$ 箱要多少元;每盒 $125$ 块少 $9$ 块、共 $8$ 盒,求积木总数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:钱 $(20+3)\times 25=20\times 25+3\times 25$,$20\times 25=\underline{\quad}$、$3\times 25=\underline{\quad}$,共 $=\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:积木 $8\times(125-9)=8\times 125-8\times 9$,$8\times 125=\underline{\quad}$、$8\times 9=\underline{\quad}$,共 $=\underline{\quad}$(块)。
第三套题目:计算:$8\times(125+25-2)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:逐项乘 $8\times 125=\underline{\quad}$、$8\times 25=\underline{\quad}$、$8\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:合 $1000+200-16=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$36\times 25+64\times 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(逆用分配律):两项都乘 $25$,合并为 $(36+64)\times 25$,$36+64=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$100\times 25=\underline{\quad}$。
18. 【原题 ch13-tuozhan-10】计算:(1)$(48+66)\div 6$;(2)$(126-48)\div 6$;(3)$48\div(8+16)$。
详细思路是哪类问题:这是「和差除以一个数」类:被除数是和差时可以分别除;除数带括号时必须先算括号。
关键切入点:$(48+66)\div6=48\div6+66\div6=19$;$(126-48)\div6=126\div6-48\div6=13$;$48\div(8+16)$ 除数括号要先算,$=48\div24=2$。
方法概述:被除数和差可分别除,除数括号先算。
规范步骤:- 被除数是和,分别除:$(48+66)\\div6=48\\div6+66\\div6=8+11=19$(除法分配)
- 被除数是差,分别除:$(126-48)\\div6=126\\div6-48\\div6=21-8=13$(除法分配)
- 除数括号先算:$48\\div(8+16)=48\\div24=2$(括号先算)
- 写出答案:$(1)19;(2)13;(3)2$
第一套题目:计算:(1)$(72+96)\div 8$;(2)$(150-54)\div 6$;(3)$72\div(9+15)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$(72+96)\div 8=72\div 8+96\div 8$,$72\div 8=\underline{\quad}$、$96\div 8=\underline{\quad}$,相加 $9+12=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$(150-54)\div 6=150\div 6-54\div 6$,$150\div 6=\underline{\quad}$、$54\div 6=\underline{\quad}$,相减 $25-9=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:除数带括号先算 $9+15=\underline{\quad}$,再 $72\div 24=\underline{\quad}$。
第二套题目:(1)男生 $48$ 人、女生 $66$ 人平均分成 $6$ 队,每队几人;(3)$48$ 块糖平均分给“$8$ 个男生和 $16$ 个女生”,每人几块。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$(48+66)\div 6=48\div 6+66\div 6$,$48\div 6=\underline{\quad}$、$66\div 6=\underline{\quad}$,每队 $8+11=\underline{\quad}$(人)。
- 第 2 步:$48\div(8+16)$ 先算人数 $8+16=\underline{\quad}$,每人 $48\div 24=\underline{\quad}$(块)。
第三套题目:计算:$(63+27+18)\div 9$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:被除数是三项和,分别除 $63\div 9=\underline{\quad}$、$27\div 9=\underline{\quad}$、$18\div 9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相加 $7+3+2=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(120+80)\div(5+5)\div 4$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(除数括号先算):$5+5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(被除数和分别除):$(120+80)\div 10=120\div 10+80\div 10$,$120\div 10=\underline{\quad}$、$80\div 10=\underline{\quad}$,相加 $12+8=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:再除以 $4$,$20\div 4=\underline{\quad}$。
19. 【原题 ch13-tuozhan-11】计算:(1)$23\times 101$;(2)$34\times 102$;(3)$13\times 99$。
详细思路是哪类问题:这是「接近整百数的乘法简算」类:把 $101$、$102$、$99$ 写成 $100\pm$ 小数,再用分配律。
关键切入点:$23\times101=23\times(100+1)=2300+23=2323$;$34\times102=3400+68=3468$;$13\times99=13\times(100-1)=1300-13=1287$。
方法概述:接近整百的因数拆成 $100\pm$ 小数用分配律。
规范步骤:- $101=100+1$:$23\\times 101=23\\times100+23\\times1=2300+23=2323$(拆数分配)
- $102=100+2$:$34\\times 102=34\\times100+34\\times2=3400+68=3468$(拆数分配)
- $99=100-1$:$13\\times 99=13\\times100-13\\times1=1300-13=1287$(拆数分配)
- 写出答案:$(1)2323;(2)3468;(3)1287$
