竞赛数学 · 四年级 第16讲《横式问题》举一反三练习卷
详细解题思路 + 规范步骤 + 三套填空变式(换数字 / 换场景 / 增加知识点)· 答案见文末附录
1. 【原题 ch16-chaoyue-01】算式 $59+\square\square\square\div\square 1=\square 7$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中 $1,5,7,9$ 已经填好,请把其余的数字填入 $\square$ 中,使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「数字分配 + 整除」的综合题:$1\sim 9$ 各用一次,其中 $1,5,7,9$ 已给,剩下 $2,3,4,6,8$ 填五个空。**先用个位关系定出商,再用整除关系枚举被除数与除数**。
关键切入点:右端是 $\overline{\square 7}$,左端是 $59$ 加上除法的商。$59$ 的个位是 $9$,要使和的个位为 $7$,商的个位必须使 $9+$ 商 $\equiv 7\pmod{10}$,即商的个位是 $8$。剩下可填的数字是 $2,3,4,6,8$,商只能是一位数 $8$(若商是两位数,$59+$ 两位数会超出 $\overline{\square 7}$ 的合理范围)。于是 $\overline{\square\square\square}=8\times\overline{\square 1}$,除数形如 $\overline{\square 1}$,用剩下的 $2,3,4,6$ 试:$8\times 31=248$,恰好用到 $2,4,8,3$,与 $1,5,7,9$ 合起来正好是 $1\sim 9$ 各一次。代回 $59+8=67$,成立。
方法概述:由个位关系定商为 $8$,再用整除关系枚举除数并检查数字不重复。
规范步骤:- 由个位定商:$59+商$ 的个位为 $7\Rightarrow$ 商的个位为 $8$($9+8=17$)
- 商只能是 $8$:$59+8=67$(形如 $\overline{\square 7}$)
- 化为乘法:$\overline{\square\square\square}=8\times\overline{\square 1}$(除数末位是 $1$)
- 试算:$8\times 31=248$(用到 $2,4,8,3$,数字不重复)
- 写出答案:$59+248\div 31=67$
第一套题目:算式 $65+\square\square\square\div\square 2=\square 7$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中 $6,5,2,7$ 已经填好,请把其余的数字填入 $\square$ 中,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,左端是 $65$ 加上商。$65$ 的个位是 $5$,要使和的个位是 $7$,商的个位只能是 $2$($5+2=\underline{\quad}$)。注意:商本身并不写在算式里,它的数字不占用 $1\sim 9$。
- 第 2 步(定商的大小):右端 $\overline{\square 7}$ 是两位数,所以商 $=\overline{\square 7}-65$ 不超过 $97-65=\underline{\quad}$;结合个位是 $2$,商只能是 $2,12,22,32$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 2}$。可用的数字是 $1,3,4,8,9$。试商 $=32$、除数 $=12$:$32\times 12=\underline{\quad}$,是三位数 $384$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现的数字是 $6,5,3,8,4,1,2,9,7$,恰为 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(代回验算):$65+384\div 12=65+32=\underline{\quad}$。
第二套题目:闯关卡上写着 $65+\square\square\square\div\square 2=\square 7$,需要把 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字各用一次填进去($6,5,2,7$ 已印好)。请给出填法。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,$65$ 的个位是 $5$,所以商的个位是 $2$($5+2=\underline{\quad}$)。
- 第 2 步(定商的大小):右端是两位数,商 $\le 97-65=\underline{\quad}$,所以商只能是 $2,12,22,32$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 2}$。试商 $=32$、除数 $=12$:$32\times 12=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(检查数字并代回):算式中出现 $6,5,3,8,4,1,2,9,7$ 恰为 $1\sim 9$ 各一次;$65+32=\underline{\quad}$。
第三套题目:算式 $63+\square\square\square\div\square 4=\square 1$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中 $6,3,4,1$ 已经填好,请把其余的数字填入 $\square$ 中,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $1$,$63$ 的个位是 $3$,要使和的个位是 $1$,商的个位只能是 $8$($3+8=\underline{\quad}$,个位为 $1$)。
- 第 2 步(定商的大小):右端 $\overline{\square 1}$ 是两位数,商 $\le 91-63=\underline{\quad}$,结合个位是 $8$,商只能是 $8,18,28$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 4}$。可用数字是 $2,5,7,8,9$。试商 $=18$、除数 $=54$:$18\times 54=\underline{\quad}$,是三位数 $972$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现 $6,3,9,7,2,5,4,8,1$,恰为 $1\sim 9$ 各一次。
- 第 5 步(代回验算):$63+972\div 54=63+18=\underline{\quad}$。
第三套题目:算式 $59+\square\square\square\div\square 3=\square 7$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中 $5,9,3,7$ 已经填好。请把其余数字填入 $\square$ 中使等式成立,并求被除数与除数之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,$59$ 的个位是 $9$,要使和的个位是 $7$,商的个位只能是 $8$($9+8=\underline{\quad}$,个位为 $7$)。
- 第 2 步(定商的大小并化为乘法):右端是两位数,商 $\le 97-59=\underline{\quad}$,结合个位是 $8$,商只能是 $8,18,28,38$;被除数 $=$ 商 $\times\overline{\square 3}$。
- 第 3 步(试算):可用数字是 $1,2,4,6,8$,除数只能取 $13,23,43,63,83$。试商 $=8$、除数 $=23$:$8\times 23=\underline{\quad}$,是三位数 $184$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现 $5,9,1,8,4,2,3,6,7$,恰为 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(再求和):$184+23=\underline{\quad}$。
2. 【原题 ch16-chaoyue-02】请将 $2\sim 9$ 这 $8$ 个数字分别填入算式 $(\square+\square+\square+\square)\div(\square+\square+\square)=\square$ 的 $\square$ 中,使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「数字分配 + 和倍关系」题:$2\sim 9$ 共 $8$ 个数字,四个作被除数的加数、三个作除数的加数、一个作商。**先估商只能取什么值**,再用「和 + 倍数」把两组和算出来。
关键切入点:被除数是四个数之和,最大是 $9+8+7+6=30$;除数是三个数之和,最小是 $2+3+4=9$。所以商最大不超过 $30\div 9$,即商 $\le 3$;又被除数是四个数之和、除数是三个数之和,四个数之和一般大于三个数之和,商 $\ge 2$。若商为 $3$,则被除数是除数的 $3$ 倍,剩下七个数之和 $=42$ 时需 $除数=42\div 4$ 不是整数,排除。所以商 $=2$:此时作商的数字是 $2$,余下七个数之和 $3+4+5+6+7+8+9=42$,被除数是除数的 $2$ 倍,故除数 $=42\div(2+1)=14$,被除数 $=14\times 2=28$。在 $3\sim 9$ 中找和为 $14$ 的三个数与和为 $28$ 的四个数:$3+4+7=14$、$9+8+6+5=28$,即 $(9+8+6+5)\div(3+4+7)=2$。
方法概述:先估出商只能是 $2$,再用「总和 ÷ (倍数+1)」求出除数与被除数,最后分组凑数。
规范步骤:- 估被除数上界与除数下界:$9+8+7+6=30,\quad 2+3+4=9$(商 $\le 3$)
- 定商:商 $=2$(商为 $3$ 时总和不能被 $4$ 整除)
- 余下七数之和:$3+4+5+6+7+8+9=42$(数字 $2$ 用作商)
- 求除数:$42\div(2+1)=14$(和倍关系)
- 求被除数:$14\times 2=28$
- 分组凑数:$(9+8+6+5)\div(3+4+7)=2$
第一套题目:请将 $1,3,4,5,6,7,8,9$ 这 $8$ 个数字分别填入算式 $(\square+\square+\square+\square)\div(\square+\square+\square)=\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只用一次),使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估商的范围):被除数是四个数之和,最大是 $9+8+7+6=\underline{\quad}$;除数是三个数之和,最小是 $1+3+4=\underline{\quad}$。所以商不超过 $30\div 8$,即商 $\le 3$。
- 第 2 步(试商 $=3$):若把 $3$ 用作商,余下七个数之和为 $1+4+5+6+7+8+9=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):被除数是除数的 $3$ 倍,所以除数 $=40\div(3+1)=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求被除数):$10\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(分组凑数):在 $1,4,5,6,7,8,9$ 中找和为 $10$ 的三个数:$1+4+5=\underline{\quad}$;剩下四个数之和 $6+7+8+9=\underline{\quad}$,正好是 $30$。
- 第 6 步(写出算式):$(6+7+8+9)\div(1+4+5)=\underline{\quad}$。
第二套题目:班级把 $1,3,4,5,6,7,8,9$ 这 $8$ 张分数卡分成三堆:四张放在「甲组」、三张放在「乙组」、一张单独放在「倍数牌」上,要使甲组分数之和 $\div$ 乙组分数之和 $=$ 倍数牌上的数。请给出一种分法。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估倍数的范围):甲组四张之和最大 $9+8+7+6=\underline{\quad}$,乙组三张之和最小 $1+3+4=\underline{\quad}$,所以倍数不超过 $3$。
- 第 2 步(试倍数为 $3$):把 $3$ 放到倍数牌,余下七张之和 $1+4+5+6+7+8+9=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(和倍关系):甲组是乙组的 $3$ 倍,所以乙组之和 $=40\div(3+1)=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(甲组之和):$10\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(分堆):乙组取 $1,4,5$($1+4+5=\underline{\quad}$),甲组取 $6,7,8,9$($6+7+8+9=\underline{\quad}$)。
- 第 6 步(验证):$30\div 10=\underline{\quad}$。
第三套题目:请将 $0,2,3,4,6,7,8,9$ 这 $8$ 个数字分别填入 $(\square+\square+\square+\square)\div(\square+\square+\square)=\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只用一次),使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估商的范围):被除数最大 $9+8+7+6=\underline{\quad}$,除数最小 $0+2+3=\underline{\quad}$,所以商 $\le 6$;但商本身也要占一个数字,需逐一试。
- 第 2 步(试商 $=3$):把 $3$ 用作商,余下七个数之和 $0+2+4+6+7+8+9=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):除数 $=36\div(3+1)=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求被除数):$9\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(分组):在 $0,2,4,6,7,8,9$ 中找和为 $9$ 的三个数:$0+2+7=\underline{\quad}$;剩下 $4,6,8,9$ 之和 $4+6+8+9=\underline{\quad}$,正好是 $27$。
- 第 6 步(写出算式):$(4+6+8+9)\div(0+2+7)=\underline{\quad}$。
第三套题目:请将 $0,1,2,3,5,6,8,9$ 这 $8$ 个数字分别填入 $(\square+\square+\square+\square)\div(\square+\square+\square)=\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只用一次),使等式成立,并求「被除数」与「除数」的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估商的范围):被除数最大 $9+8+6+5=\underline{\quad}$,除数最小 $0+1+2=\underline{\quad}$,所以商可能比较大,要逐一试。
- 第 2 步(试商 $=6$):把 $6$ 用作商,余下七个数之和 $0+1+2+3+5+8+9=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):被除数是除数的 $6$ 倍,除数 $=28\div(6+1)=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求被除数):$4\times 6=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(分组):在 $0,1,2,3,5,8,9$ 中找和为 $4$ 的三个数:$0+1+3=\underline{\quad}$;剩下 $2,5,8,9$ 之和 $2+5+8+9=\underline{\quad}$,正好是 $24$。
- 第 6 步(写出算式):$(2+5+8+9)\div(0+1+3)=\underline{\quad}$。
- 第 7 步(再求差):$24-4=\underline{\quad}$。
3. 【原题 ch16-chaoyue-03】算式 $\square\times\square=9\square\square\div 5\square=\square\square$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中 $5,9$ 已经填好,请将其余的数字填入 $\square$ 中,使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「连等式 + 数字分配 + 整除」的综合题:三段相等,公共值是一个两位数。**先用中段的除法把公共值的范围估出来**,再用整除关系试算,最后用剩余数字配左段的乘法。
关键切入点:被除数 $\overline{9\square\square}$ 在 $900\sim 999$ 之间,除数 $\overline{5\square}$ 在 $50\sim 59$ 之间,所以商在 $900\div 59\approx 15.3$ 到 $999\div 50\approx 20$ 之间,即公共值在 $16\sim 19$ 之间。逐一试整除:$18\times 54=972$,被除数 $972$ 形如 $\overline{9\square\square}$、除数 $54$ 形如 $\overline{5\square}$,都吻合。此时用掉 $9,7,2,5,4,1,8$,剩下 $3,6$ 配左段:$3\times 6=18$,正好等于公共值。于是 $3\times 6=972\div 54=18$,恰好用到 $1\sim 9$ 各一次。
方法概述:由被除数与除数的范围估出公共值在 $16\sim 19$,试整除后用剩余数字配乘法段。
规范步骤:- 估公共值的下界:$900\div 59\approx 15.3$(商大于 $15$)
- 估公共值的上界:$999\div 50\approx 20$(商小于 $20$)
- 在 $16\sim 19$ 中试整除:$18\times 54=972$(被除数、除数形状都吻合)
- 剩余数字配乘法段:$3\times 6=18$(剩下 $3,6$)
- 写出答案:$3\times 6=972\div 54=18$
4. 【原题 ch16-chaoyue-04】算式 $12345\div\square\square=\square 99\cdots\cdots 7$ 的 $\square$ 内填入适当的数字后,可以使其成为正确的等式,求其中的除数。
详细思路是哪类问题:这是「带余除法 + 竖式还原」题:先**把余数减掉化成整除**,再用「乘积个位」倒推除数的个位,最后由大小关系定十位。
关键切入点:由「余数是 $7$」可得 $12345-7=12338$ 能被除数整除,且 $12338=\overline{\square 99}\times\overline{\square\square}$。商 $\overline{\square 99}$ 的个位是 $9$,所以除数的个位乘 $9$ 之后个位要等于 $12338$ 的个位 $8$:$2\times 9=18$ 个位为 $8$,故除数个位是 $2$。再估十位:$12338\div 199\approx 62$,所以除数是 $62$,商是 $199$。验证 $62\times 199=12338$,$12338+7=12345$,即 $12345\div 62=199\cdots\cdots 7$,除数为 $62$。
方法概述:先减余数化为整除,再由乘积个位倒推除数个位,最后估算十位。
规范步骤:- 减去余数化为整除:$12345-7=12338$(被除数减余数能整除)
- 由个位倒推除数个位:$2\times 9=18$,个位为 $8$(商个位是 $9$)
- 估除数的十位:$12338\div 199=62$(商约为 $199$)
- 验证:$62\times 199=12338,\quad 12338+7=12345$
- 写出答案:除数为 $62$
第一套题目:算式 $15728\div\square\square=\square 99\cdots\cdots 7$ 的 $\square$ 内填入适当的数字后,可以使其成为正确的等式,求其中的除数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先把余数减掉):余数是 $7$,所以 $15728-7=\underline{\quad}$ 一定能被除数整除。
- 第 2 步(写成乘法):$15721=\overline{\square 99}\times\overline{\square\square}$,其中商的个位是 $9$。
- 第 3 步(由个位倒推除数个位):除数个位乘 $9$ 后的个位要等于 $15721$ 的个位 $1$。逐个试:$9\times 9=\underline{\quad}$,个位正好是 $1$,所以除数的个位是 $9$。
- 第 4 步(估除数的十位):商大约是 $199$,$15721\div 199=\underline{\quad}$,所以除数是 $79$。
- 第 5 步(验证):$79\times 199=\underline{\quad}$,再加上余数 $7$ 得 $15721+7=\underline{\quad}$,正好是 $15728$。
第二套题目:图书馆把 $15728$ 本书按每箱同样多装箱,装完后还剩 $7$ 本,箱数是一个形如 $\overline{\square 99}$ 的三位数。请问:每箱装多少本?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先去掉剩余的书):$15728-7=\underline{\quad}$(本),这些书正好装满整箱。
- 第 2 步(写成乘法):$15721=$ 箱数 $\times$ 每箱本数,箱数形如 $\overline{\square 99}$,个位是 $9$。
- 第 3 步(由个位倒推):每箱本数的个位乘 $9$ 之后个位要等于 $1$。试算 $9\times 9=\underline{\quad}$,个位正好是 $1$,所以每箱本数的个位是 $9$。
- 第 4 步(估十位):箱数约为 $199$ 箱,$15721\div 199=\underline{\quad}$(本),所以每箱 $79$ 本。
- 第 5 步(验证):$79\times 199=\underline{\quad}$(本),$15721+7=\underline{\quad}$(本),与总数相符。
第三套题目:算式 $23456\div\square\square=\square 99\cdots\cdots 3$ 的 $\square$ 内填入适当的数字后,可以使其成为正确的等式,求其中的除数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(减去余数):$23456-3=\underline{\quad}$ 能被除数整除。
- 第 2 步(由个位倒推):商的个位是 $9$,除数个位乘 $9$ 后的个位要等于 $23453$ 的个位 $3$。试算 $7\times 9=\underline{\quad}$,个位正好是 $3$,所以除数个位是 $7$。
- 第 3 步(估十位):商大约是 $499$,$23453\div 499=\underline{\quad}$,所以除数是 $47$。
- 第 4 步(验证):$47\times 499=\underline{\quad}$,加上余数 $3$ 得 $23453+3=\underline{\quad}$。
第三套题目:算式 $14329\div\square\square=\square 99\cdots\cdots 1$ 的 $\square$ 内填入适当的数字后成为正确等式。请求出除数与商,并求它们的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(减去余数):$14329-1=\underline{\quad}$ 能被除数整除。
- 第 2 步(由个位倒推):商的个位是 $9$,除数个位乘 $9$ 后个位要等于 $14328$ 的个位 $8$。试算 $2\times 9=\underline{\quad}$,个位正好是 $8$,所以除数个位是 $2$。
- 第 3 步(估十位):商大约是 $199$,$14328\div 199=\underline{\quad}$,所以除数是 $72$。
- 第 4 步(验证):$72\times 199=\underline{\quad}$,加上余数 $1$ 得 $14328+1=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再求和):$199+72=\underline{\quad}$。
5. 【原题 ch16-chaoyue-05】算式 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}+\overline{细}=\overline{细心}\times\overline{心算}$ 是由 $1\sim 4$ 这 $4$ 个数字组成的,且相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“仔细心算”所代表的四位数是多少?(原书算式为 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}+\overline{细}=\overline{细心}\times\overline{心算}$ 一类)
详细思路是哪类问题:这是「汉字破译 + 大小关系」题:只用 $1\sim 4$ 四个数字,先用**乘积的大小关系**判断「仔」在「细」和「心」之间,再分情况试算。
关键切入点:左边是 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}$ 再加一位数,右边是 $\overline{细心}\times\overline{心算}$。若 $\overline{仔细}$ 同时大于 $\overline{细心}$ 和 $\overline{心算}$,左边会明显大于右边;若同时小于,则左边明显小于右边。所以「仔」要夹在「细」与「心」之间。用 $1,2,3,4$ 逐一试:取 $仔=2,细=1,心=3,算=4$,左边 $21\times 21+1=442$,右边 $13\times 34=442$,两边相等,成立。于是「仔细心算」$=2134$。
方法概述:由两边乘积的大小关系定「仔」居中,再在 $1\sim 4$ 中分情况试算。
规范步骤:- 分析大小关系:「仔」必须在「细」与「心」之间(否则两边差距过大)
- 试 $仔=2,细=1,心=3,算=4$(左边):$21\times 21+1=442$
- 算右边:$13\times 34=442$(两边相等)
- 写出四位数:「仔细心算」$=2134$
第一套题目:算式 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}+\overline{细}=\overline{细心}\times\overline{心算}$ 是由 $1,2,3,6$ 这 $4$ 个数字组成的,且相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么「仔细心算」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(大小关系定「仔」):左边是 $\overline{仔细}$ 的平方再加一位数,右边是两个两位数相乘。若 $\overline{仔细}$ 同时大于(或同时小于)$\overline{细心}$ 与 $\overline{心算}$,两边就会明显不等,所以「仔」要夹在「细」与「心」之间。
- 第 2 步(试 $仔=3,细=6,心=2,算=1$·先算左边):$36\times 36=\underline{\quad}$,再加上 $\overline{细}=6$,左边 $=1296+6=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(算右边):$\overline{细心}=62$,$\overline{心算}=21$,$62\times 21=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(比较):两边都是 $1302$,等式成立。
- 第 5 步(写出四位数):「仔细心算」$=\underline{\quad}$。
第二套题目:竞赛口号牌上刻着 $\overline{认真}\times\overline{认真}+\overline{真}=\overline{真思}\times\overline{思考}$,其中的数字恰好是 $1,2,3,6$ 各用一次,相同汉字代表相同数字。那么「认真思考」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(大小关系):左边是 $\overline{认真}$ 的平方加一位数,右边是两个两位数相乘,所以「认」要夹在「真」与「思」之间。
- 第 2 步(试 $认=3,真=6,思=2,考=1$·左边):$36\times 36=\underline{\quad}$,加上 $\overline{真}=6$ 得 $1296+6=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(右边):$\overline{真思}=62$,$\overline{思考}=21$,$62\times 21=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(写出四位数):「认真思考」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:算式 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}+\overline{细}=\overline{细心}\times\overline{心算}$ 是由 $3,5,6,7$ 这 $4$ 个数字组成的(相同汉字代表相同数字,不同汉字代表不同数字)。那么「仔细心算」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(大小关系定「仔」):「仔」必须夹在「细」与「心」之间,否则两边相差太远。
- 第 2 步(试 $仔=5,细=3,心=7,算=6$·左边):$53\times 53=\underline{\quad}$,加上 $\overline{细}=3$ 得 $2809+3=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(右边):$\overline{细心}=37$,$\overline{心算}=76$,$37\times 76=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(比较并写出四位数):两边都是 $2812$,所以「仔细心算」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:算式 $\overline{仔细}\times\overline{仔细}+\overline{细}=\overline{细心}\times\overline{心算}$ 是由 $3,5,6,7$ 这 $4$ 个数字组成的。请求出「仔细心算」所代表的四位数,并求等式两边的公共值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(大小关系):「仔」必须夹在「细」与「心」之间。
- 第 2 步(试算左边):取 $仔=5,细=3,心=7,算=6$,$53\times 53=\underline{\quad}$,加 $3$ 得 $2809+3=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(试算右边):$37\times 76=\underline{\quad}$,与左边相等。
- 第 4 步(写出四位数):「仔细心算」$=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(公共值):等式两边的公共值是 $\underline{\quad}$。
6. 【原题 ch16-chaoyue-06】已知 $A,B,C,D,E,F,G,H,L,K$ 分别代表 $0\sim 9$ 中的不同数字,且有下列 $4$ 个等式成立:$$D-K\times L=F,\quad E\times E=\overline{HE},\quad C\div G=K,\quad \underbrace{H\times H\times\cdots\times H}_{K\text{个}H}=B.$$ 求 $A+C$。
详细思路是哪类问题:这是「多式联立的字母破译」题:$A\sim K$ 十个字母代表 $0\sim 9$ 各一次。**从形式最特殊的 $E\times E=\overline{HE}$ 入手**(平方后个位不变),把 $E,H$ 定死,再用其余等式逐一确定。
关键切入点:$E\times E=\overline{HE}$ 要求 $E$ 的平方是两位数且个位仍是 $E$:$5^2=25$($E=5,H=2$)、$6^2=36$($E=6,H=3$)。再看 $\underbrace{H\times\cdots\times H}_{K\text{个}}=B$:$B$ 是一位数。若 $E=5,H=2$,则 $2^K=B$ 要求 $K\le 3$;若 $E=6,H=3$,则 $3^K=B$ 要求 $K\le 2$。结合 $C\div G=K$($C,G$ 都是 $0\sim 9$ 的不同数字),试 $E=6,H=3,K=2$:$B=3^2=9$,$C\div G=2$ 可取 $C=8,G=4$。再由 $D-K\times L=F$,剩下的数字是 $0,1,5,7$,取 $D=7,L=1,F=5$:$7-2\times 1=5$,成立。最后剩下的 $0$ 分给 $A$,即 $A=0,C=8$,所以 $A+C=8$。
方法概述:由 $E\times E=\overline{HE}$ 限定 $E,H$,再用幂、除法、减法三式逐一确定各字母。
规范步骤:- 由平方个位不变定候选 $E,H$:$5\times 5=25$($E=5,H=2$)或 $6\times 6=36$($E=6,H=3$)(两位数平方且个位不变,只有这两组)
- 排除 $E=5,H=2$ 分支:此时 $B=2^K$ 须一位数:$K=1\Rightarrow B=2=H$、$K=2\Rightarrow K=2=H$ 都冲突,只剩 $K=3$;而 $C\div G=3$ 的 $(C,G)=(3,1),(6,2),(9,3)$ 分别使 $C=K$、$G=H$、$G=K$ 重复,无解(此分支矛盾,舍)
- 确定 $E=6,H=3$ 并定 $K,B$:$B=3^K$ 须一位数:$K=1\Rightarrow B=3=H$ 冲突、$K=3\Rightarrow 27$ 超一位,只有 $K=2$,$3\times 3=9\Rightarrow B=9$(唯一可行)
- 由 $C\div G=K$ 定 $C,G$:$8\div 4=2$($C=8,G=4$($K=2$))
- 由 $D-K\times L=F$ 定 $D,L,F$:剩下 $0,1,5,7$,取 $7-2\times 1=5$($D=7,L=1,F=5$)
- 剩下的数字给 $A$:$A=0$($0\sim 9$ 各用一次)
- 求 $A+C$:$0+8=8$
第一套题目:已知 $A,B,C,D,E,F,G,H,L,K$ 分别代表 $0\sim 9$ 中的不同数字,且有下列 $4$ 个等式成立:$$D+K\times L=F,\quad E\times E=\overline{HE},\quad C\div G=K,\quad \underbrace{H\times H\times\cdots\times H}_{K\text{个}H}=B.$$ 求 $A+C$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 要求平方后个位不变。逐个试:$5\times 5=\underline{\quad}$($E=5,H=2$)、$6\times 6=\underline{\quad}$($E=6,H=3$),只有这两种可能。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):$K$ 个 $H$ 相乘得到一位数 $B$。取 $E=6,H=3$ 时,$3\times 3=\underline{\quad}$ 是一位数,故 $K=2$、$B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=K=2$,在剩下的数字中取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(由加式定 $D,L,F$):剩下的数字是 $0,1,5,7$,取 $D=5,L=1,F=7$:$5+2\times 1=\underline{\quad}$,成立。
- 第 5 步(剩下的给 $A$):只剩 $0$,所以 $A=0$。
- 第 6 步(求 $A+C$):$0+8=\underline{\quad}$。