第一套题目:计算:(1)$45\times 101$;(2)$56\times 102$;(3)$27\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$101=100+1$,$45\times 101=45\times 100+45\times 1$,$45\times 100=\underline{\quad}$,加 $45$ 得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$102=100+2$,$56\times 102=56\times 100+56\times 2$,$56\times 100=\underline{\quad}$、$56\times 2=\underline{\quad}$,相加 $=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$99=100-1$,$27\times 99=27\times 100-27\times 1$,$27\times 100=\underline{\quad}$,减 $27$ 得 $=\underline{\quad}$。
第二套题目:每箱 $45$ 个、共 $101$ 箱;每袋 $27$ 颗、共 $99$ 袋。分别求总个数与总颗数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$45\times 101=45\times 100+45\times 1$,$45\times 100=\underline{\quad}$,加 $45$ 得 $\underline{\quad}$(个)。
- 第 2 步:$27\times 99=27\times 100-27\times 1$,$27\times 100=\underline{\quad}$,减 $27$ 得 $\underline{\quad}$(颗)。
第三套题目:计算:$46\times 98$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$98=100-2$,$46\times 98=46\times 100-46\times 2$,$46\times 100=\underline{\quad}$、$46\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相减 $4600-92=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$23\times 1002$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$1002=1000+2$,$23\times 1002=23\times 1000+23\times 2$,$23\times 1000=\underline{\quad}$、$23\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相加 $23000+46=\underline{\quad}$。
20. 【原题 ch13-tuozhan-12】计算:(1)$48\times 102$;(2)$37\times 99$;(3)$1016\div 8$。
详细思路是哪类问题:这是「接近整百数的乘除简算」类:乘法把因数拆成 $100\pm$ 小数;除法把被除数拆成能整除的两部分。
关键切入点:$48\times102=4800+96=4896$;$37\times99=3700-37=3663$;$1016\div8=(1000+16)\div8=125+2=127$。
方法概述:乘法拆 $100\pm$、除法拆被除数分别算。
规范步骤:- $102=100+2$:$48\\times 102=48\\times100+48\\times2=4800+96=4896$(拆数分配)
- $99=100-1$:$37\\times 99=37\\times100-37\\times1=3700-37=3663$(拆数分配)
- $1016=1000+16$:$1016\\div8=1000\\div8+16\\div8=125+2=127$(除法分配)
- 写出答案:$(1)4896;(2)3663;(3)127$
第一套题目:计算:(1)$64\times 102$;(2)$57\times 99$;(3)$2024\div 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$102=100+2$,$64\times 102=64\times 100+64\times 2$,$64\times 100=\underline{\quad}$、$64\times 2=\underline{\quad}$,相加 $=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$99=100-1$,$57\times 99=57\times 100-57\times 1$,$57\times 100=\underline{\quad}$,减 $57$ 得 $=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$2024=2000+24$,$2024\div 8=2000\div 8+24\div 8=250+3=\underline{\quad}$。
第二套题目:每盒 $48$ 块、共 $102$ 盒;$1016$ 颗糖平均分给 $8$ 个班。分别求积木总数与每班糖数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:积木 $48\times 102=48\times 100+48\times 2$,$48\times 100=\underline{\quad}$、$48\times 2=\underline{\quad}$,共 $=\underline{\quad}$(块)。
- 第 2 步:糖 $1016\div 8=1000\div 8+16\div 8=125+2=\underline{\quad}$(颗)。
第三套题目:计算:$2016\div 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$2016=2000+16$,$2000\div 8=\underline{\quad}$、$16\div 8=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相加 $250+2=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$48\times 998$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$998=1000-2$,$48\times 998=48\times 1000-48\times 2$,$48\times 1000=\underline{\quad}$、$48\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:相减 $48000-96=\underline{\quad}$。
21. 【原题 ch13-tuozhan-13】计算:$(27\times 23+9)\times 99\div 70$。
详细思路是哪类问题:这是「速算综合」类:先用“头同尾和十”求 $27\times23$,再约简、用分配律算 $9\times99$。
关键切入点:$27\times23=621$(头同尾十),$(621+9)=630$,$630\div70=9$(先约简),$9\times99=9\times(100-1)=891$。
方法概述:头同尾十 + 约简 + 拆数分配。
规范步骤:- 头同尾十求 $27\times23$:$27\\times23=621$(头同尾和十)
- 括号内相加、先约简:$(621+9)\\times99\\div70=630\\div70\\times99=9\\times99$(带符号搬家约简)
- 拆数分配算 $9\times99$:$9\\times99=9\\times100-9\\times1=900-9=891$(拆数分配)
- 写出答案:$891$
第一套题目:计算:$(45\times 45+15)\times 99\div 20$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(头同尾十):$45\times 45$ 新头 $4\times 5=20$、新尾 $25$,得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(括号相加、约简):$2025+15=\underline{\quad}$,$2040\div 20=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(拆数分配):$102\times 99=102\times 100-102\times 1=\underline{\quad}$。
第二套题目:巧算:$(27\times 23+9)\times 99\div 70$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(头同尾十):$27\times 23=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相加约简):$621+9=\underline{\quad}$,$630\div 70=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(拆数分配):$9\times 99=9\times 100-9\times 1=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(85\times 85+15)\times 99\div 40$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(头同尾十):$85\times 85$ 新头 $8\times 9=72$、新尾 $25$,得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相加约简):$7225+15=\underline{\quad}$,$7240\div 40=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(拆数分配):$181\times 99=181\times 100-181\times 1=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(45\times 45+15)\div 20\times 99+27\times 23$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(第一处头同尾十+约简):$45\times 45=2025$,$(2025+15)\div 20=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数分配):$102\times 99=102\times 100-102\times 1=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(第二处头同尾十):$27\times 23=\underline{\quad}$,相加 $10098+621=\underline{\quad}$。
22. 【原题 ch13-tuozhan-14】计算:$29\times(1008\div 8-49\times 18\div 7\div 6)\div 40\times 8$。
详细思路是哪类问题:这是「四则混合速算综合」类:先分别算出括号内两部分,再带符号搬家化简整体算式。
关键切入点:$1008\div8=126$(除法分配),$49\times18\div7\div6=7\times3=21$(配对约简),括号内 $126-21=105$;$29\times105\div40\times8=29\times105\div5=21\times29=609$。
方法概述:分别算括号两部分,再带符号搬家化简。
规范步骤:- $1008\div8=(1000+8)\div8$:$1008\\div8=125+1=126$(除法分配)
- $49\div7=7$、$18\div6=3$:$49\\times18\\div7\\div6=7\\times3=21$(配对约简)
- 括号内相减:$126-21=105$(计算)
- 整体化简 $\div40\times8=\div5$:$29\\times105\\div40\\times8=29\\times105\\div5=29\\times21=609$(带符号搬家约简)
- 写出答案:$609$
第一套题目:计算:$31\times(1080\div 8-42\times 15\div 7\div 6)\div 40\times 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$1080\div 8=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$42\times 15\div 7\div 6$,配对约简:$42\div 7=6$、$6\times 15=90$,再 $90\div 6=\underline{\quad}$;即 $42\times 15\div 7\div 6=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:括号内 $135-15=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$31\times 120\div 40\times 8=31\times 120\div 5=31\times 24=\underline{\quad}$。
第二套题目:巧算:$29\times(1008\div 8-49\times 18\div 7\div 6)\div 40\times 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$1008\div 8=(1000+8)\div 8=125+1=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$49\times 18\div 7\div 6$,$49\div 7=7$、$18\div 6=3$,得 $7\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:括号内 $126-21=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$\div 40\times 8=\div 5$,$29\times 105\div 5=29\times 21=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(2016\div 8-36\times 20\div 9\div 5)\times 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$2016\div 8=2000\div 8+16\div 8=250+2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$36\times 20\div 9\div 5$,$36\div 9=4$、$20\div 5=4$,得 $4\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:括号内 $252-16=\underline{\quad}$,再乘 $5$ 得 $236\times 5=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$29\times(1008\div 8-49\times 18\div 7\div 6)\div 40\times 8\div 21\times 101$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(沿用原化简):$29\times(1008\div 8-49\times 18\div 7\div 6)\div 40\times 8=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(约简):$609\div 21=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(拆数分配):$29\times 101=29\times 100+29\times 1=\underline{\quad}$。