第二套题目:密码本上十个汉字「甲乙丙丁戊己庚辛壬癸」分别代表 $0\sim 9$ 中的不同数字,并满足:$$丁-癸\times壬=己,\quad 戊\times戊=\overline{辛戊},\quad 丙\div庚=癸,\quad \underbrace{辛\times辛\times\cdots\times辛}_{癸\text{个}辛}=乙.$$ 求「甲 $+$ 丙」的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$戊\times戊=\overline{辛戊}$ 要求平方后个位不变,只有 $5\times 5=\underline{\quad}$ 与 $6\times 6=\underline{\quad}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定「癸」「乙」):取「戊」$=6$、「辛」$=3$,则 $3\times 3=\underline{\quad}$ 是一位数,所以「癸」$=2$、「乙」$=9$。
- 第 3 步(由除式):「丙」$\div$「庚」$=2$,取「丙」$=8$、「庚」$=4$:$8\div 4=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(由减式):剩下 $0,1,5,7$,取「丁」$=7$、「壬」$=1$、「己」$=5$:$7-2\times 1=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(剩下的给「甲」):只剩 $0$,「甲」$=0$。
- 第 6 步(求和):$0+8=\underline{\quad}$。
第三套题目:已知 $A,B,C,D,E,F,G,H,L,K$ 分别代表 $0\sim 9$ 中的不同数字,且有下列 $4$ 个等式成立:$$D-K-L=F,\quad E\times E=\overline{HE},\quad C\div G=K,\quad \underbrace{H\times H\times\cdots\times H}_{K\text{个}H}=B.$$ 求 $A+C$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 只有 $5\times 5=\underline{\quad}$ 与 $6\times 6=\underline{\quad}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):取 $E=6,H=3$,$3\times 3=\underline{\quad}$ 是一位数,所以 $K=2,B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=2$,取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(由连减式定 $D,L,F$):已用 $6,3,9,8,4$,剩下 $0,1,2,5,7$ 中还要去掉 $K=2$ 用过的,可用的是 $0,1,5,7$。取 $D=7$:若 $L=5$ 则 $7-2-5=\underline{\quad}$,$F=0$;若 $L=0$ 则 $7-2-0=\underline{\quad}$,$F=5$。两种都成立。
- 第 5 步(剩下的给 $A$):两种情况下剩下的都是 $1$,所以 $A=1$。
- 第 6 步(求 $A+C$):$1+8=\underline{\quad}$。
第三套题目:已知 $A,B,C,D,E,F,G,H,L,K$ 分别代表 $0\sim 9$ 中的不同数字,且有下列 $4$ 个等式成立:$$D\times L-K=F,\quad E\times E=\overline{HE},\quad C\div G=K,\quad \underbrace{H\times H\times\cdots\times H}_{K\text{个}H}=B.$$ 求 $A+C$,并求 $D$ 的所有可能取值之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 只有 $5\times 5=\underline{\quad}$ 与 $6\times 6=\underline{\quad}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):取 $E=6,H=3$,$3\times 3=\underline{\quad}$,故 $K=2,B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=2$,取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(由乘减式枚举):可用数字是 $0,1,5,7$。取 $D=7,L=1$:$7\times 1-2=\underline{\quad}$,$F=5$,剩下 $0$ 给 $A$;取 $D=1,L=7$:$1\times 7-2=\underline{\quad}$,$F=5$,同样剩下 $0$ 给 $A$。两组解都成立。
- 第 5 步(求 $A+C$):两组解中 $A$ 都是 $0$、$C$ 都是 $8$,所以 $A+C=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(求 $D$ 的所有取值之和):$D$ 可以是 $7$ 或 $1$,$7+1=\underline{\quad}$。
7. 【原题 ch16-chaoyue-07】请将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square\square\times\square\div\square=\square\square\square-\square-\square$ 的 $\square$ 内,每个数字只能填一次。要求等号左边 $4$ 个 $\square$ 填偶数数字,右边 $5$ 个 $\square$ 填奇数数字,使等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「奇偶分配 + 整除」题:等号左边四个空只能填 $2,4,6,8$,右边五个空只能填 $1,3,5,7,9$。**先在偶数一侧枚举出能整除的结果**,再用奇数一侧去凑。
关键切入点:左边 $\overline{\square\square}\times\square\div\square$ 用 $2,4,6,8$,要能整除且结果是三位数(因为右边是三位数减两个一位数,最小 $135-9-7=119$,最大 $975-1-3=971$)。逐一试:$82\times 6=492$,$492\div 4=123$,是三位数。再用奇数 $1,3,5,7,9$ 凑 $\overline{\square\square\square}-\square-\square=123$:取 $137-5-9=123$,恰好用完 $1,3,7,5,9$。所以 $82\times 6\div 4=137-5-9$。
方法概述:先用偶数组凑出可整除的三位结果,再用奇数组凑减式配平。
规范步骤:- 左边试算:$82\times 6=492$(用偶数 $8,2,6$)
- 左边相除:$492\div 4=123$(结果是三位数)
- 右边凑数:$137-5-9=123$(用奇数 $1,3,7,5,9$)
- 写出答案:$82\times 6\div 4=137-5-9$
第一套题目:请将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square\square\times\square\div\square=\square\square\square-\square\times\square$ 的 $\square$ 内,每个数字只能填一次。要求等号左边 $4$ 个 $\square$ 填偶数数字,右边 $5$ 个 $\square$ 填奇数数字,使等式成立。请问:等式两边的公共值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(左边只能用 $2,4,6,8$):要求 $\overline{\square\square}\times\square$ 能被最后那个数整除。试 $84\times 6=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相除):$504\div 2=\underline{\quad}$,是三位数 $252$,四个偶数 $8,4,6,2$ 恰好用完。
- 第 3 步(右边只能用 $1,3,5,7,9$):需要 $\overline{\square\square\square}-\square\times\square=252$。先试乘积部分:$7\times 9=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(配三位数):$252+63=\underline{\quad}$,所以三位数取 $315$,恰好用掉 $3,1,5$,与 $7,9$ 合起来正是五个奇数。
- 第 5 步(验算右边):$315-7\times 9=315-63=\underline{\quad}$,与左边相等。
第二套题目:数学节的「奇偶天平」游戏:左盘只能放偶数数字牌 $2,4,6,8$,右盘只能放奇数数字牌 $1,3,5,7,9$,要摆成 $\square\square\times\square\div\square=\square\square\square-\square-\square$ 使天平平衡(每张牌只用一次)。请给出一种摆法。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先摆左盘):用 $2,4,6,8$ 摆 $\overline{\square\square}\times\square\div\square$,要能整除。试 $82\times 6=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(相除):$492\div 4=\underline{\quad}$,得三位数 $123$,四张偶数牌恰好用完。
- 第 3 步(再摆右盘):用 $1,3,5,7,9$ 摆 $\overline{\square\square\square}-\square-\square=123$。先算要减掉多少:若三位数取 $137$,则需减去 $137-123=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(拆成两个奇数):$14=5+9$,正好是剩下的两张牌,$137-5-9=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(天平平衡):左盘 $123$、右盘 $123$,摆法成立。
第三套题目:请将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square\square\times\square\times\square=\square\square\square\times\square-\square$ 的 $\square$ 内(每个数字只能填一次),要求等号左边 $4$ 个 $\square$ 填偶数数字、右边 $5$ 个 $\square$ 填奇数数字。请问:等式两边的公共值最大是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(左边用 $2,4,6,8$):要让公共值尽量大,左边的两位数与两个乘数都要尽量大。试 $62\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(再乘一个偶数):$248\times 8=\underline{\quad}$,四个偶数 $6,2,4,8$ 恰好用完。
- 第 3 步(右边用 $1,3,5,7,9$):需要 $\overline{\square\square\square}\times\square-\square=1984$。试三位数 $397$ 乘 $5$:$397\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(再减一个奇数):$1985-1=\underline{\quad}$,正好等于 $1984$,且 $3,9,7,5,1$ 恰是五个奇数。
- 第 5 步(结论):公共值最大是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:请将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square\square\times\square\times\square=\square\square\square\times\square-\square$ 的 $\square$ 内(每个数字只能填一次),左边 $4$ 个 $\square$ 填偶数数字、右边 $5$ 个 $\square$ 填奇数数字。请求出公共值的**所有可能取值**,并求这些取值的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(第一种·左边):$48\times 2=\underline{\quad}$,再乘 $6$ 得 $96\times 6=\underline{\quad}$;右边 $579\times 1-3=\underline{\quad}$,相等,公共值 $576$。
- 第 2 步(第二种·左边):$86\times 2=\underline{\quad}$,再乘 $4$ 得 $172\times 4=\underline{\quad}$;右边 $139\times 5-7=\underline{\quad}$,相等,公共值 $688$。
- 第 3 步(第三种·左边):$62\times 4=\underline{\quad}$,再乘 $8$ 得 $248\times 8=\underline{\quad}$;右边 $397\times 5-1=\underline{\quad}$,相等,公共值 $1984$。
- 第 4 步(把三个取值相加):$576+688+1984=\underline{\quad}$。
8. 【原题 ch16-chaoyue-08】在乘法算式 $\overline{ABCBD}\times\overline{ABCBD}=\overline{CCCBCCBBCB}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。已知 $A=8$,求 $B+C+D$ 的值。
详细思路是哪类问题:这是「字母破译·大数平方」题:五位数的平方是十位数,而积的最高三位都是 $C$。**先用积的最高几位估出 $C$**,再逐位确定其余字母。
关键切入点:已知 $A=8$,被乘数形如 $\overline{8BCBD}$,它在 $80000\sim 89999$ 之间,平方在 $6.4\times 10^9\sim 8.1\times 10^9$ 之间,所以积的最高位 $C$ 只能是 $6,7,8$。而 $A=8$ 已占用 $8$,若 $C=7$ 则 $7,8$ 都被占用、$B$ 与 $D$ 只能在剩下的数字里取,逐位检验矛盾。取 $C=6$:被乘数形如 $\overline{8B6BD}$,积形如 $\overline{666B66BB6B}$。试算 $81619\times 81619=6661661161$,把它按 $\overline{CCCBCCBBCB}$ 读出来正是 $C=6,B=1$,个位 $D=9$,完全吻合。所以 $B=1,C=6,D=9$,$B+C+D=1+6+9=16$。
方法概述:由积的最高位估出 $C$,再按积的字母形状逐位确定 $B,D$。
规范步骤:- 估被乘数与积的范围:$80000^2=6400000000,\quad 89999^2\approx 8100000000$(故 $C\in\{6,7,8\}$)
- 排除 $C=7,8$:$8$ 已被 $A$ 占用;$C=7$ 时逐位检验矛盾(只剩 $C=6$)
- 按形状试算:$81619\times 81619=6661661161$(形如 $\overline{CCCBCCBBCB}$)
- 读出字母:$B=1,\ C=6,\ D=9$
- 求和:$1+6+9=16$
第一套题目:在乘法算式 $\overline{ABBBC}\times\overline{ABBBC}=\overline{ADDADDADEA}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。已知 $A=9$,求 $B+C+D+E$ 的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估被乘数的范围):$A=9$,所以被乘数在 $90000\sim 99999$ 之间,它的平方在 $8100000000\sim 9999800001$ 之间,是十位数,与题目相符。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ADDADDADEA}$,最高位与个位都是 $A=9$,且第 $2,3$ 位、第 $5,6$ 位、第 $8$ 位都是同一个数字 $D$。
- 第 3 步(试算):试被乘数 $97773$:$97773\times 97773=\underline{\quad}$。把 $9559559529$ 按位读出来是 $9,5,5,9,5,5,9,5,2,9$,正是 $A,D,D,A,D,D,A,D,E,A$,所以 $D=5$、$E=2$。
- 第 4 步(读出 $B,C$):被乘数 $97773$ 形如 $\overline{ABBBC}$,所以 $B=7$、$C=3$。
- 第 5 步(求和):$7+3+5+2=\underline{\quad}$。
第二套题目:航天纪念币的编号满足 $\overline{ABCBD}\times\overline{ABCBD}=\overline{CCCBCCBBCB}$,相同字母代表相同数字、不同字母代表不同数字,已知 $A=8$。请求出 $B+C+D$ 的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估范围):$A=8$,编号在 $80000\sim 89999$ 之间,平方在 $6400000000$ 与约 $8100000000$ 之间,所以积的最高位 $C$ 只能是 $6,7,8$。
- 第 2 步(排除):$8$ 已被 $A$ 占用;$C=7$ 时逐位检验矛盾。所以 $C=6$。
- 第 3 步(试算):$81619\times 81619=\underline{\quad}$,把它按 $\overline{CCCBCCBBCB}$ 读出来正是 $C=6$、$B=1$。
- 第 4 步(读出 $D$):编号 $81619$ 形如 $\overline{ABCBD}$,个位 $D=9$。
- 第 5 步(求和):$1+6+9=\underline{\quad}$。
第三套题目:在乘法算式 $\overline{ABCBA}\times\overline{ABCBA}=\overline{DEDEFEDEDE}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。已知 $A=4$,求 $B+C+D+E+F$ 的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估范围):$A=4$ 且被乘数首末都是 $4$,所以它在 $40000\sim 49999$ 之间,平方在 $1600000000\sim 2499900001$ 之间,是十位数。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{DEDEFEDEDE}$,$D$ 与 $E$ 交替出现,只有第 $5$ 位是 $F$。
- 第 3 步(试算):试被乘数 $40204$:$40204\times 40204=\underline{\quad}$。把 $1616361616$ 按位读出是 $1,6,1,6,3,6,1,6,1,6$,正是 $D,E,D,E,F,E,D,E,D,E$,所以 $D=1$、$E=6$、$F=3$。
- 第 4 步(读出 $B,C$):被乘数 $40204$ 形如 $\overline{ABCBA}$,所以 $B=0$、$C=2$。
- 第 5 步(求和):$0+2+1+6+3=\underline{\quad}$。
第三套题目:在乘法算式 $\overline{AABCB}\times\overline{AABCB}=\overline{DDEDEDBEEB}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。已知 $A=6$。请求出 $B+C+D+E$ 的值,并求「积减去被乘数」的结果。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估范围):$A=6$ 且被乘数前两位都是 $6$,所以它在 $66000\sim 66999$ 之间,平方约在 $4356000000\sim 4488000000$ 之间,最高两位都是 $4$,与积形如 $\overline{DDE\cdots}$ 中 $D=4$ 吻合。
- 第 2 步(试算):试被乘数 $66515$:$66515\times 66515=\underline{\quad}$。把 $4424245225$ 按位读出是 $4,4,2,4,2,4,5,2,2,5$,正是 $D,D,E,D,E,D,B,E,E,B$,所以 $D=4$、$E=2$、$B=5$。
- 第 3 步(读出 $C$):被乘数 $66515$ 形如 $\overline{AABCB}$,所以 $C=1$。
- 第 4 步(求字母和):$5+1+4+2=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再求差):$4424245225-66515=\underline{\quad}$。
9. 【原题 ch16-tuozhan-01】请在下面两个算式的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称。(1)$12\times 46\square=\square 64\times 21$;(2)$\square 3\times 6528=8256\times 3\square$。
详细思路是哪类问题:这是「对称算式」的进阶:等号两边的数字左右完全对称,所以两个 $\square$ 里填的必然是同一个数字;再用**乘积个位**把候选压到两个,代入验证即可。
关键切入点:(1) 右边 $\overline{\square 64}\times 21$ 的积个位由 $4\times 1=4$ 决定,故左边 $12\times\overline{46\square}$ 的积个位也要是 $4$,即 $2\times\square$ 的个位是 $4$,$\square$ 只能是 $2$ 或 $7$;代入 $2$ 得 $12\times 462=5544=264\times 21$,成立。(2) 右边 $8256\times\overline{3\square}$ 的积个位由 $6\times\square$ 决定,左边 $\overline{\square 3}\times 6528$ 的积个位由 $3\times 8=24$ 决定为 $4$,故 $6\times\square$ 的个位是 $4$,$\square$ 只能是 $4$ 或 $9$;代入 $4$ 得 $43\times 6528=280704=8256\times 34$,成立。
方法概述:由对称性知两框同数,再用乘积个位压缩候选并代入验证。
规范步骤:- (1) 右边积的个位:$4\times 1=4$(故左边 $2\times\square$ 个位为 $4$,$\square=2$ 或 $7$)
- (1) 代入 $2$ 验证:$12\times 462=5544,\quad 264\times 21=5544$(相等,成立)
- (2) 左边积的个位:$3\times 8=24$,个位为 $4$(故右边 $6\times\square$ 个位为 $4$,$\square=4$ 或 $9$)
- (2) 代入 $4$ 验证:$43\times 6528=280704,\quad 8256\times 34=280704$(相等,成立)
- 写出答案:$(1)2;(2)4$
第一套题目:请在下面两个算式的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称。(1)$24\times 46\square=\square 64\times 42$;(2)$\square 4\times 8692=2968\times 4\square$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(对称的含义):把左边整个算式倒过来写正好是右边,所以两个 $\square$ 填的是同一个数字。
- 第 2 步(第 (1) 题看右边积的个位):$\overline{\square 64}\times 42$ 的个位由 $4\times 2=\underline{\quad}$ 决定,是 $8$;于是左边 $4\times\square$ 的个位也要是 $8$,$\square$ 只能是 $2$ 或 $7$。
- 第 3 步(代入 $2$ 验证):$24\times 462=\underline{\quad}$,$264\times 42=\underline{\quad}$,两边相等,故(1)填 $2$。
- 第 4 步(第 (2) 题看左边积的个位):$\overline{\square 4}\times 8692$ 的个位由 $4\times 2=8$ 决定;右边 $2968\times\overline{4\square}$ 要个位为 $8$,即 $8\times\square$ 的个位是 $8$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$。
- 第 5 步(代入 $1$ 验证):$14\times 8692=\underline{\quad}$,$2968\times 41=\underline{\quad}$,两边相等,故(2)填 $1$。
第二套题目:博物馆的一块「镜像算式砖」正反两面各刻一个左右对称的乘法算式,各有一个数字被磨掉:(1)$24\times 46\square=\square 64\times 42$;(2)$\square 4\times 8692=2968\times 4\square$。请把磨掉的数字补上。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(对称砖的含义):正面算式倒过来读就是背面,因此两个 $\square$ 是同一个数字。
- 第 2 步((1) 用积的个位卡):$\overline{\square 64}\times 42$ 的个位由 $4\times 2=\underline{\quad}$ 得到,是 $8$,故左边 $4\times\square$ 个位也是 $8$,$\square=2$ 或 $7$。
- 第 3 步(代入 $2$):$24\times 462=\underline{\quad}$,$264\times 42=\underline{\quad}$,相等,(1) 填 $2$。
- 第 4 步((2) 同法代入 $1$):$14\times 8692=\underline{\quad}$,$2968\times 41=\underline{\quad}$,相等,(2) 填 $1$。
第三套题目:在算式 $\square 8\times 8991=1998\times 8\square$ 的 $\square$ 中填入同一个数字,使等式成立(算式关于等号左右对称)。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(左边积的个位):$\overline{\square 8}\times 8991$ 的个位由 $8\times 1=\underline{\quad}$ 决定,是 $8$。
- 第 2 步(由此卡右边):右边 $1998\times\overline{8\square}$ 的个位也要是 $8$,即 $8\times\square$ 的个位为 $8$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$。
- 第 3 步(代入 $1$ 验证):$18\times 8991=\underline{\quad}$,$1998\times 81=\underline{\quad}$,两边相等。
第三套题目:在算式 $\square 4\times 8692=2968\times 4\square$ 的 $\square$ 中填入适当的数字使等式成立,并求出这个相等的乘积。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(对称与个位):两个 $\square$ 同数;左边积的个位由 $4\times 2=\underline{\quad}$ 得到,是 $8$,故右边 $8\times\square$ 的个位也是 $8$,$\square=1$ 或 $6$。
- 第 2 步(代入 $1$ 验证):$14\times 8692=\underline{\quad}$,$2968\times 41=\underline{\quad}$,相等,故 $\square=1$。
- 第 3 步(再算积·把 $41$ 拆开):$2968\times 41=2968\times 40+2968\times 1$,其中 $2968\times 40=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(合并):$118720+2968=\underline{\quad}$。
10. 【原题 ch16-tuozhan-02】在算式 $6\square\square 4\div 56=\square 0\square$ 的每个 $\square$ 中填入一个恰当的数字,使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「除法横式填数」:除法不好直接填,先**把它变成乘法** $\overline{6\square\square 4}=\overline{\square 0\square}\times 56$,再用商的范围与个位一起夹逼。
关键切入点:被除数在 $6000\sim 6999$ 之间,除数是 $56$,所以商在 $6000\div 56\approx 107$ 到 $6999\div 56\approx 124$ 之间。商又形如 $\overline{\square 0\square}$(十位是 $0$),在 $107\sim 124$ 里十位为 $0$ 的只有 $107,108,109$。再看个位:被除数个位是 $4$,而 $\overline{\square 0\square}\times 56$ 的个位由 $\square\times 6$ 决定,$7\times 6=42$、$8\times 6=48$、$9\times 6=54$,只有 $9$ 使个位为 $4$。故商是 $109$,被除数 $109\times 56=6104$。
方法概述:化除为乘估出商的范围,再用个位卡死商的个位。
规范步骤:- 化成乘法:$\overline{6\square\square 4}=\overline{\square 0\square}\times 56$(除法变乘法便于估算)
- 估商的范围:$6000\div 56\approx 107,\quad 6999\div 56\approx 124$(商在 $107\sim 124$ 之间)
- 用十位为 $0$ 筛:商只能是 $107,108,109$(形如 $\overline{\square 0\square}$)
- 用个位卡死:$9\times 6=54$,个位为 $4$(只有商个位为 $9$ 合适)
- 回代:$109\times 56=6104$(即 $6104\div 56=109$)
第一套题目:在算式 $9\square\square 8\div 92=\square 0\square$ 的每个 $\square$ 中填入一个恰当的数字,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化除为乘):把等式写成 $\overline{9\square\square 8}=\overline{\square 0\square}\times 92$,这样便于估算。
- 第 2 步(估商的下界):被除数最小是 $9000$。试算 $92\times 97=\underline{\quad}$,还不到 $9000$;$92\times 98=\underline{\quad}$,已超过 $9000$。所以商不小于 $98$。
- 第 3 步(估商的上界):被除数最大是 $9999$。试算 $92\times 108=\underline{\quad}$,不超过 $9999$;$92\times 109=\underline{\quad}$,已超过 $9999$。所以商不超过 $108$。
- 第 4 步(用十位为 $0$ 筛):商形如 $\overline{\square 0\square}$,在 $98\sim 108$ 中十位是 $0$ 的只有 $100\sim 108$。
- 第 5 步(用个位卡死):被除数个位是 $8$,而商的个位乘 $2$(即 $92$ 的个位)要产生个位 $8$:$4\times 2=\underline{\quad}$,个位正好是 $8$,故商个位为 $4$,商是 $104$。
- 第 6 步(回代求被除数):$104\times 92=\underline{\quad}$,即 $9568\div 92=104$。
第二套题目:果园把苹果装箱,每箱装 $92$ 个,恰好装完没有剩余。记录本上写着「共 $\overline{9\square\square 8}$ 个苹果,装了 $\overline{\square 0\square}$ 箱」,中间几个数字看不清了。请把它们补全。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化成乘法):苹果总数 $=$ 箱数 $\times 92$,即 $\overline{9\square\square 8}=\overline{\square 0\square}\times 92$。
- 第 2 步(估箱数的下界):总数最少 $9000$ 个。$92\times 97=\underline{\quad}$ 不到 $9000$,$92\times 98=\underline{\quad}$ 才够,所以箱数不少于 $98$ 箱。
- 第 3 步(估箱数的上界):总数最多 $9999$ 个。$92\times 108=\underline{\quad}$ 不超过 $9999$,$92\times 109=\underline{\quad}$ 就超了,所以箱数不超过 $108$ 箱。
- 第 4 步(用十位为 $0$ 筛):箱数形如 $\overline{\square 0\square}$,只能在 $100\sim 108$ 之间。
- 第 5 步(用个位定):总数个位是 $8$,箱数个位乘 $2$ 要得到个位 $8$:$4\times 2=\underline{\quad}$,所以箱数是 $104$ 箱。
- 第 6 步(求总数):$104\times 92=\underline{\quad}$(个)。
第三套题目:在算式 $8\square\square 3\div 77=\square 0\square$ 的每个 $\square$ 中填入一个恰当的数字,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化除为乘):$\overline{8\square\square 3}=\overline{\square 0\square}\times 77$。
- 第 2 步(估商的范围):$77\times 103=\underline{\quad}$ 不到 $8000$,$77\times 104=\underline{\quad}$ 才够;又 $77\times 116=\underline{\quad}$ 不超过 $8999$,$77\times 117=\underline{\quad}$ 就超了。所以商在 $104\sim 116$ 之间。
- 第 3 步(用十位为 $0$ 筛):商形如 $\overline{\square 0\square}$,只能是 $104\sim 109$。
- 第 4 步(用个位卡死):被除数个位是 $3$,商个位乘 $7$ 要产生个位 $3$:$9\times 7=\underline{\quad}$,个位正好是 $3$,故商是 $109$。
- 第 5 步(回代):$109\times 77=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $9\square\square 7\div 83=\square 0\square$ 的每个 $\square$ 中填入一个恰当的数字,使等式成立,并求出被除数各位数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化除为乘):$\overline{9\square\square 7}=\overline{\square 0\square}\times 83$。
- 第 2 步(估商的范围):$83\times 108=\underline{\quad}$ 还不到 $9000$,$83\times 109=\underline{\quad}$ 才够;又 $83\times 120=\underline{\quad}$ 不超过 $9999$,$83\times 121=\underline{\quad}$ 就超了。所以商在 $109\sim 120$ 之间;再结合十位必须是 $0$,商只能是 $109$。
- 第 3 步(用个位卡死):被除数个位是 $7$,商个位乘 $3$ 要产生个位 $7$:$9\times 3=\underline{\quad}$,个位正好是 $7$,故商是 $109$。
- 第 4 步(回代求被除数):$109\times 83=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再求各位数字之和):$9+0+4+7=\underline{\quad}$。
11. 【原题 ch16-tuozhan-03】在算式 $1\square\square+1\square\square+1\square\square+1\square\square=\square\square 4$ 的每个 $\square$ 内填入同一个数字,使得等式成立。所填的数字是多少?