23. 【原题 ch13-xingqu-01】口算:(1)$9\times 30$;(2)$800\times 7$。
详细思路是哪类问题:这是「整十整百数乘法口算」:把整十、整百数拆成一位数与 $10$、$100$ 的积,先算一位数乘积再添零。
关键切入点:$9\times 30$ 把 $30$ 看成 $3\times 10$,先算 $9\times 3=27$ 再添一个 $0$;$800\times 7$ 把 $800$ 看成 $8\times 100$,先算 $8\times 7=56$ 再添两个 $0$。添零个数与拆出的 $10$、$100$ 的零一致。
方法概述:整十整百数拆成一位数乘 $10$、$100$,先乘一位数再添零。
规范步骤:- $30=3\times 10$,先算 $9\times 3$ 再添 $1$ 个零:$9\\times 30=27\\times 10=270$(整十乘法)
- $800=8\times 100$,先算 $8\times 7$ 再添 $2$ 个零:$800\\times 7=56\\times 100=5600$(整百乘法)
- 写出答案:$(1)270;(2)5600$
第一套题目:口算:(1)$8\times 40$;(2)$900\times 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$40=4\times 10$,先算 $8\times 4=\underline{\quad}$,再添 $1$ 个零得 $8\times 40=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$900=9\times 100$,先算 $9\times 8=\underline{\quad}$,再添 $2$ 个零得 $900\times 8=\underline{\quad}$。
第二套题目:每盒装 $8$ 块巧克力,共 $40$ 盒;每袋装 $900$ 克糖,共 $8$ 袋。分别求巧克力块数与糖的总克数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:巧克力 $8\times 40=\underline{\quad}$(块)。
- 第 2 步:糖 $900\times 8=\underline{\quad}$(克)。
第三套题目:口算:$60\times 50$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$60=6\times 10$、$50=5\times 10$,先算一位数乘积 $6\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:两个 $10$ 合成 $100$,添 $2$ 个零得 $30\times 100=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$25\times 40\times 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(认出凑整搭配):$25\times 40$ 能凑整,$25\times 40=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $8$,$1000\times 8=\underline{\quad}$。
24. 【原题 ch13-xingqu-02】口算:(1)$2\times 6\times 100$;(2)$6\times 7\times 1000$。
详细思路是哪类问题:这是「连乘口算」:先算一位数的连乘,再乘整百、整千数添零。
关键切入点:$2\times 6\times 100$ 先算 $2\times 6=12$,再添 $2$ 个零;$6\times 7\times 1000$ 先算 $6\times 7=42$,再添 $3$ 个零。
方法概述:先算前面的一位数连乘,再乘整百整千添零。
规范步骤:- 先算 $2\times 6$ 再乘 $100$:$2\\times 6\\times 100=12\\times 100=1200$(连乘添零)
- 先算 $6\times 7$ 再乘 $1000$:$6\\times 7\\times 1000=42\\times 1000=42000$(连乘添零)
- 写出答案:$(1)1200;(2)42000$
第一套题目:口算:(1)$3\times 8\times 100$;(2)$8\times 9\times 1000$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:先算 $3\times 8=\underline{\quad}$,再乘 $100$ 得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:先算 $8\times 9=\underline{\quad}$,再乘 $1000$ 得 $\underline{\quad}$。
第二套题目:礼堂每排 $3$ 个座位、每区 $8$ 排,共 $100$ 个区;仓库每盒 $8$ 件、每箱 $9$ 盒,共 $1000$ 箱。分别求座位数与总件数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:座位 $3\times 8\times 100=\underline{\quad}$(个)。
- 第 2 步:总件数 $8\times 9\times 1000=\underline{\quad}$(件)。
第三套题目:口算:$2\times 3\times 4\times 1000$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:先算一位数连乘 $2\times 3=\underline{\quad}$、$6\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $1000$ 得 $24\times 1000=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$8\times 125\times 7$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(认出凑整搭配):$8\times 125$ 恰好凑成整千,$8\times 125=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $7$ 得 $1000\times 7=\underline{\quad}$。
25. 【原题 ch13-xingqu-03】口算:(1)$2\times 7\times 5$;(2)$4\times 17\div 4$。
详细思路是哪类问题:这是「乘法交换律 / 乘除相消」类口算:调换因数顺序凑成 $10$;乘、除相同的数互相抵消。
关键切入点:$2\times 7\times 5$ 把 $2$ 和 $5$ 搬到一起凑成 $10$,再乘 $7$;$4\times 17\div 4$ 里 $\times 4$ 与 $\div 4$ 抵消,只剩 $17$。
方法概述:交换因数凑 $10$;相同的乘数、除数相消。
规范步骤:- 把 $2\times 5$ 搬到一起凑 $10$:$2\\times 7\\times 5=2\\times 5\\times 7=10\\times 7=70$(交换律凑整)
- $\times 4$ 与 $\div 4$ 相消:$4\\times 17\\div 4=4\\div 4\\times 17=17$(乘除相消)
- 写出答案:$(1)70;(2)17$
第一套题目:口算:(1)$2\times 9\times 5$;(2)$8\times 23\div 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(交换凑整):把 $2\times 5$ 搬到一起,原式重排为 $\underline{\quad}$,先算 $2\times 5=\underline{\quad}$,再 $10\times 9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相消):$\times 8$ 与 $\div 8$ 相消,结果为 $\underline{\quad}$。
第二套题目:铅笔每盒 $2$ 支、共 $7$ 盒,每支 $5$ 角,一共多少角?另有 $8$ 箱苹果每箱 $23$ 个,平均分给 $8$ 家,每家几个?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:铅笔钱 $2\times 7\times 5$,先把 $2\times 5=\underline{\quad}$ 凑整,再 $10\times 7=\underline{\quad}$(角)。
- 第 2 步:苹果 $8\times 23\div 8$,$\times 8$ 与 $\div 8$ 相消,每家 $\underline{\quad}$(个)。
第三套题目:口算:$4\times 26\times 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(交换凑整):把 $4\times 25$ 搬到一起,原式重排为 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步:先算 $4\times 25=\underline{\quad}$,再 $100\times 26=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$2\times 9\times 5\times 8\div 8$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(相消):$\times 8$ 与 $\div 8$ 相消,式子化简为 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(交换凑整):先算 $2\times 5=\underline{\quad}$,再 $10\times 9=\underline{\quad}$。
26. 【原题 ch13-xingqu-04】口算:(1)$4\times 3\times 25$;(2)$8\times 125$。
详细思路是哪类问题:这是「凑整速算」类:记住 $4\times 25=100$、$8\times 125=1000$ 的凑整搭配,见到就先算。
关键切入点:$4\times 3\times 25$ 把 $4$ 与 $25$ 搬到一起得 $100$,再乘 $3$;$8\times 125$ 直接得 $1000$。
方法概述:$4\times25=100$、$8\times125=1000$ 优先凑整。
规范步骤:- $4\times 25$ 凑整百:$4\\times 3\\times 25=4\\times 25\\times 3=100\\times 3=300$(凑整搭配)
- $8\times 125$ 凑整千:$8\\times 125=1000$(凑整搭配)
- 写出答案:$(1)300;(2)1000$
第一套题目:计算:(1)$4\times 9\times 25$;(2)$8\times 125\times 7$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:把 $4\times 25$ 搬到一起,$4\times 25=\underline{\quad}$,再乘 $9$ 得 $100\times 9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$8\times 125=\underline{\quad}$,再乘 $7$ 得 $1000\times 7=\underline{\quad}$。
第二套题目:食堂每桌坐 $4$ 人、共 $9$ 桌,每人交 $25$ 元;另有 $8$ 箱牛奶每箱 $125$ 瓶。分别求交钱总数与牛奶总瓶数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:先算每桌钱 $4\times 25=\underline{\quad}$,再乘 $9$ 桌 $100\times 9=\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:牛奶 $8\times 125=\underline{\quad}$(瓶)。
第三套题目:计算:$16\times 125$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆因数):$16=8\times 2$,凑出 $8\times 125=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $2$ 得 $1000\times 2=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$4\times 25\times 99$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(凑整):$4\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数用分配律):$99=100-1$,$100\times 99=100\times 100-100\times 1$,先算 $100\times 100=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:减去 $100$ 得 $10000-100=\underline{\quad}$。
27. 【原题 ch13-xingqu-05】口算:(1)$12\times 25$;(2)$125\times 16$。
详细思路是哪类问题:这是「数的分解 + 凑整」类:把一个因数拆出 $4$ 或 $8$,与 $25$、$125$ 凑成整百整千。
关键切入点:$12\times 25$ 把 $12$ 拆成 $3\times 4$,$4\times 25=100$,再乘 $3$;$125\times 16$ 把 $16$ 拆成 $8\times 2$,$125\times 8=1000$,再乘 $2$。
方法概述:拆出 $4$ 或 $8$ 与 $25$、$125$ 凑整。
规范步骤:- $12=3\times 4$,$4\times 25$ 凑整:$12\\times 25=3\\times(4\\times 25)=3\\times 100=300$(分解凑整)
- $16=8\times 2$,$125\times 8$ 凑整:$125\\times 16=125\\times 8\\times 2=1000\\times 2=2000$(分解凑整)
- 写出答案:$(1)300;(2)2000$
第一套题目:计算:(1)$16\times 25$;(2)$125\times 24$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$16=4\times 4$,先算 $4\times 25=\underline{\quad}$,再乘 $4$ 得 $100\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$24=8\times 3$,先算 $125\times 8=\underline{\quad}$,再乘 $3$ 得 $1000\times 3=\underline{\quad}$。