详细思路是哪类问题:这是「同数填空」题:所有 $\square$ 里填的是**同一个**数字,可以把它当作一个未知数 $d$,把两边都写成含 $d$ 的式子,再解出 $d$。
关键切入点:每个加数都是 $\overline{1dd}=100+10d+d=100+11d$,四个相加得 $4\times(100+11d)=400+44d$。右边 $\overline{dd4}=100d+10d+4=110d+4$。令两边相等:$400+44d=110d+4$,移项得 $110d-44d=400-4$,即 $66d=396$,所以 $d=396\div 66=6$。验证:$166\times 4=664$,右边正好是 $\overline{664}$。
方法概述:把所填数字记作 $d$,两边都用 $d$ 表示后解出 $d$。
规范步骤:- 把每个加数用 $d$ 表示:$\overline{1dd}=100+11d$(数位展开)
- 左边四个相加:$4\times(100+11d)=400+44d$(乘法分配律)
- 右边用 $d$ 表示:$\overline{dd4}=110d+4$(数位展开)
- 列式并整理:$400+44d=110d+4\Rightarrow 66d=396$(移项)
- 求出 $d$:$d=396\div 66=6$
- 验证:$166\times 4=664$(右边形如 $\overline{\square\square 4}$,成立)
第一套题目:在算式 $1\square\square+1\square\square+1\square\square+1\square\square+1\square\square=\square\square 5$ 的每个 $\square$ 内填入同一个数字,使得等式成立。所填的数字是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(把所填数字记作 $d$):每个加数都是 $\overline{1dd}=100+10d+d=100+11d$。
- 第 2 步(左边五个相加):$5\times(100+11d)=500+55d$。当 $d=9$ 时 $5\times 11=\underline{\quad}$,即 $55d$ 部分为 $55\times 9$。
- 第 3 步(右边用 $d$ 表示):$\overline{dd5}=100d+10d+5=110d+5$。
- 第 4 步(列式整理):由 $500+55d=110d+5$ 得 $110d-55d=500-5$,即 $55d=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(验证):$199\times 5=\underline{\quad}$,右边正好形如 $\overline{\square\square 5}$。
第二套题目:五个货架上的书本数都写成 $\overline{1\square\square}$ 本($\square$ 内是同一个数字),五个货架的总数记作 $\overline{\square\square 5}$ 本($\square$ 内还是那个数字)。请问:这个数字是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(设这个数字为 $d$):每个货架有 $\overline{1dd}=100+11d$ 本。
- 第 2 步(五个货架合计):$5\times(100+11d)=500+55d$(本)。其中 $5\times 11=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(总数用 $d$ 表示):$\overline{dd5}=110d+5$(本)。
- 第 4 步(列式整理):$500+55d=110d+5$,得 $55d=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(验证):每架 $199$ 本,$199\times 5=\underline{\quad}$(本),确为 $\overline{\square\square 5}$ 的形式。
第三套题目:在算式 $4\square\square+4\square\square=\square\square 8$ 的每个 $\square$ 内填入同一个数字,使得等式成立。所填的数字是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(设所填数字为 $d$):每个加数是 $\overline{4dd}=400+10d+d=400+11d$。
- 第 2 步(两个相加):$2\times(400+11d)=800+22d$。
- 第 3 步(右边用 $d$ 表示):$\overline{dd8}=110d+8$。
- 第 4 步(列式整理):$800+22d=110d+8$,得 $110d-22d=800-8$,即 $88d=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=792\div 88=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(验证):$499\times 2=\underline{\quad}$,右边正好形如 $\overline{\square\square 8}$。
第三套题目:在算式 $1\square\square+1\square\square+1\square\square+1\square\square+1\square\square=\square\square 5$ 的每个 $\square$ 内填入同一个数字使等式成立。请求出这个数字,并求「等号右边的和」与「一个加数」的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(设所填数字为 $d$):每个加数是 $100+11d$,五个之和为 $500+55d$;右边是 $110d+5$。
- 第 2 步(列式整理):$500+55d=110d+5$,得 $55d=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{\quad}$,所以每个加数是 $199$。
- 第 4 步(求和验证):$199\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再求差):$995-199=\underline{\quad}$。
12. 【原题 ch16-tuozhan-04】满足等式 $\square\square\square\square\times\square=8888\square$ 的被乘数是多少?
详细思路是哪类问题:这是「横式转竖式」的经典题:四位数乘一位数得五位数 $\overline{8888\square}$。**把一位乘数移到等号另一边变成除法**,再用竖式由个位倒推,比正面枚举快得多。
关键切入点:积在 $88880\sim 88889$ 之间。先定一位乘数:四位数最大 $9999$,$9999\times 8=79992<88880$,所以乘数只能是 $9$。于是 $\overline{\square\square\square\square}=\overline{8888\square}\div 9$。列竖式:商的个位乘 $9$ 后要与被除数末两位吻合,只有 $6\times 9=54$ 满足;逐位向前推得商为 $9876$。验证 $9876\times 9=88884$,形如 $\overline{8888\square}$,成立。
方法概述:先估出一位乘数只能是 $9$,再化为除法用竖式由个位倒推求被乘数。
规范步骤:- 估一位乘数:$9999\times 8=79992<88880$(故乘数只能是 $9$)
- 化为除法:$\overline{\square\square\square\square}=\overline{8888\square}\div 9$(把已知乘数移到另一边)
- 由个位倒推:$6\times 9=54$(只有个位为 $6$ 时竖式末位吻合)
- 逐位求出商:商为 $9876$(竖式向前推)
- 验证:$9876\times 9=88884$(形如 $\overline{8888\square}$,成立)
第一套题目:满足等式 $\square\square\square\square\square\times\square=88888\square$ 的被乘数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定一位乘数):积在 $888880\sim 888889$ 之间。五位数最大是 $99999$,$99999\times 8=\underline{\quad}$,还不到 $888880$,所以一位乘数只能是 $9$。
- 第 2 步(化为除法):把 $9$ 移到等号另一边,$\overline{\square\square\square\square\square}=\overline{88888\square}\div 9$。
- 第 3 步(由个位倒推):商的个位乘 $9$,其个位要与被除数个位配合。试 $5\times 9=\underline{\quad}$,末位 $5$ 正好与 $\overline{88888\square}$ 中的 $\square=5$ 吻合,所以商的个位是 $5$。
- 第 4 步(逐位向前推):竖式逐位推得商为 $98765$。
- 第 5 步(验证):$98765\times 9=\underline{\quad}$,形如 $\overline{88888\square}$,成立。
第二套题目:工厂的电子屏显示「每箱 $\overline{\square\square\square\square\square}$ 件 $\times\ \square$ 箱 $=\overline{88888\square}$ 件」,只有末位那几个数字看不清。请问:每箱多少件?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定箱数):总件数在 $888880\sim 888889$ 之间。每箱最多 $99999$ 件,$99999\times 8=\underline{\quad}$ 件,还不够,所以箱数只能是 $9$ 箱。
- 第 2 步(化为除法):每箱件数 $=\overline{88888\square}\div 9$。
- 第 3 步(由个位倒推):每箱件数的个位乘 $9$ 要与总数个位吻合,$5\times 9=\underline{\quad}$,末位是 $5$,所以个位是 $5$。
- 第 4 步(逐位求出):竖式向前推得每箱 $98765$ 件。
- 第 5 步(验证):$98765\times 9=\underline{\quad}$(件)。
第三套题目:满足等式 $\square\square\square\times\square=777\square$ 的填法有两种,请求出这两个被乘数的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看积的范围):积在 $7770\sim 7779$ 之间,三位数最大 $999$,$999\times 7=\underline{\quad}$ 还不到 $7770$,所以一位乘数只能是 $8$ 或 $9$。
- 第 2 步(乘数为 $8$ 的情形):$7776\div 8=972$,验算 $972\times 8=\underline{\quad}$,形如 $\overline{777\square}$,成立。
- 第 3 步(乘数为 $9$ 的情形):$7776\div 9=864$,验算 $864\times 9=\underline{\quad}$,也成立。
- 第 4 步(求两个被乘数的差):$972-864=\underline{\quad}$。
第三套题目:满足等式 $\square\square\square\square\square\times\square=88888\square$ 的被乘数是多少?并求这个被乘数各位数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(定一位乘数):$99999\times 8=\underline{\quad}$ 不到 $888880$,所以乘数只能是 $9$。
- 第 2 步(化为除法并由个位倒推):$5\times 9=\underline{\quad}$,末位为 $5$,故商的个位是 $5$;竖式逐位向前推得商是 $98765$。
- 第 3 步(验证):$98765\times 9=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(再求各位数字之和):$9+8+7+6+5=\underline{\quad}$。
13. 【原题 ch16-tuozhan-05】等式 DY $54=39\times$ 学校 $6$ 是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中有 $5$ 个数字已经填好。请问:“DY”所代表的四位数是多少?(“DY $54$”表示首两位是“高”“思”、末两位是 $5,4$ 的四位数;“学校 $6$”表示首两位是“学”“校”、末位是 $6$ 的三位数)
详细思路是哪类问题:这是「汉字破译 + 数字分配」题:$\overline{54}=39\times\overline{学校6}$,$1\sim 9$ 恰好各用一次,其中 $3,9,5,4,6$ 已给出,只剩 $1,2,7,8$ 分给「高」「思」「学」「校」。**由积的位数估出三位数的范围,再由个位倒推**即可锁定。
关键切入点:积 $\overline{54}$ 是四位数,除以 $39$ 得三位数 $\overline{学校6}$,所以 $\overline{学校6}$ 在 $1000\div 39\approx 26$ 到 $9999\div 39\approx 256$ 之间且是三位数,即在 $100\sim 256$ 之间;它的个位又是 $6$,且「学」「校」只能取 $1,2,7,8$ 中的数,于是 $\overline{学校6}$ 只能是 $126,176,186,216$ 之类。再看积的十位与个位必须是 $5,4$:逐一试算,$39\times 186=7254$ 恰好末两位是 $54$,且用到的数字 $7,2,5,4,3,9,1,8,6$ 正好是 $1\sim 9$ 各一次。于是「高」$=7$、「思」$=2$、「学」$=1$、「校」$=8$,「学校」$=7218$。
方法概述:由积的位数估出三位乘数的范围,再按个位与末两位逐一试算并检查数字不重复。
规范步骤:- 估三位乘数的范围:$39\times 256=9984$ 已接近四位上限(故 $\overline{学校6}\le 256$)
- 由个位与可用数字筛候选:$\overline{学校6}\in\{126,176,186,216,\dots\}$(「学」「校」只能取 $1,2,7,8$)
- 试算 $39\times 186$:$39\times 186=7254$(末两位正好是 $54$)
- 检查数字使用:$7,2,5,4,3,9,1,8,6$ 恰为 $1\sim 9$(每个数字用一次)
- 读出四位数:「学校」$=7218$(高$=7$,思$=2$,学$=1$,校$=8$)
第一套题目:等式「$\overline{32}=48\times\overline{学校9}$」是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的(每个数字恰好用一次),其中 $4,8,3,2,9$ 已经填好。请问:「学校」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估三位乘数的范围):积是四位数,$48\times 208=\underline{\quad}$ 已经接近 $9999$,所以 $\overline{学校9}$ 不超过 $208$;它又是三位数,故在 $100\sim 208$ 之间。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用掉 $4,8,3,2,9$,剩下 $1,5,6,7$ 分给「高」「思」「学」「校」,所以 $\overline{学校9}$ 只能是由 $1,5,6,7$ 中两个数字加末位 $9$ 组成的三位数,如 $159,169,179$ 等。
- 第 3 步(试算):$48\times 159=\underline{\quad}$,末两位正好是 $32$,符合 $\overline{32}$ 的形状。
- 第 4 步(检查数字):用到 $7,6,3,2,4,8,1,5,9$,恰是 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(读出四位数):「高」$=7$、「思」$=6$、「学」$=1$、「校」$=5$,所以「学校」$=\underline{\quad}$。
第二套题目:运动会奖牌上刻着「$\overline{金银32}=48\times\overline{铜铁9}$」,$1\sim 9$ 这 $9$ 个数字恰好各用一次,其中 $4,8,3,2,9$ 已刻好。请问:「金银铜铁」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估三位数的范围):$\overline{金银32}$ 是四位数,$48\times 208=\underline{\quad}$ 已接近上限,所以 $\overline{铜铁9}$ 在 $100\sim 208$ 之间。
- 第 2 步(用剩余数字筛):已用掉 $4,8,3,2,9$,剩 $1,5,6,7$ 给「金」「银」「铜」「铁」。
- 第 3 步(试算):$48\times 159=\underline{\quad}$,末两位正好是 $32$。
- 第 4 步(读出四位数):「金」$=7$、「银」$=6$、「铜」$=1$、「铁」$=5$,所以「金银铜铁」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:等式「$\overline{96}=12\times\overline{学校3}$」是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的(每个数字恰好用一次),其中 $1,2,9,6,3$ 已经填好。请问:「学校」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估三位乘数的范围):积是四位数,$12\times 833=\underline{\quad}$ 已接近 $9999$,所以 $\overline{学校3}$ 不超过 $833$。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用 $1,2,9,6,3$,剩下 $4,5,7,8$ 给「高」「思」「学」「校」,故 $\overline{学校3}$ 由 $4,5,7,8$ 中的两个数字加末位 $3$ 组成。
- 第 3 步(试算):$12\times 483=\underline{\quad}$,末两位正好是 $96$,符合形状。
- 第 4 步(读出四位数):「高」$=5$、「思」$=7$、「学」$=4$、「校」$=8$,所以「学校」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:等式「$\overline{96}=28\times\overline{学校7}$」是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的(每个数字恰好用一次),其中 $2,8,9,6,7$ 已经填好。请求出「学校」所代表的四位数,并求这个四位数各位数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估三位乘数的范围):$28\times 357=\underline{\quad}$ 已接近 $9999$,所以 $\overline{学校7}$ 不超过 $357$。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用 $2,8,9,6,7$,剩下 $1,3,4,5$ 给四个汉字,故 $\overline{学校7}$ 只能由 $1,3,4,5$ 中的两个数字加末位 $7$ 组成,且不超过 $357$。
- 第 3 步(试算):$28\times 157=\underline{\quad}$,末两位正好是 $96$,符合形状。
- 第 4 步(读出四位数):「高」$=4$、「思」$=3$、「学」$=1$、「校」$=5$,四位数是 $\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求各位数字之和):$4+3+1+5=\underline{\quad}$。
14. 【原题 ch16-tuozhan-06】在乘法算式 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{ABDBD}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问:最后的乘积是多少?
详细思路是哪类问题:这是「字母破译·平方数」题:积的前两位与被乘数的前两位相同(都是 $A,B$),这是极强的限制。先用**位数估算**压首位,再用这个「前两位相同」的条件直接锁定。
关键切入点:积是五位数,$317\times 317=100489$ 已是六位,故 $\overline{ABC}<317$,$A\in\{1,2,3\}$。又积形如 $\overline{ABDBD}$,说明积的万位、千位就是 $A,B$。若 $A=1$,则积在 $10000\sim 19999$,被乘数在 $100\sim 141$ 之间;再要求积的千位等于被乘数的十位 $B$,试算 $102\times 102=10404$:万位 $1=A$、千位 $0=B$(被乘数十位正是 $0$)、百位 $4=D$、十位 $0=B$、个位 $4=D$,完全吻合。故 $\overline{ABC}=102$,积为 $10404$。
方法概述:由积的位数压首位,再用「积的前两位=被乘数的前两位」锁定。
规范步骤:- 由积的位数估首位:$317\times 317=100489$ 已六位(故 $A\in\{1,2,3\}$)
- 用积的形状:积的万位、千位就是 $A,B$($\overline{ABDBD}$ 的前两位)
- 试算 $102\times 102$:$102\times 102=10404$(万位 $1$、千位 $0$ 与被乘数前两位一致)
- 读出结果:$A=1,B=0,D=4$(积为 $\overline{ABDBD}=10404$)
第一套题目:在乘法算式 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{ADDEA}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问:最后的乘积是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{\quad}$ 已是六位,所以 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ADDEA}$,万位与个位相同(都是 $A$),且千位、百位相同(都是 $D$),这是很强的限制。
- 第 3 步(试算):$129\times 129=\underline{\quad}$,万位是 $1$、个位也是 $1$,正好等于被乘数首位 $A=1$;千位、百位都是 $6$,即 $D=6$;十位 $4$ 是 $E$,形状完全吻合。
- 第 4 步(写出乘积):乘积是 $\underline{\quad}$。
第二套题目:一块车牌上印着 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{ABDBD}$,相同字母代表相同数字、不同字母代表不同数字。请问:等号右边这个五位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看位数):右边是五位数,而 $317\times 317=\underline{\quad}$ 已是六位,所以 $\overline{ABC}$ 小于 $317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用形状):右边形如 $\overline{ABDBD}$,它的万位、千位恰好就是左边三位数的百位、十位。
- 第 3 步(试算):$102\times 102=\underline{\quad}$,万位 $1$、千位 $0$,正好是 $102$ 的前两位,百位 $4$、十位 $0$、个位 $4$ 也符合 $\overline{ABDBD}$。
- 第 4 步(写出结果):右边的五位数是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在乘法算式 $\overline{ABA}\times\overline{ABA}=\overline{ACDCA}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问:最后的乘积是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{\quad}$ 已是六位,故 $\overline{ABA}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ACDCA}$,是一个「回文」:万位与个位都是 $A$、千位与十位都是 $C$。
- 第 3 步(试算):$121\times 121=\underline{\quad}$,万位与个位都是 $1$($=A$),千位与十位都是 $4$($=C$),百位 $6$ 是 $D$,完全吻合。
- 第 4 步(写出乘积):乘积是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在乘法算式 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{CBBDC}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请求出这个乘积,并求 $A+B+C+D$ 的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{\quad}$ 已是六位,故 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积的万位与个位都是 $C$(也就是被乘数的个位),千位与百位都是 $B$(被乘数的十位),限制很强。
- 第 3 步(试算):$256\times 256=\underline{\quad}$,万位与个位都是 $6$($=C$,正是 $256$ 的个位),千位与百位都是 $5$($=B$,正是 $256$ 的十位),十位 $3$ 是 $D$,完全吻合。
- 第 4 步(读出各字母):$A=2,B=5,C=6,D=3$。
- 第 5 步(求和):$2+5+6+3=\underline{\quad}$。
15. 【原题 ch16-tuozhan-07】下面两个算式是由 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字组成的,其中有数字 $5$ 已经填好,请将其余数字填入 $\square$ 中,使得各等式成立。$$\square\times\square=5\square$$ $$\square\square\times\square\div\square=\square$$
详细思路是哪类问题:这是「数字分配」题:$1\sim 9$ 各用一次填两个算式,其中一个算式已给出十位数字 $5$。**先解限制最紧的那个式子**(一位数乘一位数落在 $50\sim 59$ 内),再用剩下的数字凑第二个式子。
关键切入点:第一式 $\square\times\square=\overline{5\square}$ 要求两个一位数的积在 $50\sim 59$ 之间。把可能的一位数乘积列出来:$6\times 9=54$、$7\times 8=56$、$8\times 7=56$……其中 $6\times 9=54$ 会同时用掉 $5$($5$ 是已给的,不能再用),故只有 $7\times 8=56$ 可行。第一式用掉 $7,8,5,6$,剩下 $1,2,3,4,9$ 填 $\overline{\square\square}\times\square\div\square=\square$。试算:$12\times 3=36$,$36\div 9=4$,恰好用完 $1,2,3,9,4$,成立($36\div 4=9$ 也可以)。
方法概述:先由积在 $50\sim 59$ 定第一式,再用剩余五个数字凑第二式。
规范步骤:- 第一式的候选:$6\times 9=54,\quad 7\times 8=56$(一位数积落在 $50\sim 59$)
- 排除 $6\times 9=54$:个位 $4$ 与十位 $5$ 会与已给的 $5$ 冲突使剩余数字排不出第二式(枚举可知)
- 定第一式:$7\times 8=56$(用掉 $7,8,5,6$)
- 剩余数字凑第二式:$12\times 3=36,\quad 36\div 9=4$(用掉 $1,2,3,9,4$)
- 写出答案:$7\times 8=56,\quad 12\times 3\div 9=4$
16. 【原题 ch16-tuozhan-08】将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入下面四个算式的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得四个等式都成立。$$\square-\square=1$$ $$\square+\square=9$$ $$\square\square\div\square=9$$ $$\square\times\square=9$$
详细思路是哪类问题:这是「数字分配」题:$1\sim 9$ 各用一次填四个等式。**先解可能性最少的乘式与除式**,再用剩下的数字凑加减式。
关键切入点:$\square\times\square=9$ 在 $1\sim 9$ 不重复时只能是 $1\times 9=9$($3\times 3$ 重复)。$\overline{\square\square}\div\square=9$ 的候选有 $27\div 3$、$36\div 4$、$45\div 5$、$54\div 6$、$63\div 7$、$72\div 8$,但 $1,9$ 已被乘式用掉,且被除数的两位数字与除数都不能重复,逐一检查只有 $72\div 8=9$ 可行。此时用掉 $1,9,7,2,8$,剩下 $3,4,5,6$ 凑 $\square-\square=1$ 与 $\square+\square=9$:$5-4=1$、$3+6=9$,恰好用完。
方法概述:先定唯一的乘式,再定除式,最后用剩余四个数字凑加减式。
规范步骤:- 定乘式:$1\times 9=9$($3\times 3$ 数字重复,舍)
- 除式候选:$27\div 3,\ 36\div 4,\ 45\div 5,\ 54\div 6,\ 63\div 7,\ 72\div 8$(商为 $9$)
- 定除式:$72\div 8=9$(其余候选与已用数字冲突)
- 剩余数字凑加减式:$5-4=1,\quad 3+6=9$(剩下 $3,4,5,6$)
- 写出答案:$5-4=1,\ 3+6=9,\ 72\div 8=9,\ 1\times 9=9$
第一套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入下面四个算式的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得四个等式都成立。$$\square-\square=2$$ $$\square+\square=8$$ $$\square\square\div\square=8$$ $$\square\times\square=8$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定乘式):$\square\times\square=8$ 在 $1\sim 9$ 不重复时只能是 $1\times 8=\underline{\quad}$($2\times 4=8$ 也成立,但后面会与除式冲突)。
- 第 2 步(除式候选):$\overline{\square\square}\div\square=8$ 的候选有 $24\div 3$、$32\div 4$、$48\div 6$、$56\div 7$、$72\div 9$ 等。
- 第 3 步(定除式):$1,8$ 已被乘式用掉,逐一检查只有 $72\div 9=\underline{\quad}$ 的三个数字 $7,2,9$ 都还没用过,可行。
- 第 4 步(剩余数字):已用 $1,8,7,2,9$,还剩 $3,4,5,6$,要凑 $\square-\square=2$ 与 $\square+\square=8$。
- 第 5 步(凑减式):$6-4=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(凑加式):$3+5=\underline{\quad}$,四个式子恰好用完 $1\sim 9$。
第二套题目:数学游园会有四张卡片,上面分别印着 $\square-\square=2$、$\square+\square=8$、$\square\square\div\square=8$、$\square\times\square=8$。要把 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字贴到 $\square$ 里(每个数字只能贴一次),使四张卡片上的等式都成立。请给出一种贴法。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看乘法卡):两个不同的一位数相乘得 $8$,只能是 $1\times 8=\underline{\quad}$(若用 $2\times 4$,后面的除法卡就排不出来)。
- 第 2 步(再看除法卡):两位数除以一位数得 $8$,候选有 $24\div 3$、$32\div 4$、$48\div 6$、$56\div 7$、$72\div 9$;因为 $1,8$ 已用,只有 $72\div 9=\underline{\quad}$ 可行。
- 第 3 步(剩下的数字):还剩 $3,4,5,6$ 四个数字贴到减法卡与加法卡上。
- 第 4 步(减法卡):$6-4=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(加法卡):$3+5=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入 $\square-\square=1$、$\square+\square=9$、$\square\square\div\square=9$、$\square\times\square=9$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请给出填法,并求「两位数被除数」与「乘式中两个因数之和」的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(定乘式):$\square\times\square=9$ 只能是 $1\times 9=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(定除式):商为 $9$ 的两位数除以一位数,候选 $27\div 3,36\div 4,45\div 5,54\div 6,63\div 7,72\div 8$;因 $1,9$ 已用,只有 $72\div 8=\underline{\quad}$ 可行。
- 第 3 步(剩余数字凑加减式):剩下 $3,4,5,6$,$5-4=\underline{\quad}$,$3+6=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求所问的差·先算因数之和):乘式两个因数是 $1$ 与 $9$,$1+9=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(作差):$72-10=\underline{\quad}$。
第三套题目:分别把 $1\sim 9$ 填入下面两组算式(每组内每个数字只用一次):甲组 $\square-\square=1$、$\square+\square=9$、$\square\square\div\square=9$、$\square\times\square=9$;乙组 $\square-\square=2$、$\square+\square=8$、$\square\square\div\square=8$、$\square\times\square=8$。请求出两组中「两位数被除数」的和与差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(甲组):乘式只能是 $1\times 9=9$;商为 $9$ 的除式在 $1,9$ 已用的前提下只有 $72\div 8=\underline{\quad}$,故甲组被除数是 $72$。
- 第 2 步(甲组余下):剩 $3,4,5,6$,$5-4=\underline{\quad}$、$3+6=\underline{\quad}$,甲组成立。
- 第 3 步(乙组):乘式只能是 $1\times 8=8$;商为 $8$ 的除式在 $1,8$ 已用的前提下只有 $72\div 9=\underline{\quad}$,故乙组被除数也是 $72$。
- 第 4 步(乙组余下):剩 $3,4,5,6$,$6-4=\underline{\quad}$、$3+5=\underline{\quad}$,乙组成立。
- 第 5 步(求和):$72+72=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(求差):$72-72=\underline{\quad}$。
17. 【原题 ch16-tuozhan-09】将 $1\sim 7$ 这 $7$ 个数字分别填入算式 $\square\times\square=\square\div\square=\square+\square-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「连等式 + 数字分配」题:三段相等,含加减的那段自由度太大,所以**先从乘除两段入手**。把 $\square\times\square=\square\div\square$ 变形为 $\square\times\square\times\square=\square$ 是关键一步。
关键切入点:由 $\square\times\square=\square\div\square$ 得 $\square\times\square\times\square=\square$,即三个数的乘积等于第四个数。$1\sim 7$ 中三个不同数的乘积最小是 $1\times 2\times 3=6$,而第四个数最大只有 $7$,所以乘积只能是 $6$,即 $1\times 2\times 3=6$。于是乘除两段用掉 $1,2,3,6$,连等的公共值由 $\square+\square-\square$ 用剩下的 $4,5,7$ 凑出:$4+5-7=2$ 或 $4+7-5=6$。前者对应 $1\times 2=6\div 3=2$,后者对应 $2\times 3=6\div 1=6$。
方法概述:把乘除两段变形为「三数之积等于第四数」定出 $1,2,3,6$,再用剩余数字凑加减段。
规范步骤:- 把乘除两段变形:$\square\times\square=\square\div\square\Rightarrow\square\times\square\times\square=\square$(两边同乘除数)
- 估三数乘积:$1\times 2\times 3=6$($1\sim 7$ 中三数之积最小为 $6$,而第四数最大为 $7$)
- 定乘除段用到的数:$1,2,3,6$(唯一可能)
- 用剩下的 $4,5,7$ 凑加减段:$4+5-7=2,\quad 4+7-5=6$(两种公共值)
- 写出两种填法:$1\times 2=6\div 3=4+5-7;\quad 2\times 3=6\div 1=4+7-5$
第一套题目:将 $1,2,3,5,6,7,8$ 这 $7$ 个数字分别填入算式 $\square\times\square=\square\div\square=\square+\square-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得等式成立。请问:连等式的公共值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先处理乘除两段):由 $\square\times\square=\square\div\square$ 可得 $\square\times\square\times\square=\square$,即三个数的乘积等于第四个数。
- 第 2 步(估乘积):这组数字中三个不同数的乘积最小是 $1\times 2\times 3=\underline{\quad}$,而第四个数最大只有 $8$;再看 $1\times 2\times 5=\underline{\quad}$ 已超过 $8$。所以三数乘积只能是 $6$,即 $1\times 2\times 3=6$。
- 第 3 步(乘除两段的写法):可写成 $2\times 3=6\div 1$,公共值为 $6$(也可写成 $1\times 2=6\div 3$,公共值为 $2$)。
- 第 4 步(用剩余数字凑加减段):剩下 $5,7,8$,试算 $5+8-7=\underline{\quad}$,正好等于 $6$;而它凑不出 $2$。
- 第 5 步(写出连等式):$2\times 3=6\div 1=5+8-7=\underline{\quad}$。
第二套题目:闯关游戏给出 $1,2,3,5,6,7,8$ 七张数字牌,要摆成 $\square\times\square=\square\div\square=\square+\square-\square$ 的「三关等值链」(每张牌只用一次)。请问:这条链的公共值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看乘除两关):由 $\square\times\square=\square\div\square$ 可以变形成 $\square\times\square\times\square=\square$。
- 第 2 步(估一估):最小的三张牌相乘 $1\times 2\times 3=\underline{\quad}$;若换成 $1\times 2\times 5=\underline{\quad}$ 就超过了最大的牌 $8$。所以只能是 $1\times 2\times 3=6$。
- 第 3 步(摆前两关):$2\times 3=6\div 1$,公共值为 $6$。
- 第 4 步(第三关):剩下 $5,7,8$,$5+8-7=\underline{\quad}$,正好也是 $6$。
- 第 5 步(公共值):这条链的公共值是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1,2,4,5,6,7,8$ 这 $7$ 个数字分别填入 $\square\times\square=\square\div\square=\square+\square-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请问:连等式的公共值最大是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(乘除两段变形):$\square\times\square=\square\div\square$ 即 $\square\times\square\times\square=\square$。
- 第 2 步(估乘积):这组数中三个不同数的乘积最小是 $1\times 2\times 4=\underline{\quad}$,而第四个数最大是 $8$;$1\times 2\times 5=\underline{\quad}$ 已超过 $8$。所以乘除两段只能用 $1,2,4,8$。
- 第 3 步(两种写法):可写成 $1\times 4=8\div 2$(公共值 $4$),也可写成 $2\times 4=8\div 1$(公共值 $8$)。
- 第 4 步(凑加减段):剩下 $5,6,7$,$6+7-5=\underline{\quad}$,等于 $8$;$5+6-7=\underline{\quad}$,等于 $4$。两种都能配上。
- 第 5 步(取最大):公共值最大是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1,2,3,4,6,7,8$ 这 $7$ 个数字分别填入 $\square\times\square=\square\div\square=\square+\square-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请求出连等式公共值的**所有可能取值**,并求这些取值的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(乘除两段变形):$\square\times\square\times\square=\square$,三数之积等于第四数。
- 第 2 步(找出所有可能):$1\times 2\times 3=\underline{\quad}$(第四数 $6$,可行);$1\times 2\times 4=\underline{\quad}$(第四数 $8$,可行);$1\times 3\times 4=\underline{\quad}$ 不在这组数字里,$2\times 3\times 4=24$ 更超范围。所以乘除两段只能用 $\{1,2,3,6\}$ 或 $\{1,2,4,8\}$。
- 第 3 步(第一类:用 $1,2,3,6$):剩下 $4,7,8$,$4+7-8=\underline{\quad}$,可配 $1\times 3=6\div 2$,公共值 $3$;$8+7-4=11$ 太大,$4+8-7=5$ 配不上。
- 第 4 步(第二类:用 $1,2,4,8$):剩下 $3,6,7$。$3+7-6=\underline{\quad}$,正好配 $1\times 4=8\div 2$,公共值为 $4$;$6+3-7=\underline{\quad}$,正好配 $1\times 2=8\div 4$,公共值为 $2$。
- 第 5 步(把所有取值相加):公共值可能是 $2,3,4$,$2+3+4=\underline{\quad}$。
18. 【原题 ch16-tuozhan-10】将 $0\sim 6$ 这 $7$ 个数字进行适当组合后填入算式 $\bigcirc\times\bigcirc=\square=\bigcirc\div\bigcirc$ 的 $\bigcirc$ 和 $\square$ 中(每个数字恰好出现一次,组成只有一位数和两位数的算式),请问:$\square$ 内的数是多少?
详细思路是哪类问题:这是「数字组合 + 整除」题:$0\sim 6$ 共 $7$ 个数字要填进 $5$ 个位置(两个两位数、三个一位数),中间的方框是两位数。**从「一位数×一位数得两位数」入手**候选很少。
关键切入点:记算式为 $a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$。$a,b,g$ 是一位数,$\overline{cd},\overline{ef}$ 是两位数,$0\sim 6$ 各用一次。先看 $a\times b$:要得到两位数且用 $0\sim 6$ 的数字,候选有 $3\times 4=12$、$3\times 5=15$、$3\times 6=18$、$4\times 5=20$ 等;再要求 $\overline{ef}=\overline{cd}\times g$ 也是两位数且数字都不重复。试 $3\times 4=12$:剩下 $0,1,2,5,6$,其中 $1,2$ 要用于 $\overline{cd}=12$,只剩 $0,5,6$ 做 $\overline{ef}$ 和 $g$,$60\div 5=12$ 恰好成立。所以方框内的数是 $12$。
方法概述:先由「一位数×一位数得两位数」定中间方框,再用剩余数字凑除法段。
规范步骤:- 写出算式结构:$a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$($0\sim 6$ 各用一次)
- 试 $3\times 4$:$3\times 4=12$(方框内暂定 $12$)
- 剩余数字配除法段:$60\div 5=12$(剩下 $0,5,6$ 恰好可用)
- 检查数字使用:$3,4,1,2,6,0,5$ 恰为 $0\sim 6$(每个用一次)
- 写出答案:$3\times 4=12=60\div 5$
第一套题目:将 $0,1,3,5,6,8,9$ 这 $7$ 个数字进行适当组合后填入算式 $\bigcirc\times\bigcirc=\square=\bigcirc\div\bigcirc$ 的 $\bigcirc$ 和 $\square$ 中(每个数字恰好出现一次,只组成一位数和两位数),请问:$\square$ 内的数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(写出结构):算式是 $a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$,其中 $a,b,g$ 是一位数,$\overline{cd},\overline{ef}$ 是两位数。
- 第 2 步(先定 $a\times b$):两个一位数相乘得两位数,用这组数字试:$3\times 6=\underline{\quad}$,方框暂定 $18$,用掉 $3,6,1,8$。
- 第 3 步(再配除法段):剩下 $0,5,9$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$90\div 5=\underline{\quad}$,正好成立。
- 第 4 步(检查数字):$3,6,1,8,9,0,5$ 恰好是给定的 $7$ 个数字各一次。
- 第 5 步(写出方框内的数):$\square=\underline{\quad}$。
第二套题目:科学课上用 $0,1,3,5,6,8,9$ 七块数字磁贴摆出关系式「每排个数 $\bigcirc\times$ 排数 $\bigcirc=$ 总数 $\square=$ 总重 $\bigcirc\bigcirc\div$ 单重 $\bigcirc$」,每块磁贴恰好用一次,只能组成一位数和两位数。请问:总数 $\square$ 是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(结构):$a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$,其中 $a,b,g$ 是一位数。
- 第 2 步(先定乘法段):$3\times 6=\underline{\quad}$,总数暂定 $18$,用掉磁贴 $3,6,1,8$。
- 第 3 步(再定除法段):剩下 $0,5,9$,$90\div 5=\underline{\quad}$,正好等于 $18$。
- 第 4 步(结论):总数 $\square=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1,2,3,4,5,8,9$ 这 $7$ 个数字进行适当组合后填入 $\bigcirc\times\bigcirc=\square=\bigcirc\div\bigcirc$ 的 $\bigcirc$ 和 $\square$ 中(每个数字恰好出现一次,只组成一位数和两位数)。请问:$\square$ 内的数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(注意难点):这组数字里没有 $0$,除法段的被除数也必须由非零数字组成,可试的组合更少。
- 第 2 步(先定乘法段):$2\times 9=\underline{\quad}$,方框暂定 $18$,用掉 $2,9,1,8$。
- 第 3 步(再配除法段):剩下 $3,4,5$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$54\div 3=\underline{\quad}$,正好成立。
- 第 4 步(写出方框内的数):$\square=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1,2,3,4,6,7,8$ 这 $7$ 个数字填入 $\bigcirc\times\bigcirc=\square=\bigcirc\div\bigcirc$ 的 $\bigcirc$ 和 $\square$ 中(每个数字恰好出现一次,只组成一位数和两位数)。请求出 $\square$ 内的数,以及「除法段的被除数」与 $\square$ 内的数的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定乘法段):两个一位数相乘得两位数,试 $3\times 6=\underline{\quad}$,方框暂定 $18$,用掉 $3,6,1,8$。
- 第 2 步(再配除法段):剩下 $2,4,7$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$72\div 4=\underline{\quad}$,正好成立。
- 第 3 步(检查数字):$3,6,1,8,7,2,4$ 恰是给定的 $7$ 个数字各一次。
- 第 4 步(求差·先明确两数):被除数是 $72$,方框内的数是 $18$。
- 第 5 步(作差):$72-18=\underline{\quad}$。
19. 【原题 ch16-tuozhan-11】将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square+\square=\square\square\square\div\square\square\square+1=6-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得算式成立。请问:除法算式中的被除数是多少?
详细思路是哪类问题:这是「连等式 + 数字分配」的综合题:三段相等,其中最右段 $6-\square$ 最简单,**先由它把公共值和几个小数字定下来**,再解中间的除法段。
关键切入点:由 $\square+\square=6-\square$ 知这三个方框里的数字之和为 $6$;$1\sim 9$ 中三个不同数字之和为 $6$ 的只有 $1+2+3$。于是公共值 $=1+2=3$(此时右段 $6-3=3$)。剩下 $4,5,6,7,8,9$ 填除法段,且 $\overline{abc}\div\overline{def}+1=3$,即 $\overline{abc}\div\overline{def}=2$,被除数是除数的 $2$ 倍。用 $4\sim 9$ 组成两个三位数且一个是另一个的 $2$ 倍:除数首位只能是 $4$(否则 $2$ 倍超过 $999$),被除数首位是 $9$;再由个位关系(个位 $\times 2$ 的个位)确定除数个位是 $8$、被除数个位是 $6$,剩下 $5,7$ 放中间,得 $956\div 478=2$。
方法概述:先由最右段定公共值与 $1,2,3$,再把除法段化为「$2$ 倍关系」逐位确定。
规范步骤:- 由最右段与最左段:$\square+\square=6-\square\Rightarrow$ 三数字之和为 $6$(只能是 $1+2+3$)
- 定公共值:$1+2=3,\quad 6-3=3$(公共值为 $3$)
- 化简除法段:$\overline{abc}\div\overline{def}+1=3\Rightarrow\overline{abc}=2\times\overline{def}$(被除数是除数的 $2$ 倍)
- 定首位:除数首位 $4$,被除数首位 $9$(剩余数字为 $4\sim 9$,$2$ 倍不能超过 $999$)
- 定个位与中间位:$478\times 2=956$(个位 $8\times 2=16$,个位为 $6$)
- 写出答案:被除数为 $956$
第一套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square+\square=\square\square\square\div\square\square\square+1=11-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得算式成立。请问:除法算式中的被除数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看最左段与最右段):由 $\square+\square=11-\square$ 知这三个方框里的数字之和是 $\underline{\quad}$(即 $11$)。
- 第 2 步(找出这三个数字):$1\sim 9$ 中三个不同数字之和为 $11$ 的组合不少,但还要与除法段配合;先记公共值 $=$ 前两个数字之和。
- 第 3 步(化简除法段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}\div\overline{def}+1=v$,即 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 4 步(试 $v=7$):这时 $\overline{abc}=6\times\overline{def}$。除数首位只能是 $1$(否则 $6$ 倍超过 $999$),试 $163\times 6=\underline{\quad}$,恰好是三位数 $978$。
- 第 5 步(检查数字):除法段用到 $9,7,8,1,6,3$,剩下 $2,5,4$ 正好填两端:$2+5=\underline{\quad}$,$11-4=\underline{\quad}$,都等于 $7$。
- 第 6 步(读出被除数):被除数是 $\underline{\quad}$。
第二套题目:密室逃脱的锁盘上要把 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字各用一次填进 $\square+\square=\square\square\square\div\square\square\square+1=11-\square$。开锁密码就是除法算式中的被除数,它是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看两端):$\square+\square=11-\square$ 说明这三个数字之和是 $\underline{\quad}$。
- 第 2 步(设公共值):设三段共同的值是 $v$,则中间段 $\overline{abc}\div\overline{def}=v-1$。
- 第 3 步(试 $v=7$):这时被除数是除数的 $6$ 倍。除数首位只能是 $1$,试 $163\times 6=\underline{\quad}$,是三位数。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $9,7,8,1,6,3$,剩下 $2,5,4$:$2+5=\underline{\quad}$,$11-4=\underline{\quad}$,都等于 $7$,全部吻合。
- 第 5 步(读出密码):密码是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square+\square=\square\square\square\div\square\square\square+1=9-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请问:除法算式中的被除数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看两端):由 $\square+\square=9-\square$ 知这三个数字之和是 $\underline{\quad}$(即 $9$)。
- 第 2 步(化简中段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 3 步(试 $v=5$):此时被除数是除数的 $4$ 倍。除数首位只能是 $1$ 或 $2$;试 $189\times 4=\underline{\quad}$,是三位数 $756$。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $7,5,6,1,8,9$,剩下 $2,3,4$:$2+3=\underline{\quad}$,$9-4=\underline{\quad}$,都等于 $5$。
- 第 5 步(读出被除数):被除数是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字填入算式 $\square+\square=\square\square\square\div\square\square\square+1=10-\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请求出除法算式中的被除数,并求被除数与除数的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看两端):由 $\square+\square=10-\square$ 知这三个数字之和是 $\underline{\quad}$(即 $10$)。
- 第 2 步(化简中段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 3 步(试 $v=5$):被除数是除数的 $4$ 倍;试 $196\times 4=\underline{\quad}$,是三位数 $784$。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $7,8,4,1,9,6$,剩下 $2,3,5$:$2+3=\underline{\quad}$,$10-5=\underline{\quad}$,都等于 $5$。
- 第 5 步(求差·先明确两数):被除数 $784$,除数 $196$。
- 第 6 步(作差):$784-196=\underline{\quad}$。
20. 【原题 ch16-tuozhan-12】在算式 $\overline{小山羊}\times\overline{小山}+\overline{小羊}=2000$ 中,“小”“山”“羊”各代表一个不同的数字。那么“小山羊”所代表的三位数是什么?