第二套题目:每盒饼干 $25$ 块、共 $16$ 盒;每箱橙子 $125$ 个、共 $24$ 箱。分别求饼干块数与橙子个数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:饼干 $16\times 25$,$16=4\times 4$,$4\times 25=\underline{\quad}$,再乘 $4$ 得 $\underline{\quad}$(块)。
- 第 2 步:橙子 $125\times 24$,$24=8\times 3$,$125\times 8=\underline{\quad}$,再乘 $3$ 得 $\underline{\quad}$(个)。
第三套题目:计算:$36\times 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆因数):$36=4\times 9$,先算 $4\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $9$ 得 $100\times 9=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$44\times 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆成和):$44=40+4$,用乘法分配律 $44\times 25=40\times 25+4\times 25$。
- 第 2 步:先算 $40\times 25=\underline{\quad}$、$4\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:两部分相加 $1000+100=\underline{\quad}$。
28. 【原题 ch13-xingqu-06】口算:(1)$24\times 5$;(2)$5\times 38$。
详细思路是哪类问题:这是「数的分解 + 凑整」类:把偶数拆出一个 $2$ 与 $5$ 凑成 $10$。
关键切入点:$24\times 5$ 把 $24$ 拆成 $2\times 12$,$2\times 5=10$,再乘 $12$;$5\times 38$ 把 $38$ 拆成 $2\times 19$,$5\times 2=10$,再乘 $19$。
方法概述:把偶数拆出 $2$ 与 $5$ 凑 $10$。
规范步骤:- $24=2\times 12$,$2\times 5$ 凑 $10$:$24\\times 5=2\\times 5\\times 12=10\\times 12=120$(分解凑整)
- $38=2\times 19$,$5\times 2$ 凑 $10$:$5\\times 38=5\\times 2\\times 19=10\\times 19=190$(分解凑整)
- 写出答案:$(1)120;(2)190$
第一套题目:计算:(1)$48\times 5$;(2)$5\times 46$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$48=2\times 24$,$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $24$ 得 $10\times 24=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$46=2\times 23$,$5\times 2=\underline{\quad}$,再乘 $23$ 得 $10\times 23=\underline{\quad}$。
第二套题目:每本练习本 $5$ 元,买 $48$ 本;每支笔 $5$ 元,买 $46$ 支。分别求两样各花多少元。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:练习本 $48\times 5$,$48=2\times 24$,$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $24$ 得 $\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:笔 $5\times 46$,$46=2\times 23$,$5\times 2=\underline{\quad}$,再乘 $23$ 得 $\underline{\quad}$(元)。
第三套题目:计算:$5\times 64$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$64=2\times 32$,$5\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:再乘 $32$ 得 $10\times 32=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$24\times 5+16\times 5$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(逆用分配律):两项都乘 $5$,合并为 $(24+16)\times 5$,先算 $24+16=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$40\times 5$,$40=2\times 20$,$2\times 5=\underline{\quad}$,再乘 $20$ 得 $10\times 20=\underline{\quad}$。
29. 【原题 ch13-xingqu-07】计算:(1)$25\times 25$;(2)$65\times 65$;(3)$13\times 17$;(4)$32\times 38$。
详细思路是哪类问题:这是「头同尾和十速算」类:十位相同、个位和为 $10$ 的两位数相乘,答案由新头、新尾拼成。
关键切入点:口诀:新头 $=$ 头 $\times$(头 $+1$),新尾 $=$ 尾 $\times$ 尾(尾积不足两位在前面补 $0$),结果 $=$ 新头 $\times100+$ 新尾。
方法概述:新头 $=$ 头 $\times$(头 $+1$),新尾 $=$ 尾 $\times$ 尾。
规范步骤:- $25\times 25$:新头 $2\times3=6$、新尾 $5\times5=25$:$25\\times 25=625$(头同尾和十)
- $65\times 65$:新头 $6\times7=42$、新尾 $25$:$65\\times 65=4225$(头同尾和十)
- $13\times 17$:新头 $1\times2=2$、新尾 $3\times7=21$:$13\\times 17=221$(头同尾和十)
- $32\times 38$:新头 $3\times4=12$、新尾 $2\times8=16$:$32\\times 38=1216$(头同尾和十)
- 写出答案:$(1)625;(2)4225;(3)221;(4)1216$
第一套题目:计算:(1)$35\times 35$;(2)$85\times 85$;(3)$14\times 16$;(4)$43\times 47$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$35\times 35$ 新头 $3\times(3+1)=\underline{\quad}$、新尾 $5\times 5=25$,拼成 $12\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$85\times 85$ 新头 $8\times(8+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,拼成 $72\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$14\times 16$ 新头 $1\times(1+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,拼成 $2\times 100+24=\underline{\quad}$。