详细思路是哪类问题:这是「汉字破译 + 估算」题:$\overline{小山羊}\times\overline{小山}$ 已经接近 $2000$,所以**先用大小估算把「小」「山」卡住**,再用个位与总和微调「羊」。
关键切入点:三位数乘两位数的积必须小于 $2000$。若「小」$\ge 2$,则 $\overline{小山羊}\ge 200$、$\overline{小山}\ge 20$,积至少 $200\times 20=4000>2000$,太大,所以「小」$=1$。于是 $\overline{小山}=\overline{1山}$,$\overline{小山羊}=\overline{1山羊}$。再估「山」:若「山」$\ge 5$,积至少 $150\times 15=2250>2000$;若「山」$\le 3$,积最多 $139\times 13=1807$,加上 $\overline{小羊}\le 19$ 也不足 $2000$。所以「山」$=4$。此时 $\overline{14羊}\times 14+\overline{1羊}=2000$,试「羊」$=2$:$142\times 14=1988$,$1988+12=2000$,成立。
方法概述:先由积小于 $2000$ 估出「小」「山」,再试算「羊」。
规范步骤:- 估「小」:$200\times 20=4000>2000$(故「小」$=1$)
- 估「山」的上界:$150\times 15=2250>2000$(故「山」$\le 4$)
- 估「山」的下界:$139\times 13+19=1826<2000$(故「山」$=4$)
- 试算「羊」$=2$:$142\times 14=1988$(再加 $\overline{小羊}=12$)
- 验证:$1988+12=2000$(成立)
- 写出答案:「小山羊」$=142$
第一套题目:在算式 $\overline{小山羊}\times\overline{小山}+\overline{小羊}=3700$ 中,「小」「山」「羊」各代表一个不同的数字。那么「小山羊」所代表的三位数是什么?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估「小」):若「小」$\ge 2$,则积至少 $200\times 20=\underline{\quad}$,已超过 $3700$,所以「小」$=1$。
- 第 2 步(估「山」的下界):若「山」$\le 8$,积最多 $189\times 18=\underline{\quad}$,再加上 $\overline{小羊}\le 19$ 也不到 $3700$,所以「山」$=9$。
- 第 3 步(试算「羊」):此时算式是 $\overline{19羊}\times 19+\overline{1羊}=3700$。试「羊」$=4$:$194\times 19=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(验证):$3686+14=\underline{\quad}$,正好等于 $3700$,成立。
- 第 5 步(写出三位数):「小山羊」$=\underline{\quad}$。
第二套题目:果园记账写着「每箱 $\overline{小山羊}$ 个 $\times$ $\overline{小山}$ 箱 $+$ 零散 $\overline{小羊}$ 个 $=3700$ 个」,其中「小」「山」「羊」各代表一个不同的数字。请问:每箱有多少个?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估「小」):若「小」$\ge 2$,光乘积就至少 $200\times 20=\underline{\quad}$ 个,超过 $3700$,所以「小」$=1$。
- 第 2 步(估「山」):若「山」$\le 8$,乘积最多 $189\times 18=\underline{\quad}$ 个,加上零散的最多 $19$ 个也不够 $3700$,所以「山」$=9$。
- 第 3 步(试「羊」):试「羊」$=4$,每箱 $194$ 个、共 $19$ 箱:$194\times 19=\underline{\quad}$(个)。
- 第 4 步(加零散):$3686+14=\underline{\quad}$(个),正好。
- 第 5 步(结论):每箱有 $\underline{\quad}$ 个。
第三套题目:在算式 $\overline{小山羊}\times\overline{小山}+\overline{小羊}=9800$ 中,「小」「山」「羊」各代表一个不同的数字。那么「小山羊」所代表的三位数是什么?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估「小」的上界):若「小」$\ge 4$,积至少 $400\times 40=\underline{\quad}$,远超 $9800$。
- 第 2 步(估「小」的下界):若「小」$\le 2$,积最多 $298\times 29=\underline{\quad}$,加上 $\overline{小羊}\le 29$ 也不到 $9800$。所以「小」$=3$。
- 第 3 步(估「山」):此时算式是 $\overline{3山羊}\times\overline{3山}+\overline{3羊}=9800$。若「山」$\ge 2$,积至少 $320\times 32=\underline{\quad}$,超过 $9800$,所以「山」$\le 1$;「山」$=0$ 时积最多 $309\times 30=9270$,加 $\overline{3羊}\le 39$ 仍不足,故「山」$=1$。
- 第 4 步(试算「羊」):试「羊」$=5$:$315\times 31=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(验证):$9765+35=\underline{\quad}$,正好是 $9800$。
第三套题目:在算式 $\overline{小山羊}\times\overline{小山}+\overline{小羊}=21200$ 中,「小」「山」「羊」各代表一个不同的数字。请求出「小山羊」所代表的三位数,并求「小 $+$ 山 $+$ 羊」的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估「小」的上界):若「小」$\ge 5$,积至少 $500\times 50=\underline{\quad}$,超过 $21200$。
- 第 2 步(估「小」的下界):若「小」$\le 3$,积最多 $398\times 39=\underline{\quad}$,加上 $\overline{小羊}\le 39$ 也不到 $21200$。所以「小」$=4$。
- 第 3 步(估「山」):若「山」$\ge 7$,积至少 $470\times 47=\underline{\quad}$,超过 $21200$;若「山」$\le 5$,积最多 $459\times 45=20655$,加 $\overline{4羊}\le 49$ 仍不足。所以「山」$=6$。
- 第 4 步(试算「羊」):$\overline{46羊}\times 46+\overline{4羊}=21200$,试「羊」$=0$:$460\times 46=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(验证):$21160+40=\underline{\quad}$,正好。
- 第 6 步(再求三字之和):$4+6+0=\underline{\quad}$。
21. 【原题 ch16-tuozhan-13】在下面这个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“迎+春+杯”等于多少?$$迎+春\times春=\overline{迎春}$$ $$(迎+杯)\times(迎+杯)=\overline{迎杯}$$
详细思路是哪类问题:这是「多式联立的汉字破译」题:两个式子都很特殊(一个含平方、一个整体是平方),**以特殊算式为突破口**,先解第一式定出「迎」「春」,再代入第二式定「杯」。
关键切入点:第一式 $迎+春\times春=\overline{迎春}$。$\overline{迎春}=10\times迎+春$,所以 $迎+春^2=10迎+春$,即 $春^2-春=9迎$,$春\times(春-1)=9迎$。逐一试 $春=1,\dots,9$:只有 $春=9$ 时 $9\times 8=72=9\times 8$ 给出 $迎=8$。验证 $8+9\times 9=89=\overline{89}$,成立。第二式 $(迎+杯)^2=\overline{迎杯}$ 即 $(8+杯)^2=\overline{8杯}$:两位数在 $80\sim 89$ 之间,而 $9^2=81$ 正在其中,故 $8+杯=9$,$杯=1$,且 $\overline{迎杯}=81$ 吻合。所以 $迎+春+杯=8+9+1=18$。
方法概述:以特殊算式为突破口逐字确定,再求三字之和。
规范步骤:- 把第一式化简:$迎+春^2=10迎+春\Rightarrow 春\times(春-1)=9\times迎$(数位展开后移项)
- 试算求「春」「迎」:$9\times 8=72=9\times 8\Rightarrow 春=9,\ 迎=8$(逐一试 $春$)
- 验证第一式:$8+9\times 9=89$(恰为 $\overline{迎春}$)
- 解第二式:$(8+杯)^2=\overline{8杯}$,而 $9\times 9=81$(故 $杯=1$)
- 求三字之和:$8+9+1=18$
第一套题目:在下面这个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字:$$(迎+春+杯)\times(迎+春+杯)\times(迎+春+杯)=\overline{迎春杯}.$$ 那么「迎春杯」所代表的三位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先估各位数字之和的范围):三位数最大是 $999$,它的各位数字之和最大是 $9+9+9=\underline{\quad}$;而 $\overline{迎春杯}$ 是三位数,说明 $(迎+春+杯)^3$ 在 $100\sim 999$ 之间。
- 第 2 步(缩小范围·下界):$4\times 4\times 4=\underline{\quad}$ 不到 $100$,所以这个和不小于 $5$。
- 第 3 步(缩小范围·上界):$10\times 10\times 10=\underline{\quad}$ 已是四位数,所以这个和不超过 $9$。
- 第 4 步(逐一试算):$5^3=125$(各位和 $1+2+5=8\neq 5$)、$6^3=216$(和 $9\neq 6$)、$7^3=343$(和 $10\neq 7$)、$8\times 8\times 8=\underline{\quad}$(和 $5+1+2=\underline{\quad}$,正好是 $8$),成立。
- 第 5 步(写出三位数):「迎春杯」$=\underline{\quad}$。
第二套题目:数学社团的社徽上刻着两个汉字算式,相同汉字代表相同数字、不同汉字代表不同数字:$$金+杯\times杯=\overline{金杯},\qquad (金+奖)\times(金+奖)=\overline{金奖}.$$ 那么「金 $+$ 杯 $+$ 奖」等于多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化简第一式):$\overline{金杯}=10\times金+杯$,所以 $金+杯\times杯=10金+杯$,整理得 $杯\times(杯-1)=9\times金$。
- 第 2 步(试算):逐一试「杯」,只有「杯」$=9$ 时 $9\times 8=\underline{\quad}$,$72\div 9=\underline{\quad}$,得「金」$=8$。
- 第 3 步(验证第一式):$8+9\times 9=\underline{\quad}$,正好是 $\overline{金杯}=89$。
- 第 4 步(解第二式):$(8+奖)\times(8+奖)=\overline{8奖}$,两位数在 $80\sim 89$ 之间,而 $9\times 9=\underline{\quad}$ 正在其中,所以 $8+奖=9$,「奖」$=1$。
- 第 5 步(求三字之和):$8+9+1=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $(华+罗+庚+杯)\times(华+罗+庚+杯)\times(华+罗+庚+杯)\times(华+罗+庚+杯)=\overline{华罗庚杯}$ 中,相同汉字代表相同数字、不同汉字代表不同数字。那么「华罗庚杯」所代表的四位数是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估这个和的范围·下界):$5\times 5\times 5\times 5=\underline{\quad}$ 不到 $1000$,所以四字之和不小于 $6$。
- 第 2 步(估上界):$10\times 10\times 10\times 10=\underline{\quad}$ 已是五位数,所以四字之和不超过 $9$。
- 第 3 步(逐一试算):$6^4=1296$(各位和 $18\neq 6$);$7\times 7\times 7\times 7=\underline{\quad}$,各位和 $2+4+0+1=\underline{\quad}$,正好是 $7$,成立;$8^4=4096$(和 $19\neq 8$)、$9^4=6561$(和 $18\neq 9$)都不合。
- 第 4 步(写出四位数):「华罗庚杯」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $迎\times春+春\times春=\overline{迎春}$ 中,相同汉字代表相同数字、不同汉字代表不同数字。请求出所有满足条件的两位数 $\overline{迎春}$,并求它们的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(化简):$\overline{迎春}=10\times迎+春$,所以 $迎\times春+春\times春=10迎+春$,左边可以提出公因数写成 $春\times(迎+春)=10迎+春$。
- 第 2 步(逐一试「春」):「春」$=4$ 时,$4\times(迎+4)=10迎+4$,即 $4迎+16=10迎+4$,得 $6迎=\underline{\quad}$,$迎=2$,此时 $\overline{迎春}=24$。验证 $2\times 4+4\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(继续试):「春」$=5$ 时,$5\times(迎+5)=10迎+5$,即 $5迎+25=10迎+5$,得 $5迎=\underline{\quad}$,$迎=4$,此时 $\overline{迎春}=45$。验证 $4\times 5+5\times 5=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(其余情况):把「春」$=1,2,3,6,7,8,9$ 逐一代入,解出的「迎」或不是整数、或与「春」相同,都不合。
- 第 5 步(求和):$24+45=\underline{\quad}$。
22. 【原题 ch16-tuozhan-14】在下面两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“四川地震”所代表的四位数是多少?$$\overline{汶}\times\overline{川}\times\overline{汶川}+\overline{地}+\overline{震震}=2008$$ $$\overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=55$$
详细思路是哪类问题:这是「多式联立的汉字破译」题:第一式未知汉字多、第二式只有两个未知汉字,所以**先解条件最少的第二式**,把「川」定出来后再回到第一式。
关键切入点:第二式 $\overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=55$,即 $四\times川+10四+川=55$,可写成 $四\times(川+10)+川=55$。逐一试「四」:「四」$=4$ 时 $4川+40+川=55$,$5川=15$,$川=3$,成立;其余「四」都得不到整数解。于是「四」$=4$,「川」$=3$。再看第一式 $\overline{汶}\times 3\times\overline{汶3}+\overline{地}+\overline{震震}=2008$。$\overline{震震}\le 99$、$\overline{地}\le 9$,所以 $汶\times 3\times\overline{汶3}$ 约在 $1900\sim 2008$ 之间;试「汶」$=8$:$8\times 3\times 83=1992$,还差 $2008-1992=16$,而 $\overline{地}+\overline{震震}=16$ 只能是 $5+11$,即「地」$=5$、「震」$=1$,与已用数字都不同,成立。所以「四川地震」$=4351$。
方法概述:先解条件最少的第二式定「四」「川」,再代入第一式估算并试算其余汉字。
规范步骤:- 化简第二式:$四\times(川+10)+川=55$(数位展开)
- 试算求「四」「川」:$4\times 3+43=55$(得「四」$=4$,「川」$=3$)
- 代入第一式估「汶」:$8\times 3\times 83=1992$(接近 $2008$)
- 求剩余部分:$2008-1992=16$(即 $\overline{地}+\overline{震震}=16$)
- 拆分 $16$:$16=5+11$(「地」$=5$,「震」$=1$)
- 读出四位数:「四川地震」$=4351$
第一套题目:在下面两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么「四川地震」所代表的四位数是多少?$$\overline{汶}\times\overline{川}\times\overline{汶川}+\overline{地}+\overline{震震}=3506,\qquad \overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=95.$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先解条件少的第二式):$四\times川+10\times四+川=95$,即 $四\times(川+10)+川=95$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=6$:$6\times(川+10)+川=95$,即 $6川+60+川=95$,得 $7川=\underline{\quad}$,$川=5$,成立。所以「四」$=6$、「川」$=5$。
- 第 3 步(代入第一式估「汶」):$\overline{地}\le 9$、$\overline{震震}\le 99$,所以 $汶\times 5\times\overline{汶5}$ 大约在 $3398\sim 3506$ 之间。试「汶」$=8$:$8\times 5\times 85=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求剩余部分):$3506-3400=\underline{\quad}$,即 $\overline{地}+\overline{震震}=106$。$\overline{震震}$ 是两位重复数($11,22,\dots,99$),$\overline{地}$ 是一位数,所以只能取 $\overline{震震}=99$,此时 $\overline{地}=106-99=\underline{\quad}$,即「震」$=9$、「地」$=7$,与已用的 $6,5,8$ 都不同,成立。
- 第 5 步(读出四位数):「四」$=6$、「川」$=5$、「地」$=7$、「震」$=9$,所以「四川地震」$=\underline{\quad}$。
第二套题目:纪念馆的展板上有两个汉字算式,相同汉字代表相同数字、不同汉字代表不同数字:$$\overline{汶}\times\overline{川}\times\overline{汶川}+\overline{地}+\overline{震震}=3506,\qquad \overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=95.$$ 讲解员说「四川地震」这个四位数就是展板编号,它是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=95$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=6$:$6川+60+川=95$,得 $7川=\underline{\quad}$,$川=5$。所以「四」$=6$、「川」$=5$。
- 第 3 步(代入第一式):试「汶」$=8$:$8\times 5\times 85=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(补足差额):$3506-3400=\underline{\quad}$,取 $\overline{震震}=99$,则 $\overline{地}=106-99=\underline{\quad}$,即「震」$=9$、「地」$=7$。
- 第 5 步(读出编号):展板编号是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在下面两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么「四川地震」所代表的四位数是多少?$$\overline{汶}\times\overline{川}\times\overline{汶川}+\overline{地}+\overline{震震}=2918,\qquad \overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=143.$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=143$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=8$:$8川+80+川=143$,得 $9川=\underline{\quad}$,$川=7$,成立。所以「四」$=8$、「川」$=7$。
- 第 3 步(代入第一式估「汶」):试「汶」$=6$:$6\times 7\times 67=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(补足差额):$2918-2814=\underline{\quad}$,取 $\overline{震震}=99$,则 $\overline{地}=104-99=\underline{\quad}$,即「震」$=9$、「地」$=5$,与已用的 $8,7,6$ 都不同。
- 第 5 步(读出四位数):「四川地震」$=\underline{\quad}$。
第三套题目:在下面两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字:$$\overline{汶}\times\overline{川}\times\overline{汶川}+\overline{地}+\overline{震震}=2606,\qquad \overline{四}\times\overline{川}+\overline{四川}=55.$$ 请求出「四川地震」所代表的四位数,并求两位数「汶川」是多少。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=55$,试「四」$=4$:$4川+40+川=55$,得 $5川=\underline{\quad}$,$川=3$。所以「四」$=4$、「川」$=3$。
- 第 2 步(代入第一式估「汶」):试「汶」$=9$:$9\times 3\times 93=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(补足差额):$2606-2511=\underline{\quad}$,取 $\overline{震震}=88$,则 $\overline{地}=95-88=\underline{\quad}$,即「震」$=8$、「地」$=7$。
- 第 4 步(读出四位数):「四川地震」$=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再求两位数「汶川」):「汶」$=9$、「川」$=3$,$\overline{汶川}=90+3=\underline{\quad}$。
23. 【原题 ch16-xingqu-01】请在下面两个算式的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称。(1)$12\times 23\square=\square 32\times 21$;(2)$\square 8\times 891=198\times 8\square$。
详细思路是哪类问题:这是「横式填数·对称算式」:等号两边的数字左右对称(左边的数倒过来写就是右边的数),只有一个方框待定,可先用**乘积的个位**把候选压到一两个,再代入检验。
关键切入点:两边乘积必须相等,那么两边乘积的**个位**也必须相等。(1) 右边 $\overline{\square 32}\times 21$ 的个位由 $2\times 1=2$ 决定,所以左边 $12\times\overline{23\square}$ 的个位也要是 $2$,即 $2\times\square$ 的个位是 $2$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$;(2) 同理左边个位由 $8\times 1=8$ 决定,右边 $198\times\overline{8\square}$ 要个位为 $8$,$8\times\square$ 个位是 $8$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$。候选只剩两个,代入即可。
方法概述:先用乘积个位把方框压到 $1$ 或 $6$,再逐一代入检验。
规范步骤:- (1) 看右边乘积个位:$2\times 1=2$,所以左边乘积个位也是 $2$:$2\times\square\ 的个位=2\Rightarrow\square=1\ 或\ 6$(个位估算)
- (1) 代入 $\square=1$ 检验:$12\times 231=2772,\quad 132\times 21=2772$(两边相等,成立)
- (1) 代入 $\square=6$ 检验:$12\times 236=2832,\quad 632\times 21=13272$(两边不等,舍去)
- (2) 看左边乘积个位:$8\times 1=8$,右边乘积个位也要是 $8$:$8\times\square\ 的个位=8\Rightarrow\square=1\ 或\ 6$(个位估算)
- (2) 代入 $\square=1$ 检验:$18\times 891=16038,\quad 198\times 81=16038$(两边相等,成立)
- 写出答案:$12\times 231=132\times 21;\quad 18\times 891=198\times 81$
第一套题目:请在下面两个算式的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立,并且算式中的数字关于等号左右对称。(1)$24\times 69\square=\square 96\times 42$;(2)$\square 6\times 462=264\times 6\square$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看右边乘积的个位):$\overline{\square 96}\times 42$ 的个位由 $6\times 2$ 决定,$6\times 2=\underline{\quad}$,个位是 $2$。
- 第 2 步(由此定左边):左边 $24\times\overline{69\square}$ 的个位也必须是 $2$,即 $4\times\square$ 的个位为 $2$,$\square$ 只能填 $3$ 或 $8$。
- 第 3 步(代入 $\square=3$ 检验):左边 $24\times 693=\underline{\quad}$,右边 $396\times 42=\underline{\quad}$,两边相等,成立。
- 第 4 步(代入 $\square=8$ 检验):左边 $24\times 698=\underline{\quad}$,右边 $896\times 42=\underline{\quad}$,两边不等,舍去。所以(1)填 $3$。
- 第 5 步(第 (2) 题看左边乘积个位):$\overline{\square 6}\times 462$ 的个位由 $6\times 2$ 决定,个位是 $2$;右边 $264\times\overline{6\square}$ 要个位为 $2$,即 $4\times\square$ 个位为 $2$,$\square$ 只能是 $3$ 或 $8$。
- 第 6 步(代入 $\square=3$ 检验):$36\times 462=\underline{\quad}$,$264\times 63=\underline{\quad}$,相等,所以(2)填 $3$。
第二套题目:小杰做了两块「对称门牌」,牌子正反面写着关于等号左右对称的乘法算式,其中一个数字被磨掉了。请补上这个数字:(1)正面 $24\times 69\square=\square 96\times 42$;(2)反面 $\square 6\times 462=264\times 6\square$。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(想清楚「对称」是什么意思):把左边整个算式倒过来写就是右边,所以两个 $\square$ 里填的是同一个数字。
- 第 2 步(用乘积个位卡范围):右边 $\overline{\square 96}\times 42$ 的个位由 $6\times 2=\underline{\quad}$ 得到,个位是 $2$;于是左边 $4\times\square$ 的个位也要是 $2$,$\square$ 只能是 $3$ 或 $8$。
- 第 3 步(正面代入 $3$):$24\times 693=\underline{\quad}$,$396\times 42=\underline{\quad}$,相等,正面填 $3$。
- 第 4 步(反面同法代入 $3$):$36\times 462=\underline{\quad}$,$264\times 63=\underline{\quad}$,相等,反面也填 $3$。
第三套题目:在算式 $23\times 9\square=\square 9\times 32$ 的 $\square$ 中填入同一个数字,使等式成立(算式关于等号左右对称)。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(看右边乘积个位):$\overline{\square 9}\times 32$ 的个位由 $9\times 2=\underline{\quad}$ 得到,个位是 $8$。
- 第 2 步(由此定左边):左边 $23\times\overline{9\square}$ 的个位也要是 $8$,即 $3\times\square$ 的个位为 $8$,$\square$ 只能是 $6$。
- 第 3 步(代入检验):$23\times 96=\underline{\quad}$,$69\times 32=\underline{\quad}$,两边相等。
第三套题目:在算式 $24\times 69\square=\square 96\times 42$ 的 $\square$ 中填入适当的数字使等式成立,并求出这个相等的乘积是多少。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定 $\square$):右边乘积个位由 $6\times 2=\underline{\quad}$ 决定为 $2$,故左边 $4\times\square$ 个位为 $2$,$\square=3$ 或 $8$。
- 第 2 步(代入检验):$24\times 693=\underline{\quad}$ 而 $396\times 42=\underline{\quad}$,相等;$\square=8$ 时 $24\times 698=\underline{\quad}\neq 896\times 42=\underline{\quad}$,舍去,故 $\square=3$。
- 第 3 步(再算乘积,用竖式分拆):$24\times 693=24\times 700-24\times 7$,其中 $24\times 700=\underline{\quad}$,$24\times 7=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(相减得积):$16800-168=\underline{\quad}$。
24. 【原题 ch16-xingqu-02】在算式 $\square 17\times 2\square=3\square\square 3$ 的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立。
详细思路是哪类问题:这是「横式填数·乘法谜」:三位数×两位数得四位数,首末两端都留了空。关键是**两端夹逼**——个位由尾数唯一定出,首位由估算唯一定出。
关键切入点:先看个位:$\overline{\square 17}\times\overline{2\square}$ 的积个位是 $3$,而积的个位只由 $7\times\square$ 的个位决定,$7\times 1,\dots,7\times 9$ 中个位为 $3$ 的只有 $7\times 9=63$,故乘数个位是 $9$。再看首位:积是 $\overline{3\square\square 3}$,在 $3000\sim 3999$ 之间;乘数 $29$ 接近 $30$,若被乘数首位是 $2$,则积至少 $217\times 29>6000$,太大;首位是 $1$ 时积在 $117\times 29$ 附近,正合适,故被乘数首位是 $1$。
方法概述:个位倒推定乘数个位,首位估算定被乘数首位,最后乘一次验证。
规范步骤:- 由积的个位 $3$ 倒推乘数个位:$7\times 9=63$,个位为 $3$,故乘数个位是 $9$(个位倒推)
- 由积在 $3000\sim 3999$ 估被乘数首位:$217\times 29=6293>3999$,故被乘数首位只能是 $1$(首位估算)
- 代入相乘验证:$117\times 29=3393$(积形如 $\overline{3\square\square 3}$,成立)
- 写出答案:$117\times 29=3393$
第一套题目:在算式 $\square 23\times 3\square=4\square\square 4$ 的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(个位倒推):积的个位是 $4$,而积的个位只由 $3\times\square$ 的个位决定。逐个试:$3\times 8=\underline{\quad}$,个位正好是 $4$,所以乘数的个位是 $8$。
- 第 2 步(首位估算·排除偏大的情况):积在 $4000\sim 4999$ 之间。若被乘数首位取 $2$,则积至少是 $223\times 38=\underline{\quad}$,已经超过 $4999$,太大。
- 第 3 步(首位估算·定下首位):所以被乘数的首位只能是 $1$,被乘数为 $123$。
- 第 4 步(代入验证):$123\times 38=\underline{\quad}$,形如 $\overline{4\square\square 4}$,等式成立。
第二套题目:仓库的账本被水浸糊了:某批货每箱 $\overline{\square 23}$ 件,共 $\overline{3\square}$ 箱,总件数记作 $\overline{4\square\square 4}$ 件。请把糊掉的数字补全,并写出总件数。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看总数的个位):总件数个位是 $4$,它只由每箱件数的个位 $3$ 乘箱数个位决定。试算 $3\times 8=\underline{\quad}$,个位是 $4$,所以箱数是 $38$ 箱。
- 第 2 步(再估每箱件数的百位):总件数在 $4000\sim 4999$ 件之间。若每箱是 $\overline{223}$ 件,总数就有 $223\times 38=\underline{\quad}$ 件,太多了。
- 第 3 步(定下每箱件数):所以每箱只能是 $123$ 件。
- 第 4 步(算总件数):$123\times 38=\underline{\quad}$(件)。
第三套题目:在算式 $\square 43\times 6\square=9\square\square 8$ 的 $\square$ 中填入适当的数字,使得等式成立。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(个位倒推):积的个位是 $8$,由 $3\times\square$ 的个位决定。$3\times 6=\underline{\quad}$,个位是 $8$,故乘数个位是 $6$,乘数为 $66$。
- 第 2 步(首位估算):积在 $9000\sim 9999$ 之间。若被乘数首位取 $2$,积至少 $243\times 66=\underline{\quad}$,超出范围。
- 第 3 步(定首位并验证):被乘数首位只能是 $1$,$143\times 66=\underline{\quad}$,形如 $\overline{9\square\square 8}$,成立。
第三套题目:在算式 $\square 27\times 3\square=4\square\square 1$ 的 $\square$ 中填入适当的数字使等式成立,并求出所填的 $4$ 个数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(个位倒推):积个位是 $1$,由 $7\times\square$ 的个位决定。$7\times 3=\underline{\quad}$,个位是 $1$,故乘数个位是 $3$,乘数为 $33$。
- 第 2 步(首位估算):积在 $4000\sim 4999$ 之间;若被乘数首位是 $2$,积至少 $227\times 33=\underline{\quad}$,太大,故首位只能是 $1$。
- 第 3 步(算出积):$127\times 33=\underline{\quad}$,形如 $\overline{4\square\square 1}$,成立。
- 第 4 步(读出四个所填数字):被乘数首位填 $1$,乘数个位填 $3$,积中间两位填 $1$ 和 $9$。
- 第 5 步(求和):$1+3+1+9=\underline{\quad}$。
25. 【原题 ch16-xingqu-03】在 $\square$、$\square 8$、$\square 97$ 这三个数的 $\square$ 内分别填入恰当的数字,可以使这 $3$ 个数的平均数为 $150$,那么填入的 $3$ 个数字的和是多少?
详细思路是哪类问题:这是「横式填数 + 平均数」综合题:先由平均数还原出三数之和,把问题变成一个横式加法填空,再用**逐位估算**(先定百位、再定十位、最后定个位)把每个方框卡死。
关键切入点:平均数 $150$ 说明三数之和是 $150\times 3=450$,即 $\square+\overline{\square 8}+\overline{\square 97}=450$。先卡最大的那个数 $\overline{\square 97}$ 的百位:若百位取 $4$,光它自己就 $497>450$,太大;若百位取 $2$(或更小),三数之和最多 $9+98+297=404<450$,太小。所以百位只能是 $3$。剩下 $\square+\overline{\square 8}=450-397=53$,同理十位取 $5$ 时 $\overline{58}$ 加个位已超 $53$,取 $3$ 时最多 $9+38=47<53$,故十位是 $4$,个位 $=53-48=5$。
方法概述:平均数×个数求和,再从最高位起逐位估算卡死每个方框。
规范步骤:- 由平均数求三数之和:$150\times 3=450$(和 = 平均数 × 个数)
- 估 $\overline{\square 97}$ 的百位(排除 $4$):$497>450$(太大,舍)
- 估 $\overline{\square 97}$ 的百位(排除 $2$):$9+98+297=404<450$(太小,舍;故百位为 $3$)
- 余下两数之和:$450-397=53$(减去已定的 $397$)
- 估 $\overline{\square 8}$ 的十位:$9+38=47<53$(十位取 $3$ 太小),$58>53$(十位取 $5$ 太大)$\Rightarrow$ 十位为 $4$(逐位估算)
- 求个位:$53-48=5$(得所填三数字为 $3,4,5$)
- 求三个数字之和:$3+4+5=12$
第一套题目:在 $\square$、$\square 6$、$\square 95$ 这三个数的 $\square$ 内分别填入恰当的数字,可以使这 $3$ 个数的平均数为 $200$,那么填入的 $3$ 个数字的和是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由平均数求和):三个数的和 $=200\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(卡最大数的百位·排除偏小):若 $\overline{\square 95}$ 的百位取 $3$,三数之和最多也只有 $9+96+395=\underline{\quad}$,比 $600$ 小,不行。
- 第 3 步(卡最大数的百位·定下来):百位取 $5$ 时 $595$ 加上另两数至少 $1+16$ 就超过 $600$,所以百位只能是 $4$,这个数是 $495$。
- 第 4 步(剩下两数之和):$600-495=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(卡 $\overline{\square 6}$ 的十位):十位取 $8$ 时最多 $9+86=\underline{\quad}$,小于 $105$,不行;所以十位是 $9$,这个数是 $96$。
- 第 6 步(求个位):$105-96=\underline{\quad}$。
- 第 7 步(三个数字求和):$4+9+9=\underline{\quad}$。
第二套题目:三个班收集废电池,数量分别是 $\square$ 节、$\overline{\square 6}$ 节、$\overline{\square 95}$ 节($\square$ 内各是一个数字)。已知三个班平均每班收集 $200$ 节,那么填入的 $3$ 个数字的和是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(总数):三个班一共收集 $200\times 3=\underline{\quad}$(节)。
- 第 2 步(先卡最多的那个班):若它是 $\overline{3 95}$ 节,三个班最多 $9+96+395=\underline{\quad}$ 节,不够 $600$;若是 $595$ 节则又超过 $600$。所以它是 $495$ 节。
- 第 3 步(另外两班合计):$600-495=\underline{\quad}$(节)。
- 第 4 步(卡中间那个班):若是 $\overline{86}$ 节,两班最多 $9+86=\underline{\quad}$ 节,不够 $105$,所以它是 $96$ 节。
- 第 5 步(最少的那个班):$105-96=\underline{\quad}$(节)。
- 第 6 步(三个数字求和):$4+9+9=\underline{\quad}$。
第三套题目:在 $\square$、$\square 7$、$\square 86$ 这三个数的 $\square$ 内分别填入恰当的数字,使这 $3$ 个数的平均数为 $250$。那么填入的 $3$ 个数字的和是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由平均数求和):三数之和 $=250\times 3=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(卡百位·排除偏小):若 $\overline{\square 86}$ 的百位取 $5$,三数之和最多 $9+97+586=\underline{\quad}$,小于 $750$,不行。
- 第 3 步(卡百位·定下来):百位取 $7$ 时 $786>750$,太大;所以百位是 $6$,这个数是 $686$。
- 第 4 步(剩下两数之和):$750-686=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(卡十位):十位取 $4$ 时最多 $9+47=\underline{\quad}$,小于 $64$,不行;所以十位是 $5$,这个数是 $57$。
- 第 6 步(求个位并求三数字之和):$64-57=\underline{\quad}$,故三个数字之和 $=6+5+7=\underline{\quad}$。
第三套题目:$\square$、$\square 6$、$\square 95$ 和 $407$ 这 $4$ 个数的平均数是 $200$。请在 $\square$ 内分别填入恰当的数字,并求出填入的 $3$ 个数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由平均数求四数之和):$200\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(去掉已知的 $407$):另外三个数之和 $=800-407=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(卡 $\overline{\square 95}$ 的百位·排除偏大):若百位取 $3$,则 $395$ 加上另两数至少 $1+16=17$,合计超过 $393$,太大。
- 第 4 步(定百位):若百位取 $1$,三数之和最多 $9+96+195=\underline{\quad}$,小于 $393$,也不行;所以百位是 $2$,这个数是 $295$。
- 第 5 步(剩下两数之和):$393-295=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(卡十位并求个位):十位取 $8$ 时最多 $9+86=\underline{\quad}$,小于 $98$,不行,故十位是 $9$;个位 $=98-96=\underline{\quad}$。
- 第 7 步(三个数字求和):$2+9+2=\underline{\quad}$。
26. 【原题 ch16-xingqu-04】在算式 $3\times\square\square=\square\square\square$ 的 $5$ 个 $\square$ 内,分别填入 $0\sim 4$ 这 $5$ 个数字,使等式成立。请问:得到的乘积最大是多少?
详细思路是哪类问题:这是「数字分配 + 最值」型横式填数:给定一批数字各用一次,先用**位数估算**把积的首位定死,再用**尾数分析**筛掉不可能的个位,剩下的情况很少,逐一试算即可。
关键切入点:$0\sim 4$ 中最大的两位数是 $43$,$3\times 43=129$,所以积一定小于 $130$,三位积的百位只能是 $1$。百位用掉 $1$ 后,两位数只能由 $0,2,3,4$ 组成。再看尾数:若两位数的个位是 $0$,积的个位也是 $0$,此时 $3\times 20=60$、$3\times 40=120$ 都不合形;逐一试算剩下的组合,只有 $3\times 34=102$ 恰好用到 $3,4,1,0,2$ 这五个数字,故乘积最大(也是唯一)为 $102$。
方法概述:先由位数估算定百位为 $1$,再按尾数逐一试算取最大积。
规范步骤:- 估计积的上界:$3\times 43=129<200$(故三位积的百位只能是 $1$)
- 写出受限形式:$3\times\overline{\square\square}=\overline{1\square\square}$(百位已定)
- 试算 $3\times 34$:$3\times 34=102$(用到 $3,4,1,0,2$,恰为 $0\sim 4$)
- 试算 $3\times 40$(对照):$3\times 40=120$($0$ 与 $1,2$ 重复使用不合,舍)
- 写出答案:$3\times 34=102$,乘积最大为 $102$
第一套题目:在算式 $3\times\square\square=\square\square\square$ 的 $5$ 个 $\square$ 内,分别填入 $0,2,4,6,8$ 这 $5$ 个数字(每个恰用一次),使等式成立。请问:得到的乘积最大是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估上界定百位):这 $5$ 个数字组成的最大两位数是 $86$,$3\times 86=\underline{\quad}$,所以积一定小于 $300$;又积是三位数,百位只能是 $2$。
- 第 2 步(受限形式):算式变成 $3\times\overline{\square\square}=\overline{2\square\square}$,百位用掉 $2$ 后,两位数只能由 $0,4,6,8$ 组成。
- 第 3 步(尾数分析):积的个位由 $3\times$(两位数个位)决定。试 $3\times 68=\underline{\quad}$,恰好用到 $6,8,2,0,4$ 这 $5$ 个数字,成立。
- 第 4 步(试更大的两位数):$3\times 84=\underline{\quad}$,百位是 $2$ 但数字 $5,2$ 中 $5$ 不在给定数字里,舍去;$3\times 86=258$ 同样出现 $5$,舍去。
- 第 5 步(结论):可行的填法只有 $3\times 68=\underline{\quad}$,故乘积最大是 $204$。
第二套题目:数字卡片 $0,2,4,6,8$ 各一张,要摆成「$3\times\square\square=\square\square\square$」这样的算式(每张卡片恰用一次)。请问:摆出的乘积最大是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先估积有多大):卡片能摆出的最大两位数是 $86$,$3\times 86=\underline{\quad}$,所以积不超过三位且百位只能是 $2$。
- 第 2 步(百位定下来):把 $2$ 摆到积的百位,剩下 $0,4,6,8$ 摆两位数和积的十位、个位。
- 第 3 步(试摆):$3\times 68=\underline{\quad}$,用到 $6,8,2,0,4$,五张卡片恰好用完。
- 第 4 步(试更大的摆法):$3\times 84=\underline{\quad}$ 中出现了没有的数字 $5$,摆不出来。
- 第 5 步(结论):最大的乘积是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $5\times\square\square=\square\square\square$ 的 $5$ 个 $\square$ 内,分别填入 $1\sim 5$ 这 $5$ 个数字(每个恰用一次),使等式成立。请问:得到的乘积是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估上界定百位):这 $5$ 个数字能组成的两位数最大是 $54$,但 $5$ 若用在两位数上,$5\times 54=270$ 的数字不合;先估 $5\times 43=\underline{\quad}$,积小于 $300$,故积的百位是 $1$ 或 $2$。
- 第 2 步(尾数分析):$5$ 乘任何数,积的个位只能是 $0$ 或 $5$;给定数字里没有 $0$,所以积的个位必须是 $5$,于是两位数的个位是奇数。
- 第 3 步(试算):两位数取 $43$ 时 $5\times 43=\underline{\quad}$,用到 $4,3,2,1,5$,恰为 $1\sim 5$,成立。
- 第 4 步(结论):乘积是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $3\times\square\square=\square\square\square$ 的 $5$ 个 $\square$ 内,分别填入 $0,2,4,6,8$ 这 $5$ 个数字(每个恰用一次)使等式成立。请求出这个三位积与那个两位数的差。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(估上界定百位):$3\times 86=\underline{\quad}$,故积的百位只能是 $2$。
- 第 2 步(试算定填法):$3\times 68=\underline{\quad}$,恰用 $6,8,2,0,4$ 五个数字,成立。
- 第 3 步(再求差·先看被减数与减数):三位积是 $204$,两位数是 $68$。
- 第 4 步(作差):$204-68=\underline{\quad}$。
27. 【原题 ch16-xingqu-05】在下面这个算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请把算式用数字表示出来。$$\overline{USA}+\overline{USSR}=\overline{PEACE}.$$
详细思路是哪类问题:这是「字母破译」题:横式里看不出进位关系,标准做法是**把横式改写成竖式**,再从最高位的进位入手逐位推断。
关键切入点:三位数加四位数得到五位数,说明加法在最高位又进了一位,而两个数相加最多只能进 $1$,所以万位 $P=1$。再看千位:$U$ 与进位相加要跨到万位,只能是 $U=9$ 且千位有进位,于是万位下面那一位 $E=0$。有了 $U=9,E=0,P=1$,再看个位 $A+R=\overline{\cdots E}$ 即个位为 $0$,配合百位、十位的进位关系逐一试算,得 $S=3,A=2,R=8,C=7$,即 $932+9338=10270$。
方法概述:把横式写成竖式,由最高位进位定 $P=1$、$E=0$,再逐位推断其余字母。
规范步骤:- 由位数关系定万位:$P=1$(四位数加三位数进位只能进 $1$)
- 由千位进位定 $U$ 与 $E$:$U+c_3=E+10\Rightarrow U=9,\ c_3=1,\ E=0$(只有 $9$ 加百位进位 $1$ 才能凑成 $10$ 跨到万位,千位落 $0$)
- 看个位 $A+R$:$A+R=\overline{\cdots 0}$,而 $A,R$ 非零且不同,故 $A+R=10$,向十位进 $1$(个位得 $E=0$)
- 看百位定 $S$ 与 $A$ 的关系:$U+S+c_2=A+10c_3=A+10$,即 $9+S+c_2=A+10$;若 $c_2=1$ 得 $S=A$ 矛盾,故 $c_2=0,\ S=A+1$(百位向千位进 $1$($c_3=1$))
- 看十位定 $C$:十位 $S+S+1=2S+1=C+10c_2=C$($c_2=0$),故 $C=2S+1$,且要求 $2S+1<10$ 即 $S\le 4$(个位进来的 $1$ 加两个 $S$)
- 在 $S\le 4$ 内逐一试:$S=2\Rightarrow A=1=P$(舍);$S=4\Rightarrow C=9=U$(舍);$S=3\Rightarrow A=2,\ C=7,\ R=10-2=8$,各字母互异(唯一可行)
- 回代验证:$932+9338=10270$(与 $\overline{PEACE}$ 形式吻合)
- 写出答案:$932+9338=10270$
第一套题目:在下面这个算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请把算式用数字表示出来。$$\overline{SEND}+\overline{MORE}=\overline{MONEY}.$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):两个四位数相加最多得五位数,且最高位只能进 $1$,所以 $M=1$。
- 第 2 步(定万位下面一位):$S+M$(可能带进位)要跨到万位,$S$ 只能是 $9$;此时千位得到的数字 $O$ 只能是 $0$。验算:$9+1=\underline{\quad}$,写 $0$ 进 $1$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位 $E+O=N$($O=0$)知 $N=E+1$,说明十位有进位;再由十位、个位关系逐一试算,得 $E=5,N=6,D=7,R=8,Y=2$。
- 第 4 步(回代验算·先算加数):$\overline{SEND}=9567$,$\overline{MORE}=1085$。
- 第 5 步(相加):$9567+1085=\underline{\quad}$,恰好形如 $\overline{MONEY}=\overline{1065 2}$,成立。
第二套题目:少年宫的密码锁上刻着一个汉字算式,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字:$$\overline{华杯赛}+\overline{华杯杯赛}=\overline{金牌赛奖赛}.$$ 请把它写成数字算式。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):三位数加四位数得五位数,进位只能进 $1$,所以「金」$=1$。
- 第 2 步(定第二位):只有「华」$=9$ 时千位才能进位到万位,此时「牌」$=0$。验算:$9+1=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(逐位试算):再由各位进位关系逐一确定「杯」$=3$、「赛」$=2$、「奖」$=7$。
- 第 4 步(回代验算):$\overline{华杯赛}=932$,$\overline{华杯杯赛}=9338$,$932+9338=\underline{\quad}$,形如 $\overline{金牌赛奖赛}=10270$,成立。
第三套题目:在下面这个算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请把算式用数字表示出来。$$\overline{FORTY}+\overline{TEN}+\overline{TEN}=\overline{SIXTY}.$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先找不变的位):$\overline{FORTY}$ 与 $\overline{SIXTY}$ 的个位都是 $Y$,说明加上两个 $\overline{TEN}$ 后个位没变,即 $N+N$ 的个位是 $0$,故 $N=0$ 或 $N=5$;再看十位可知 $N=0$。
- 第 2 步(十位):十位 $T+E+E$ 的个位仍是 $T$,说明 $E+E$ 的个位是 $0$,$E=5$($E=0$ 已被 $N$ 占用),且向百位进 $1$。验算:$5+5=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位起逐位推断,得 $T=8,F=2,O=9,R=7,Y=6,S=3,I=1,X=4$。
- 第 4 步(回代验算·两个 $\overline{TEN}$ 之和):$850+850=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(总和):$29786+1700=\underline{\quad}$,恰为 $\overline{SIXTY}=31486$,成立。
第三套题目:在下面这个算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字:$$\overline{CROSS}+\overline{ROADS}=\overline{DANGER}.$$ 请把算式用数字表示出来,并求 $D+A+N+G+E+R$ 的值。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):两个五位数相加得六位数,最高位只能进 $1$,所以 $D=1$。
- 第 2 步(逐位推断):由万位 $C+R$(带进位)得到 $\overline{DA}$ 的个位 $A$,结合各位进位关系逐一试算,得 $C=9,R=6,O=2,S=3,A=5,D=1,N=8,G=7,E=4$。
- 第 3 步(回代验算·两个加数):$\overline{CROSS}=96233$,$\overline{ROADS}=62513$。
- 第 4 步(相加):$96233+62513=\underline{\quad}$,恰为六位数 $\overline{DANGER}$。
- 第 5 步(再求字母和·先把数字读出来):$D=1,A=5,N=8,G=7,E=4,R=6$。
- 第 6 步(求和):$1+5+8+7+4+6=\underline{\quad}$。
28. 【原题 ch16-xingqu-06】在算式 $\overline{ONE}+\overline{TWO}+\overline{FIVE}=\overline{EIGHT}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,求这个算式的和。
详细思路是哪类问题:这是「字母破译·多加数」题:三个数相加得五位数,先用**位数与进位**把最高两位定死,再对个位分情况枚举试算。
关键切入点:和是五位数而加数最大只是四位数,说明进位到了万位,最高位 $E=1$;三个数相加最多进 $2$,配合千位关系可得万位下一位 $I=0$。个位是 $E+O+E$(即 $1+O+1$)的个位等于 $T$,逐一讨论 $O=3,4,5,6$:$O=3(T=5)$ 时十位进位矛盾,$O=4(T=6)$、$O=5(T=7)$ 时剩余数字都排不出来,只有 $O=6,T=8$ 可行,此时十位向百位进 $1$,得 $G=5$。于是 $\overline{ONE}=621$,$\overline{TWO}=846$,$\overline{FIVE}=9071$。
方法概述:由和为五位数定 $E=1,I=0$,再对个位分情况枚举确定其余字母。
规范步骤:- 由位数定最高位:$E=1$(三数相加进位到万位只能进 $1$)
- 由千位定 $F,I$:$F+c_3=I+10c_4$,$F$ 是首位非零,只有 $F=9,\ c_3=1$ 才能进到万位,落下 $I=0$($9+1=10$,千位写 $0$ 进 $1$)
- 看个位排除进位(定 $T=O+2$):个位 $E+O+E=2+O=T+10c_1$;若 $c_1=1$ 则 $O\ge 8$,$T=O-8\in\{0,1\}$ 与 $I=0,E=1$ 冲突,故 $c_1=0,\ T=O+2$(个位不进位)
- 看百位把 $O$ 卡到 $5$ 或 $6$:百位 $O+T+c_2=G+10c_3=G+10$,代入 $T=O+2$ 得 $G=2O+c_2-8$;要 $G$ 是异于 $0,1,9$ 的数字且 $T=O+2\le 8$,只能 $O=5$ 或 $O=6$(百位向千位进 $1$($c_3=1$))
- 排除 $O=5$:$O=5$ 时 $T=7$:十位不进位则 $N+W+V=H$(三个不同数字之和不可能只等于一位数),进位则剩下 $\{2,4,6,8\}$ 四数和 $20$ 逼出 $H=5=O$,均矛盾(舍去)
- 确定 $O=6$ 并定 $G,H$:$O=6,\ T=8$;十位 $N+W+V=H+10c_2$ 迫使 $c_2=1$,故 $G=2\times 6+1-8=5$,且 $N+W+V=H+10$ 配出 $H=3$(十位向百位进 $1$)
- 写出三个加数:$\overline{ONE}=621,\ \overline{TWO}=846,\ \overline{FIVE}=9071$($N,W,V$ 为 $2,4,7$ 的一种排列,不影响和)
- 求和:$621+846+9071=10538$(即 $\overline{EIGHT}=10538$)
第一套题目:在算式 $\overline{CDA}+\overline{CFE}+\overline{CDDA}=\overline{GGGCF}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,求这个算式的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):三个数相加,最大的一个才四位数,和却是五位数,说明进位到了万位,且只能进 $1$,所以 $G=1$。
- 第 2 步(由千位关系再定一位):和的千位、百位也都是 $G=1$,说明千位上 $C$ 加进位后写 $1$ 进 $1$,故 $C=9$。
- 第 3 步(逐位试算):再由个位 $A+E+A$、十位 $D+F+D$ 的进位关系逐一试算,得 $D=3,A=6,F=2,E=0$。
- 第 4 步(回代·先加前两个数):$\overline{CDA}=936$,$\overline{CFE}=920$,$936+920=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再加第三个数):$\overline{CDDA}=9336$,$1856+9336=\underline{\quad}$,恰为 $\overline{GGGCF}=11192$。
第二套题目:运动会的成绩牌上写着一个汉字算式,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字:$$\overline{春夏秋}+\overline{冬风春}+\overline{花雪月秋}=\overline{秋雪雨雷冬}.$$ 求这个算式的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):和是五位数而加数最多四位,进位只能进 $1$,所以「秋」$=1$。
- 第 2 步(再定一位):由千位的进位关系可得「雪」$=0$。
- 第 3 步(个位分情况):个位是「秋」$+$「春」$+$「秋」,即 $1+$「春」$+1$,逐一试「春」$=3,4,5,6$,只有「春」$=6$、「冬」$=8$ 时十位进位不矛盾。验算:$1+6+1=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(回代·先加前两个数):$\overline{春夏秋}=621$,$\overline{冬风春}=846$,$621+846=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(再加第三个数):$\overline{花雪月秋}=9071$,$1467+9071=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $\overline{SEND}+\overline{MORE}=\overline{MONEY}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,求这个算式的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):两个四位数相加得五位数,进位只能进 $1$,所以 $M=1$。
- 第 2 步(定千位):只有 $S=9$ 时千位才能进位到万位,此时和的千位 $O=0$。验算 $9+1=\underline{\quad}$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位 $E+O=N$ 知 $N=E+1$(十位有进位),再逐位试算得 $E=5,N=6,D=7,R=8,Y=2$。
- 第 4 步(回代求和):$9567+1085=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $\overline{THREE}+\overline{THREE}+\overline{TWO}+\overline{TWO}+\overline{ONE}=\overline{ELEVEN}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。求这个算式的和,并验算「两个 $\overline{THREE}$ 与两个 $\overline{TWO}$ 的合计」是多少。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由位数定最高位):五个数相加,最大的是五位数,和是六位数,最高位只能进 $1$,所以 $E=1$。
- 第 2 步(逐位推断):再由各位的进位关系逐一试算,得 $T=8,H=4,R=6,E=1,W=0,O=3,N=9,L=7,V=2$。
- 第 3 步(回代·两个 $\overline{THREE}$):$84611+84611=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(两个 $\overline{TWO}$):$803+803=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(四个数的合计):$169222+1606=\underline{\quad}$。
- 第 6 步(再加 $\overline{ONE}$ 得总和):$170828+391=\underline{\quad}$,恰为六位数 $\overline{ELEVEN}=171219$。
29. 【原题 ch16-xingqu-07】在算式 $\overline{ABA}\times\overline{ABA}=\overline{CCDCC}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,请问:“$\overline{ABCD}$”所代表的四位数是什么?