- 第 4 步:$43\times 47$ 新头 $4\times(4+1)=\underline{\quad}$、新尾 $3\times 7=\underline{\quad}$,拼成 $20\times 100+21=\underline{\quad}$。
第二套题目:用“头同尾和十”口诀快速心算:报告厅每排 $35$ 个座位、共 $35$ 排;瓷砖每排 $14$ 块、共 $16$ 排。分别求座位数与瓷砖数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:座位 $35\times 35$ 新头 $3\times(3+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,得 $12\times 100+25=\underline{\quad}$(个)。
- 第 2 步:瓷砖 $14\times 16$ 新头 $1\times(1+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,得 $2\times 100+24=\underline{\quad}$(块)。
第三套题目:计算:(1)$41\times 49$;(2)$96\times 94$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$41\times 49$ 新头 $4\times(4+1)=\underline{\quad}$、新尾 $1\times 9=\underline{\quad}$(不足两位补 $0$ 写作 $09$),拼成 $20\times 100+9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$96\times 94$ 新头 $9\times(9+1)=\underline{\quad}$、新尾 $6\times 4=\underline{\quad}$,拼成 $90\times 100+24=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$45\times 45-44\times 46$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$45\times 45$ 新头 $4\times(4+1)=\underline{\quad}$、新尾 $25$,得 $20\times 100+25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$44\times 46$ 新头 $4\times(4+1)=\underline{\quad}$、新尾 $4\times 6=\underline{\quad}$,得 $20\times 100+24=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:作差 $2025-2024=\underline{\quad}$。
30. 【原题 ch13-xingqu-08】计算:(1)$(96\div 8)\times(8\div 4)\times(4\div 1)$;(2)$(6\times 21)\div(21\div 7)\div(7\div 1)$。
详细思路是哪类问题:这是「带括号乘除混合化简」类:先去括号(除号后括号里要变号),再带符号搬家把相同的乘除数相消。
关键切入点:$(96\div 8)\times(8\div 4)\times(4\div 1)$ 全是乘号连接,去括号不变号,$8\div8$、$4\div4$ 相消剩 $96$;$(6\times21)\div(21\div7)\div(7\div1)$ 除号后括号变号,$21\div21$、$7\div7$ 相消剩 $6$。
方法概述:去括号(除号后变号)后带符号搬家相消。
规范步骤:- 去括号得连乘除,$8\div8$、$4\div4$ 相消:$(96\\div 8)\\times(8\\div 4)\\times(4\\div 1)=96\\times(8\\div8)\\times(4\\div4)\\div1=96$(去括号+相消)
- 除号后括号变号,$21\div21$、$7\div7$ 相消:$(6\\times 21)\\div(21\\div 7)\\div(7\\div 1)=6\\times21\\div21\\times7\\div7\\times1=6$(去括号+相消)
- 写出答案:$(1)96;(2)6$
第一套题目:计算:(1)$(120\div 8)\times(8\div 5)\times(5\div 1)$;(2)$(9\times 34)\div(34\div 17)\div(17\div 1)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号):(1)全是乘号连接、去括号不变号,写成 $\underline{\quad}$,$8\div8$、$5\div5$ 相消得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(去括号变号):(2)除号后括号里变号,写成 $\underline{\quad}$,$34\div34$、$17\div17$ 相消得 $\underline{\quad}$。
第二套题目:数学课上老师让把下面两串乘除式化到最简:(1)$(96\div 8)\times(8\div 4)\times(4\div 1)$;(2)$(6\times 21)\div(21\div 7)\div(7\div 1)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号):(1)去括号不变号写成 $\underline{\quad}$,相消后得 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(去括号变号):(2)除号后括号里变号写成 $\underline{\quad}$,相消后得 $\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(240\div 6)\times(6\div 5)\div(4\div 2)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(去括号):前两个括号是乘号不变号、最后一个除号后变号,写成 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相消):$6\div6$ 相消,化简后得 $\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$(96\div 8)\times(8\div 4)\times(4\div 1)\times 101$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化简括号串):$(96\div 8)\times(8\div 4)\times(4\div 1)=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(拆数用分配律):$101=100+1$,$96\times 101=96\times 100+96\times 1=\underline{\quad}$。
31. 【原题 ch13-xingqu-09】计算:(1)$4\times 16\times 25\times 3$;(2)$35\times 12\div 7\div 4$。
详细思路是哪类问题:这是「乘除混合凑整」类:调换乘除数顺序,把能整除、能凑整的搭配在一起。
关键切入点:$4\times16\times25\times3$ 把 $4\times25=100$、$16\times3=48$ 配对得 $100\times48$;$35\times12\div7\div4$ 把 $35\div7=5$、$12\div4=3$ 配对得 $5\times3$。
方法概述:把能凑整、能整除的乘除数搬到一起配对。
规范步骤:- 配对 $4\times25$、$16\times3$:$4\\times 16\\times 25\\times 3=(4\\times25)\\times(16\\times3)=100\\times48=4800$(带符号搬家凑整)
- 配对 $35\div7$、$12\div4$:$35\\times 12\\div 7\\div 4=(35\\div7)\\times(12\\div4)=5\\times3=15$(带符号搬家约简)
- 写出答案:$(1)4800;(2)15$
第一套题目:计算:(1)$4\times 24\times 25\times 3$;(2)$45\times 16\div 9\div 4$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对凑整):把 $4\times 25$、$24\times 3$ 搬到一起,重排为 $\underline{\quad}$,$4\times 25=\underline{\quad}$、$24\times 3=\underline{\quad}$,相乘 $100\times 72=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(配对约简):重排为 $\underline{\quad}$,$45\div 9=\underline{\quad}$、$16\div 4=\underline{\quad}$,相乘 $5\times 4=\underline{\quad}$。
第二套题目:仓库有 $4$ 层货架,每层 $16$ 排,每排 $25$ 箱,$3$ 个这样的仓库共多少箱?另有 $35$ 千克糖平均分:先按 $\times12\div7\div4$ 计算每份多少千克。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:箱数 $4\times 16\times 25\times 3$,先凑整 $4\times 25=\underline{\quad}$、$16\times 3=\underline{\quad}$,相乘得 $\underline{\quad}$(箱)。
- 第 2 步:$35\times 12\div 7\div 4$,$35\div 7=\underline{\quad}$、$12\div 4=\underline{\quad}$,相乘得 $\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$4\times 36\times 25\div 9$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(配对凑整):把 $4\times 25$ 搬到一起,$4\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(配对约简):$36\div 9=\underline{\quad}$,相乘 $100\times 4=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$35\times 12\div 7\div 4$(用添括号把两个除数合并)。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(添括号):连续除以 $7$ 再除以 $4$,等于除以它们的积,$\div 7\div 4=\div(7\times 4)$,$7\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:先算 $35\times 12=\underline{\quad}$,再 $420\div 28=\underline{\quad}$。
32. 【原题 ch13-xingqu-10】先把下面算式中的括号去掉,再计算:(1)$(20+3)\times 5$;(2)$4\times(25-1)$;(3)$5\times(20-4+1)$。
详细思路是哪类问题:这是「乘法分配律去括号」类:括号外的因数与括号里每一项分别相乘,再相加减。
关键切入点:$(20+3)\times5=20\times5+3\times5$;$4\times(25-1)=4\times25-4\times1$;$5\times(20-4+1)=5\times20-5\times4+5\times1$,逐项乘再算。
方法概述:括号外的数与括号里每项分别相乘。
规范步骤:- $(20+3)\times5$ 逐项乘:$=20\\times5+3\\times5=100+15=115$(乘法分配律)
- $4\times(25-1)$ 逐项乘:$=4\\times25-4\\times1=100-4=96$(乘法分配律)
- $5\times(20-4+1)$ 逐项乘:$=100-20+5=85$(乘法分配律)
- 写出答案:$(1)115;(2)96;(3)85$
第一套题目:计算:(1)$(40+7)\times 6$;(2)$8\times(25-2)$;(3)$6\times(30-5+2)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:$(40+7)\times 6=40\times 6+7\times 6$,$40\times 6=\underline{\quad}$、$7\times 6=\underline{\quad}$,相加 $=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:$8\times(25-2)=8\times 25-8\times 2$,$8\times 25=\underline{\quad}$、$8\times 2=\underline{\quad}$,相减 $=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:$6\times(30-5+2)$ 逐项乘,$6\times 30=\underline{\quad}$、$6\times 5=\underline{\quad}$、$6\times 2=\underline{\quad}$,合 $180-30+12=\underline{\quad}$。
第二套题目:每套书 $40$ 元、外加 $7$ 元礼盒,买 $6$ 套;每盒装 $25$ 块少放了 $2$ 块,共 $8$ 盒。分别求书总价与积木总块数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:书 $(40+7)\times 6=40\times 6+7\times 6$,$40\times 6=\underline{\quad}$、$7\times 6=\underline{\quad}$,共 $=\underline{\quad}$(元)。
- 第 2 步:积木 $8\times(25-2)=8\times 25-8\times 2$,$8\times 25=\underline{\quad}$、$8\times 2=\underline{\quad}$,共 $=\underline{\quad}$(块)。
第三套题目:计算:$25\times(4+8-2)$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步:逐项乘 $25\times 4=\underline{\quad}$、$25\times 8=\underline{\quad}$、$25\times 2=\underline{\quad}$。
- 第 2 步:合 $100+200-50=\underline{\quad}$。
第三套题目:计算:$99\times 25$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(拆数):$99=100-1$,用分配律 $99\times 25=100\times 25-1\times 25$。
- 第 2 步:$100\times 25=\underline{\quad}$、$1\times 25=\underline{\quad}$。
- 第 3 步:相减 $2500-25=\underline{\quad}$。