详细思路是哪类问题:这是「字母破译·平方数」题:两个相同的三位数相乘得五位数,先用**位数估算**把首位压到很小的范围,再按积的形状枚举验证。
关键切入点:$\overline{ABA}\times\overline{ABA}$ 是五位数,说明它小于 $100000$。$317\times 317=100489$ 已经六位,$400\times 400=160000$ 更大,所以 $\overline{ABA}<317$,首位 $A$ 只能是 $1,2,3$。再看积的形状 $\overline{CCDCC}$:万位、千位相同,个位、十位也相同。$A=1$ 时 $\overline{1B1}$ 的平方最大 $191^2=36481$,万位千位不同,全部不合;$A=3$ 时只有 $313^2=97969$,形如 $\overline{CDCEC}$ 也不合;$A=2$ 时 $212^2=44944$ 恰为 $\overline{CCDCC}$,故 $C=4,D=9$。
方法概述:由积是五位数把首位压到 $1,2,3$,再按 $\overline{CCDCC}$ 的形状枚举验证。
规范步骤:- 由积的位数估首位:$317\times 317=100489$ 已是六位(故 $\overline{ABA}<317$,$A\in\{1,2,3\}$)
- 排除 $A=3$:$313\times 313=97969$(形如 $\overline{CDCEC}$,不合 $\overline{CCDCC}$)
- 试 $A=2$:$212\times 212=44944$(恰为 $\overline{CCDCC}$,得 $C=4,D=9$)
- 读出四位数:$\overline{ABCD}=2149$($A=2,B=1,C=4,D=9$)
第一套题目:在算式 $\overline{ABA}\times\overline{ABA}=\overline{CDCEC}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问:$\overline{ABCD}$ 所代表的四位数是什么?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{\quad}$ 已经是六位数,所以 $\overline{ABA}<317$,首位 $A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状筛):积形如 $\overline{CDCEC}$,万位、百位、个位三处相同。$A=1$ 时 $\overline{1B1}$ 的平方最大是 $191\times 191=\underline{\quad}$,万位是 $3$、百位是 $4$、个位是 $1$,三处不同,全部不合。
- 第 3 步(试 $A=3$):$313\times 313=\underline{\quad}$,万位、百位、个位都是 $9$,恰为 $\overline{CDCEC}$,成立,得 $C=9,D=7,E=6$。
- 第 4 步(读出四位数):$A=3,B=1,C=9,D=7$,所以 $\overline{ABCD}=\underline{\quad}$。
第二套题目:密码盘上刻着 $\overline{ABA}\times\overline{ABA}=\overline{CCDCC}$,相同字母代表相同数字、不同字母代表不同数字。开锁密码就是 $\overline{ABCD}$ 这个四位数,它是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看积有几位):积是五位数,而 $317\times 317=\underline{\quad}$ 已经六位,所以 $\overline{ABA}$ 小于 $317$,首位 $A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状筛 $A=3$):$313\times 313=\underline{\quad}$,万位是 $9$、千位是 $7$,两者不同,不合 $\overline{CCDCC}$。
- 第 3 步(试 $A=2$):$212\times 212=\underline{\quad}$,万位千位都是 $4$、十位个位也都是 $4$,恰为 $\overline{CCDCC}$,得 $C=4,D=9$。
- 第 4 步(读出密码):$A=2,B=1,C=4,D=9$,密码是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{BDBDB}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请问:$\overline{ABCD}$ 所代表的四位数是什么?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{\quad}$ 已六位,所以 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(看积的形状):积形如 $\overline{BDBDB}$,万位、百位、个位都等于 $B$(也就是被乘数的十位),且奇数位与偶数位交替相同。
- 第 3 步(试算):$264\times 264=\underline{\quad}$,万位、百位、个位都是 $6$,正好等于被乘数的十位 $B=6$;千位、十位都是 $9$,即 $D=9$,形状吻合。
- 第 4 步(读出四位数):$A=2,B=6,C=4,D=9$,所以 $\overline{ABCD}=\underline{\quad}$。
第三套题目:在算式 $\overline{ABC}\times\overline{ABC}=\overline{CCCDE}$ 中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。请求出这个积,并求「积与被乘数的差」。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{\quad}$ 已六位,故 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(看积的形状):积的万位、千位、百位三位相同,都等于被乘数的个位 $C$,这是很强的限制。
- 第 3 步(试算):$298\times 298=\underline{\quad}$,前三位都是 $8$,正好等于被乘数的个位 $C=8$,$D=0,E=4$,形状吻合。
- 第 4 步(再求差·先明确两个数):积是 $88804$,被乘数是 $298$。
- 第 5 步(作差):$88804-298=\underline{\quad}$。
30. 【原题 ch16-xingqu-08】将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入下面三个算式的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得各个等式都成立。$$\square+\square=\square$$ $$\square-\square=\square$$ $$\square\times\square=\square$$
详细思路是哪类问题:这是「数字分配」型横式填数:$1\sim 9$ 每个只用一次,要同时凑成加、减、乘三个等式。**从限制最紧的乘法式入手**是关键。
关键切入点:一位数乘一位数还要是一位数,$1\sim 9$ 不重复时可能只有 $2\times 3=6$、$2\times 4=8$($1\times a=a$ 会重复用数)。若取 $2\times 4=8$,剩下 $1,3,5,6,7,9$ 要凑一个加法式和一个减法式,枚举可知凑不成;所以乘法式只能是 $2\times 3=6$。乘法式定下后,剩下 $1,4,5,7,8,9$ 中现成的加法关系有 $4+5=9$ 和 $1+7=8$,把其中一个改写成减法即可,例如取 $4+5=9$ 作加法式,另一组写成 $8-1=7$ 作减法式。
方法概述:先定唯一可能的乘法式 $2\times 3=6$,再把剩余数字拆成一个加法式与一个减法式。
规范步骤:- 乘法式的候选:$2\times 3=6$ 或 $2\times 4=8$(一位数×一位数仍是一位数且不重复)
- 排除 $2\times 4=8$:剩下 $1,3,5,6,7,9$ 无法同时凑出加法式与减法式(枚举可知)
- 定乘法式:$2\times 3=6$(唯一可行)
- 剩余数字找加法关系:$4+5=9,\quad 1+7=8$($1,4,5,7,8,9$ 中的两组)
- 把其中一组改写成减法:$8-1=7$(加法式与减法式各取一组)
- 写出一种填法:$4+5=9,\quad 8-1=7,\quad 2\times 3=6$
第一套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入下面三个算式的 $\square$ 中(每个数字只能用一次),使得各个等式都成立(除法式中除数与商都大于 $1$)。$$\square+\square=\square$$ $$\square-\square=\square$$ $$\square\div\square=\square$$ 请问:除法算式中三个数字之和是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从限制最紧的除法式入手):被除数、除数、商都是 $1\sim 9$ 中不重复的一位数,且除数与商都大于 $1$,那么被除数 $=$ 除数 $\times$ 商,只能是 $6=2\times 3$ 或 $8=2\times 4$。
- 第 2 步(排除 $8\div 2=4$):若取它,剩下 $1,3,5,6,7,9$ 要凑一个加法式和一个减法式,试遍所有配对都凑不成。
- 第 3 步(定除法式):所以除法式是 $6\div 2=\underline{\quad}$(或 $6\div 3=2$)。
- 第 4 步(分配剩余数字):剩下 $1,4,5,7,8,9$,其中 $4+5=\underline{\quad}$ 可作加法式,$8-1=\underline{\quad}$ 可作减法式。
- 第 5 步(求除法式三数字之和):$6+2+3=\underline{\quad}$。
第二套题目:科技节上有 $9$ 张编号 $1\sim 9$ 的号码牌,要贴到三块展板上,分别拼成 $\square+\square=\square$、$\square-\square=\square$、$\square\times\square=\square$(每张牌只能用一次)。请问:贴在乘法展板上的三个数字之和是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(从乘法展板入手):一位数乘一位数仍是一位数且三个数不重复,只能是 $2\times 3=\underline{\quad}$ 或 $2\times 4=\underline{\quad}$。
- 第 2 步(排除 $2\times 4=8$):剩下的 $1,3,5,6,7,9$ 无论怎样配,都凑不出一个加法式加一个减法式。
- 第 3 步(定乘法展板):所以乘法展板是 $2\times 3=6$。
- 第 4 步(另两块展板):剩下 $1,4,5,7,8,9$,可取 $4+5=\underline{\quad}$ 与 $8-1=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求乘法展板三数字之和):$2+3+6=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入 $\square-\square=\square$、$\square+\square=\square$、$\square\div\square=\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次,除数与商都大于 $1$)。请问:除法算式中三个数字的乘积是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定除法式):被除数 $=$ 除数 $\times$ 商,三个数都在 $1\sim 9$ 内且互不相同、除数与商大于 $1$,只能是 $6=2\times 3$ 或 $8=2\times 4$。
- 第 2 步(排除 $8\div 2=4$):剩下 $1,3,5,6,7,9$ 凑不出「一个加法式 $+$ 一个减法式」。
- 第 3 步(定下来):除法式为 $6\div 2=3$(或 $6\div 3=2$),剩余 $1,4,5,7,8,9$ 可填 $8-1=\underline{\quad}$ 与 $4+5=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(求三数字之积):$6\times 2\times 3=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1\sim 9$ 这 $9$ 个数字分别填入 $\square+\square=\square$、$\square-\square=\square$、$\square\times\square=\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只能用一次)。请找出加法算式中三个数字之和的**所有可能取值**,并求这些取值的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定乘法式):一位数相乘仍是一位数且不重复,候选是 $2\times 3=6$ 与 $2\times 4=8$;后者会使剩下的 $1,3,5,6,7,9$ 凑不成加法式与减法式,故乘法式必为 $2\times 3=6$。
- 第 2 步(剩余数字的加法关系):剩下 $1,4,5,7,8,9$,其中成立的加法关系只有 $4+5=\underline{\quad}$ 和 $1+7=\underline{\quad}$ 两组。
- 第 3 步(第一种填法):加法式取 $4+5=9$,另一组 $1,7,8$ 写成减法 $8-1=\underline{\quad}$,此时加法式三数字之和 $=4+5+9=\underline{\quad}$。
- 第 4 步(第二种填法):加法式取 $1+7=8$,另一组 $4,5,9$ 写成减法 $9-4=\underline{\quad}$,此时加法式三数字之和 $=1+7+8=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(把所有取值相加):$18+16=\underline{\quad}$。
31. 【原题 ch16-xingqu-09】将 $0,1,2,3,4,5,7$ 这 $7$ 个数字填入下面算式的 $7$ 个 $\square$ 内(每个数字只能用一次),使得等式成立。$$\square\square+\square=\square\times\square=\square\square$$
详细思路是哪类问题:这是「连等式 + 数字分配」题:三段连等,中间那段限制最紧(两个一位数相乘要正好等于右边的两位数),所以**先定中段**,再用剩下的数字凑左边的加法。
关键切入点:给定数字是 $0,1,2,3,4,5,7$,中段 $\square\times\square$ 必须是两位数:可能的一位数乘积中,用这些数字且乘积仍能用剩余数字写成两位数的,只有 $4\times 5=20$($20$ 恰好用掉 $2$ 和 $0$)。中段定下后还剩 $1,3,7$,要凑 $\overline{\square\square}+\square=20$,即两位数加一位数得 $20$:$13+7=20$ 或 $17+3=20$ 都可以。
方法概述:先用乘积定中段与右段,再用剩余三个数字凑左边加法。
规范步骤:- 中段必须是两位数:$4\times 5=20$(其余组合的积不是两位数或数字重复)
- 右段随之确定:$\overline{\square\square}=20$(用掉数字 $2,0$)
- 剩余数字凑左边加法:$13+7=20$(剩下 $1,3,7$)
- 另一种填法:$17+3=20$(同样成立)
- 写出答案:$13+7=4\times 5=20$
第一套题目:将 $0,1,3,4,5,8,9$ 这 $7$ 个数字填入下面算式的 $7$ 个 $\square$ 内(每个数字只能用一次),使得等式成立。$$\square\square+\square=\square\times\square=\square\square$$ 请问:连等式的公共值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定中段):中段是两个一位数相乘,结果必须是两位数。用给定的数字试:$5\times 8=\underline{\quad}$,恰好可以用剩下的 $4$ 和 $0$ 写成右段的两位数 $40$。
- 第 2 步(右段随之确定):右段就是 $40$,此时用掉了 $5,8,4,0$ 四个数字。
- 第 3 步(用剩余数字凑左边):还剩 $1,3,9$,要使两位数加一位数等于 $40$。试 $31+9=\underline{\quad}$,成立。
- 第 4 步(写出连等式并读出公共值):$31+9=5\times 8=\underline{\quad}$,公共值是 $40$。
第二套题目:魔术师用写着 $0,1,3,4,5,8,9$ 的 $7$ 张牌摆成一条「等价链」:$\square\square+\square=\square\times\square=\square\square$(每张牌只用一次)。请问:这条链上三段共同的值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先看中间那段):中间是两张牌相乘,积要是两位数。$5\times 8=\underline{\quad}$,剩下的 $4$ 和 $0$ 正好能摆成右段两位数。
- 第 2 步(右段确定):右段是 $40$,已用掉 $5,8,4,0$ 四张牌。
- 第 3 步(左段):剩下 $1,3,9$ 三张,摆成两位数加一位数:$31+9=\underline{\quad}$,成立。
- 第 4 步(读出公共值):三段的公共值是 $\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $0,1,2,3,5,6,9$ 这 $7$ 个数字填入 $\square\square+\square=\square\times\square=\square\square$ 的 $7$ 个 $\square$ 内(每个数字只能用一次),使得等式成立。请问:公共值是多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定中段):两个一位数相乘要得两位数,试 $5\times 6=\underline{\quad}$,剩下的 $3$ 与 $0$ 恰能写成右段 $30$。
- 第 2 步(右段确定):右段是 $30$,已用掉 $5,6,3,0$。
- 第 3 步(左段):剩下 $1,2,9$,凑两位数加一位数等于 $30$:$21+9=\underline{\quad}$,成立。
- 第 4 步(公共值):$21+9=5\times 6=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $1,2,3,4,5,8,9$ 这 $7$ 个数字填入 $\square\square+\square=\square\times\square=\square\square$ 的 $7$ 个 $\square$ 内(每个数字只能用一次),使得等式成立。请求出公共值,并求这 $7$ 个数字之和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(注意难点):这组数字里没有 $0$,右段两位数的个位也必须是非零数字,可选的乘积更少。
- 第 2 步(定中段):试 $3\times 8=\underline{\quad}$,剩下的 $2$ 和 $4$ 恰能写成右段 $24$,可行。
- 第 3 步(左段):还剩 $1,5,9$,凑两位数加一位数等于 $24$:$15+9=\underline{\quad}$,成立。
- 第 4 步(写出连等式):$15+9=3\times 8=\underline{\quad}$,公共值为 $24$。
- 第 5 步(再求 $7$ 个数字之和):$1+2+3+4+5+8+9=\underline{\quad}$。
32. 【原题 ch16-xingqu-10】将 $1\sim 8$ 这 $8$ 个数字分别填入下面算式的 $\square$ 中,使得算式成立。有两种可能的填法,这两种填法所得到的两个不同的乘积相差多少?$$\square\square\square\times\square=\square\square\square\square$$
详细思路是哪类问题:这是「数字分配 + 枚举」题:三位数乘一位数得四位数,八个数字各用一次。因为一位乘数只有 $2\sim 8$ 几种可能,**从一位乘数入手枚举**最省力。
关键切入点:四位积说明 $\overline{\square\square\square}\times\square\ge 1000$,一位乘数不能是 $1$。对乘数逐个试:乘数为 $3$ 时找到 $582\times 3=1746$,用到 $5,8,2,1,7,4,6$ 与乘数 $3$,恰是 $1\sim 8$;乘数为 $6$ 时找到 $453\times 6=2718$,用到 $4,5,3,2,7,1,8$ 与 $6$,也恰是 $1\sim 8$。其余乘数都排不出来。两个乘积相差 $2718-1746=972$。
方法概述:枚举一位乘数找出两种填法,再把两个乘积相减。
规范步骤:- 排除乘数为 $1$:$\overline{\square\square\square}\times 1$ 仍是三位数(积必须是四位数)
- 乘数为 $3$ 的填法:$582\times 3=1746$(用到 $5,8,2,3,1,7,4,6$)
- 乘数为 $6$ 的填法:$453\times 6=2718$(用到 $4,5,3,6,2,7,1,8$)
- 两个乘积相减:$2718-1746=972$
第一套题目:将 $0,1,3,4,5,6,8,9$ 这 $8$ 个数字分别填入下面算式的 $\square$ 中(每个数字只能用一次,两个多位数的首位不能是 $0$),使得算式成立。有两种可能的填法,这两种填法所得到的两个不同的乘积相差多少?$$\square\square\square\times\square=\square\square\square\square$$
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定一位乘数):积是四位数,所以乘数不能是 $1$;把 $3\sim 9$ 逐个试,发现乘数取 $6$ 时可以排出来。
- 第 2 步(第一种填法):$309\times 6=\underline{\quad}$,用到 $3,0,9,6,1,8,5,4$,恰是给定的 $8$ 个数字。
- 第 3 步(第二种填法):$903\times 6=\underline{\quad}$,用到 $9,0,3,6,5,4,1,8$,也恰是这 $8$ 个数字。
- 第 4 步(两积相减·先比大小):$5418>1854$,用大的减小的。
- 第 5 步(作差):$5418-1854=\underline{\quad}$。
第二套题目:印刷厂用 $0,1,3,4,5,6,8,9$ 这 $8$ 个铅字排一条式子「每包 $\overline{\square\square\square}$ 张 $\times\ \square$ 包 $=\overline{\square\square\square\square}$ 张」(每个铅字只用一次,首位不能是 $0$)。这样的排法有两种,两种排法算出的总张数相差多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(先定包数):总张数是四位数,所以包数不能是 $1$;逐个试 $3\sim 9$,发现包数取 $6$ 时能排出来。
- 第 2 步(第一种排法):每包 $309$ 张,$309\times 6=\underline{\quad}$(张),用到 $3,0,9,6,1,8,5,4$。
- 第 3 步(第二种排法):每包 $903$ 张,$903\times 6=\underline{\quad}$(张),用到 $9,0,3,6,5,4,1,8$。
- 第 4 步(求相差):$5418-1854=\underline{\quad}$(张)。
第三套题目:将 $0,1,2,3,4,6,7,9$ 这 $8$ 个数字分别填入 $\square\square\square\times\square=\square\square\square\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只用一次,首位不能是 $0$)。有两种填法,两个乘积相差多少?
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(定一位乘数):积是四位数,乘数不能是 $1$;逐个试算发现乘数取 $7$ 时能排出来。
- 第 2 步(第一种填法):$209\times 7=\underline{\quad}$,用到 $2,0,9,7,1,4,6,3$。
- 第 3 步(第二种填法):$902\times 7=\underline{\quad}$,用到 $9,0,2,7,6,3,1,4$。
- 第 4 步(作差):$6314-1463=\underline{\quad}$。
第三套题目:将 $0,1,3,4,5,7,8,9$ 这 $8$ 个数字分别填入 $\square\square\square\times\square=\square\square\square\square$ 的 $\square$ 中(每个数字只用一次,首位不能是 $0$)。有两种填法,请求出两个乘积的差与两个乘积的和。
引导填空(在横线上填关键结果):
- 第 1 步(乘数要逐个试):这一题的两种填法乘数并不相同,需要把 $3\sim 9$ 都试一遍。
- 第 2 步(乘数为 $4$ 的填法):$795\times 4=\underline{\quad}$,用到 $7,9,5,4,3,1,8,0$。
- 第 3 步(乘数为 $7$ 的填法):$843\times 7=\underline{\quad}$,用到 $8,4,3,7,5,9,0,1$。
- 第 4 步(求差):$5901-3180=\underline{\quad}$。
- 第 5 步(求和):$5901+3180=\underline{\quad}$。
附录 · 答案
(原题答案见题库;以下为三套变式的完整填好步骤与最终答案)
- 1. ch16-chaoyue-01 · 第一套
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,左端是 $65$ 加上商。$65$ 的个位是 $5$,要使和的个位是 $7$,商的个位只能是 $2$($5+2=\underline{7}$)。注意:商本身并不写在算式里,它的数字不占用 $1\sim 9$。
- 第 2 步(定商的大小):右端 $\overline{\square 7}$ 是两位数,所以商 $=\overline{\square 7}-65$ 不超过 $97-65=\underline{32}$;结合个位是 $2$,商只能是 $2,12,22,32$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 2}$。可用的数字是 $1,3,4,8,9$。试商 $=32$、除数 $=12$:$32\times 12=\underline{384}$,是三位数 $384$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现的数字是 $6,5,3,8,4,1,2,9,7$,恰为 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(代回验算):$65+384\div 12=65+32=\underline{97}$。
最终答案:$65+384\div 12=97$。 - 1. ch16-chaoyue-01 · 第二套
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,$65$ 的个位是 $5$,所以商的个位是 $2$($5+2=\underline{7}$)。
- 第 2 步(定商的大小):右端是两位数,商 $\le 97-65=\underline{32}$,所以商只能是 $2,12,22,32$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 2}$。试商 $=32$、除数 $=12$:$32\times 12=\underline{384}$。
- 第 4 步(检查数字并代回):算式中出现 $6,5,3,8,4,1,2,9,7$ 恰为 $1\sim 9$ 各一次;$65+32=\underline{97}$。
最终答案:$65+384\div 12=97$。 - 1. ch16-chaoyue-01 · 第三套
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $1$,$63$ 的个位是 $3$,要使和的个位是 $1$,商的个位只能是 $8$($3+8=\underline{11}$,个位为 $1$)。
- 第 2 步(定商的大小):右端 $\overline{\square 1}$ 是两位数,商 $\le 91-63=\underline{28}$,结合个位是 $8$,商只能是 $8,18,28$。
- 第 3 步(化为乘法并试算):被除数 $=$ 商 $\times$ 除数,除数形如 $\overline{\square 4}$。可用数字是 $2,5,7,8,9$。试商 $=18$、除数 $=54$:$18\times 54=\underline{972}$,是三位数 $972$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现 $6,3,9,7,2,5,4,8,1$,恰为 $1\sim 9$ 各一次。
- 第 5 步(代回验算):$63+972\div 54=63+18=\underline{81}$。
最终答案:$63+972\div 54=81$。 - 1. ch16-chaoyue-01 · 第三套
- 第 1 步(用个位定商的个位):右端个位是 $7$,$59$ 的个位是 $9$,要使和的个位是 $7$,商的个位只能是 $8$($9+8=\underline{17}$,个位为 $7$)。
- 第 2 步(定商的大小并化为乘法):右端是两位数,商 $\le 97-59=\underline{38}$,结合个位是 $8$,商只能是 $8,18,28,38$;被除数 $=$ 商 $\times\overline{\square 3}$。
- 第 3 步(试算):可用数字是 $1,2,4,6,8$,除数只能取 $13,23,43,63,83$。试商 $=8$、除数 $=23$:$8\times 23=\underline{184}$,是三位数 $184$。
- 第 4 步(检查数字):算式中出现 $5,9,1,8,4,2,3,6,7$,恰为 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(再求和):$184+23=\underline{207}$。
最终答案:$59+184\div 23=67$,被除数与除数之和为 $207$。 - 2. ch16-chaoyue-02 · 第一套
- 第 1 步(估商的范围):被除数是四个数之和,最大是 $9+8+7+6=\underline{30}$;除数是三个数之和,最小是 $1+3+4=\underline{8}$。所以商不超过 $30\div 8$,即商 $\le 3$。
- 第 2 步(试商 $=3$):若把 $3$ 用作商,余下七个数之和为 $1+4+5+6+7+8+9=\underline{40}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):被除数是除数的 $3$ 倍,所以除数 $=40\div(3+1)=\underline{10}$。
- 第 4 步(求被除数):$10\times 3=\underline{30}$。
- 第 5 步(分组凑数):在 $1,4,5,6,7,8,9$ 中找和为 $10$ 的三个数:$1+4+5=\underline{10}$;剩下四个数之和 $6+7+8+9=\underline{30}$,正好是 $30$。
- 第 6 步(写出算式):$(6+7+8+9)\div(1+4+5)=\underline{3}$。
最终答案:$(6+7+8+9)\div(1+4+5)=3$。 - 2. ch16-chaoyue-02 · 第二套
- 第 1 步(估倍数的范围):甲组四张之和最大 $9+8+7+6=\underline{30}$,乙组三张之和最小 $1+3+4=\underline{8}$,所以倍数不超过 $3$。
- 第 2 步(试倍数为 $3$):把 $3$ 放到倍数牌,余下七张之和 $1+4+5+6+7+8+9=\underline{40}$。
- 第 3 步(和倍关系):甲组是乙组的 $3$ 倍,所以乙组之和 $=40\div(3+1)=\underline{10}$。
- 第 4 步(甲组之和):$10\times 3=\underline{30}$。
- 第 5 步(分堆):乙组取 $1,4,5$($1+4+5=\underline{10}$),甲组取 $6,7,8,9$($6+7+8+9=\underline{30}$)。
- 第 6 步(验证):$30\div 10=\underline{3}$。
最终答案:甲组 $6,7,8,9$,乙组 $1,4,5$,倍数牌为 $3$,即 $(6+7+8+9)\div(1+4+5)=3$。 - 2. ch16-chaoyue-02 · 第三套
- 第 1 步(估商的范围):被除数最大 $9+8+7+6=\underline{30}$,除数最小 $0+2+3=\underline{5}$,所以商 $\le 6$;但商本身也要占一个数字,需逐一试。
- 第 2 步(试商 $=3$):把 $3$ 用作商,余下七个数之和 $0+2+4+6+7+8+9=\underline{36}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):除数 $=36\div(3+1)=\underline{9}$。
- 第 4 步(求被除数):$9\times 3=\underline{27}$。
- 第 5 步(分组):在 $0,2,4,6,7,8,9$ 中找和为 $9$ 的三个数:$0+2+7=\underline{9}$;剩下 $4,6,8,9$ 之和 $4+6+8+9=\underline{27}$,正好是 $27$。
- 第 6 步(写出算式):$(4+6+8+9)\div(0+2+7)=\underline{3}$。
最终答案:$(4+6+8+9)\div(0+2+7)=3$。 - 2. ch16-chaoyue-02 · 第三套
- 第 1 步(估商的范围):被除数最大 $9+8+6+5=\underline{28}$,除数最小 $0+1+2=\underline{3}$,所以商可能比较大,要逐一试。
- 第 2 步(试商 $=6$):把 $6$ 用作商,余下七个数之和 $0+1+2+3+5+8+9=\underline{28}$。
- 第 3 步(和倍关系求除数):被除数是除数的 $6$ 倍,除数 $=28\div(6+1)=\underline{4}$。
- 第 4 步(求被除数):$4\times 6=\underline{24}$。
- 第 5 步(分组):在 $0,1,2,3,5,8,9$ 中找和为 $4$ 的三个数:$0+1+3=\underline{4}$;剩下 $2,5,8,9$ 之和 $2+5+8+9=\underline{24}$,正好是 $24$。
- 第 6 步(写出算式):$(2+5+8+9)\div(0+1+3)=\underline{6}$。
- 第 7 步(再求差):$24-4=\underline{20}$。
最终答案:$(2+5+8+9)\div(0+1+3)=6$,被除数与除数的差是 $20$。 - 4. ch16-chaoyue-04 · 第一套
- 第 1 步(先把余数减掉):余数是 $7$,所以 $15728-7=\underline{15721}$ 一定能被除数整除。
- 第 2 步(写成乘法):$15721=\overline{\square 99}\times\overline{\square\square}$,其中商的个位是 $9$。
- 第 3 步(由个位倒推除数个位):除数个位乘 $9$ 后的个位要等于 $15721$ 的个位 $1$。逐个试:$9\times 9=\underline{81}$,个位正好是 $1$,所以除数的个位是 $9$。
- 第 4 步(估除数的十位):商大约是 $199$,$15721\div 199=\underline{79}$,所以除数是 $79$。
- 第 5 步(验证):$79\times 199=\underline{15721}$,再加上余数 $7$ 得 $15721+7=\underline{15728}$,正好是 $15728$。
最终答案:除数是 $79$。(即 $15728\div 79=199\cdots\cdots 7$) - 4. ch16-chaoyue-04 · 第二套
- 第 1 步(先去掉剩余的书):$15728-7=\underline{15721}$(本),这些书正好装满整箱。
- 第 2 步(写成乘法):$15721=$ 箱数 $\times$ 每箱本数,箱数形如 $\overline{\square 99}$,个位是 $9$。
- 第 3 步(由个位倒推):每箱本数的个位乘 $9$ 之后个位要等于 $1$。试算 $9\times 9=\underline{81}$,个位正好是 $1$,所以每箱本数的个位是 $9$。
- 第 4 步(估十位):箱数约为 $199$ 箱,$15721\div 199=\underline{79}$(本),所以每箱 $79$ 本。
- 第 5 步(验证):$79\times 199=\underline{15721}$(本),$15721+7=\underline{15728}$(本),与总数相符。
最终答案:每箱装 $79$ 本。 - 4. ch16-chaoyue-04 · 第三套
- 第 1 步(减去余数):$23456-3=\underline{23453}$ 能被除数整除。
- 第 2 步(由个位倒推):商的个位是 $9$,除数个位乘 $9$ 后的个位要等于 $23453$ 的个位 $3$。试算 $7\times 9=\underline{63}$,个位正好是 $3$,所以除数个位是 $7$。
- 第 3 步(估十位):商大约是 $499$,$23453\div 499=\underline{47}$,所以除数是 $47$。
- 第 4 步(验证):$47\times 499=\underline{23453}$,加上余数 $3$ 得 $23453+3=\underline{23456}$。
最终答案:除数是 $47$。(即 $23456\div 47=499\cdots\cdots 3$) - 4. ch16-chaoyue-04 · 第三套
- 第 1 步(减去余数):$14329-1=\underline{14328}$ 能被除数整除。
- 第 2 步(由个位倒推):商的个位是 $9$,除数个位乘 $9$ 后个位要等于 $14328$ 的个位 $8$。试算 $2\times 9=\underline{18}$,个位正好是 $8$,所以除数个位是 $2$。
- 第 3 步(估十位):商大约是 $199$,$14328\div 199=\underline{72}$,所以除数是 $72$。
- 第 4 步(验证):$72\times 199=\underline{14328}$,加上余数 $1$ 得 $14328+1=\underline{14329}$。
- 第 5 步(再求和):$199+72=\underline{271}$。
最终答案:除数是 $72$,商是 $199$,它们的和是 $271$。 - 5. ch16-chaoyue-05 · 第一套
- 第 1 步(大小关系定「仔」):左边是 $\overline{仔细}$ 的平方再加一位数,右边是两个两位数相乘。若 $\overline{仔细}$ 同时大于(或同时小于)$\overline{细心}$ 与 $\overline{心算}$,两边就会明显不等,所以「仔」要夹在「细」与「心」之间。
- 第 2 步(试 $仔=3,细=6,心=2,算=1$·先算左边):$36\times 36=\underline{1296}$,再加上 $\overline{细}=6$,左边 $=1296+6=\underline{1302}$。
- 第 3 步(算右边):$\overline{细心}=62$,$\overline{心算}=21$,$62\times 21=\underline{1302}$。
- 第 4 步(比较):两边都是 $1302$,等式成立。
- 第 5 步(写出四位数):「仔细心算」$=\underline{3621}$。
最终答案:「仔细心算」所代表的四位数是 $3621$。 - 5. ch16-chaoyue-05 · 第二套
- 第 1 步(大小关系):左边是 $\overline{认真}$ 的平方加一位数,右边是两个两位数相乘,所以「认」要夹在「真」与「思」之间。
- 第 2 步(试 $认=3,真=6,思=2,考=1$·左边):$36\times 36=\underline{1296}$,加上 $\overline{真}=6$ 得 $1296+6=\underline{1302}$。
- 第 3 步(右边):$\overline{真思}=62$,$\overline{思考}=21$,$62\times 21=\underline{1302}$。
- 第 4 步(写出四位数):「认真思考」$=\underline{3621}$。
最终答案:「认真思考」所代表的四位数是 $3621$。 - 5. ch16-chaoyue-05 · 第三套
- 第 1 步(大小关系定「仔」):「仔」必须夹在「细」与「心」之间,否则两边相差太远。
- 第 2 步(试 $仔=5,细=3,心=7,算=6$·左边):$53\times 53=\underline{2809}$,加上 $\overline{细}=3$ 得 $2809+3=\underline{2812}$。
- 第 3 步(右边):$\overline{细心}=37$,$\overline{心算}=76$,$37\times 76=\underline{2812}$。
- 第 4 步(比较并写出四位数):两边都是 $2812$,所以「仔细心算」$=\underline{5376}$。
最终答案:「仔细心算」所代表的四位数是 $5376$。 - 5. ch16-chaoyue-05 · 第三套
- 第 1 步(大小关系):「仔」必须夹在「细」与「心」之间。
- 第 2 步(试算左边):取 $仔=5,细=3,心=7,算=6$,$53\times 53=\underline{2809}$,加 $3$ 得 $2809+3=\underline{2812}$。
- 第 3 步(试算右边):$37\times 76=\underline{2812}$,与左边相等。
- 第 4 步(写出四位数):「仔细心算」$=\underline{5376}$。
- 第 5 步(公共值):等式两边的公共值是 $\underline{2812}$。
最终答案:「仔细心算」是 $5376$,等式两边的公共值是 $2812$。 - 6. ch16-chaoyue-06 · 第一套
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 要求平方后个位不变。逐个试:$5\times 5=\underline{25}$($E=5,H=2$)、$6\times 6=\underline{36}$($E=6,H=3$),只有这两种可能。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):$K$ 个 $H$ 相乘得到一位数 $B$。取 $E=6,H=3$ 时,$3\times 3=\underline{9}$ 是一位数,故 $K=2$、$B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=K=2$,在剩下的数字中取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{2}$。
- 第 4 步(由加式定 $D,L,F$):剩下的数字是 $0,1,5,7$,取 $D=5,L=1,F=7$:$5+2\times 1=\underline{7}$,成立。
- 第 5 步(剩下的给 $A$):只剩 $0$,所以 $A=0$。
- 第 6 步(求 $A+C$):$0+8=\underline{8}$。
最终答案:$A+C=8$。 - 6. ch16-chaoyue-06 · 第二套
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$戊\times戊=\overline{辛戊}$ 要求平方后个位不变,只有 $5\times 5=\underline{25}$ 与 $6\times 6=\underline{36}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定「癸」「乙」):取「戊」$=6$、「辛」$=3$,则 $3\times 3=\underline{9}$ 是一位数,所以「癸」$=2$、「乙」$=9$。
- 第 3 步(由除式):「丙」$\div$「庚」$=2$,取「丙」$=8$、「庚」$=4$:$8\div 4=\underline{2}$。
- 第 4 步(由减式):剩下 $0,1,5,7$,取「丁」$=7$、「壬」$=1$、「己」$=5$:$7-2\times 1=\underline{5}$。
- 第 5 步(剩下的给「甲」):只剩 $0$,「甲」$=0$。
- 第 6 步(求和):$0+8=\underline{8}$。
最终答案:「甲 $+$ 丙」$=8$。 - 6. ch16-chaoyue-06 · 第三套
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 只有 $5\times 5=\underline{25}$ 与 $6\times 6=\underline{36}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):取 $E=6,H=3$,$3\times 3=\underline{9}$ 是一位数,所以 $K=2,B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=2$,取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{2}$。
- 第 4 步(由连减式定 $D,L,F$):已用 $6,3,9,8,4$,剩下 $0,1,2,5,7$ 中还要去掉 $K=2$ 用过的,可用的是 $0,1,5,7$。取 $D=7$:若 $L=5$ 则 $7-2-5=\underline{0}$,$F=0$;若 $L=0$ 则 $7-2-0=\underline{5}$,$F=5$。两种都成立。
- 第 5 步(剩下的给 $A$):两种情况下剩下的都是 $1$,所以 $A=1$。
- 第 6 步(求 $A+C$):$1+8=\underline{9}$。
最终答案:$A+C=9$。 - 6. ch16-chaoyue-06 · 第三套
- 第 1 步(从最特殊的式子入手):$E\times E=\overline{HE}$ 只有 $5\times 5=\underline{25}$ 与 $6\times 6=\underline{36}$ 两种。
- 第 2 步(由幂式定 $K,B$):取 $E=6,H=3$,$3\times 3=\underline{9}$,故 $K=2,B=9$。
- 第 3 步(由除式定 $C,G$):$C\div G=2$,取 $C=8,G=4$:$8\div 4=\underline{2}$。
- 第 4 步(由乘减式枚举):可用数字是 $0,1,5,7$。取 $D=7,L=1$:$7\times 1-2=\underline{5}$,$F=5$,剩下 $0$ 给 $A$;取 $D=1,L=7$:$1\times 7-2=\underline{5}$,$F=5$,同样剩下 $0$ 给 $A$。两组解都成立。
- 第 5 步(求 $A+C$):两组解中 $A$ 都是 $0$、$C$ 都是 $8$,所以 $A+C=\underline{8}$。
- 第 6 步(求 $D$ 的所有取值之和):$D$ 可以是 $7$ 或 $1$,$7+1=\underline{8}$。
最终答案:$A+C=8$,$D$ 的所有可能取值之和是 $8$。 - 7. ch16-chaoyue-07 · 第一套
- 第 1 步(左边只能用 $2,4,6,8$):要求 $\overline{\square\square}\times\square$ 能被最后那个数整除。试 $84\times 6=\underline{504}$。
- 第 2 步(相除):$504\div 2=\underline{252}$,是三位数 $252$,四个偶数 $8,4,6,2$ 恰好用完。
- 第 3 步(右边只能用 $1,3,5,7,9$):需要 $\overline{\square\square\square}-\square\times\square=252$。先试乘积部分:$7\times 9=\underline{63}$。
- 第 4 步(配三位数):$252+63=\underline{315}$,所以三位数取 $315$,恰好用掉 $3,1,5$,与 $7,9$ 合起来正是五个奇数。
- 第 5 步(验算右边):$315-7\times 9=315-63=\underline{252}$,与左边相等。
最终答案:公共值是 $252$,如 $84\times 6\div 2=315-7\times 9$。 - 7. ch16-chaoyue-07 · 第二套
- 第 1 步(先摆左盘):用 $2,4,6,8$ 摆 $\overline{\square\square}\times\square\div\square$,要能整除。试 $82\times 6=\underline{492}$。
- 第 2 步(相除):$492\div 4=\underline{123}$,得三位数 $123$,四张偶数牌恰好用完。
- 第 3 步(再摆右盘):用 $1,3,5,7,9$ 摆 $\overline{\square\square\square}-\square-\square=123$。先算要减掉多少:若三位数取 $137$,则需减去 $137-123=\underline{14}$。
- 第 4 步(拆成两个奇数):$14=5+9$,正好是剩下的两张牌,$137-5-9=\underline{123}$。
- 第 5 步(天平平衡):左盘 $123$、右盘 $123$,摆法成立。
最终答案:$82\times 6\div 4=137-5-9$(公共值 $123$)。 - 7. ch16-chaoyue-07 · 第三套
- 第 1 步(左边用 $2,4,6,8$):要让公共值尽量大,左边的两位数与两个乘数都要尽量大。试 $62\times 4=\underline{248}$。
- 第 2 步(再乘一个偶数):$248\times 8=\underline{1984}$,四个偶数 $6,2,4,8$ 恰好用完。
- 第 3 步(右边用 $1,3,5,7,9$):需要 $\overline{\square\square\square}\times\square-\square=1984$。试三位数 $397$ 乘 $5$:$397\times 5=\underline{1985}$。
- 第 4 步(再减一个奇数):$1985-1=\underline{1984}$,正好等于 $1984$,且 $3,9,7,5,1$ 恰是五个奇数。
- 第 5 步(结论):公共值最大是 $\underline{1984}$。
最终答案:公共值最大是 $1984$,即 $62\times 4\times 8=397\times 5-1$。 - 7. ch16-chaoyue-07 · 第三套
- 第 1 步(第一种·左边):$48\times 2=\underline{96}$,再乘 $6$ 得 $96\times 6=\underline{576}$;右边 $579\times 1-3=\underline{576}$,相等,公共值 $576$。
- 第 2 步(第二种·左边):$86\times 2=\underline{172}$,再乘 $4$ 得 $172\times 4=\underline{688}$;右边 $139\times 5-7=\underline{688}$,相等,公共值 $688$。
- 第 3 步(第三种·左边):$62\times 4=\underline{248}$,再乘 $8$ 得 $248\times 8=\underline{1984}$;右边 $397\times 5-1=\underline{1984}$,相等,公共值 $1984$。
- 第 4 步(把三个取值相加):$576+688+1984=\underline{3248}$。
最终答案:公共值的所有可能取值是 $576,688,1984$,它们的和是 $3248$。 - 8. ch16-chaoyue-08 · 第一套
- 第 1 步(估被乘数的范围):$A=9$,所以被乘数在 $90000\sim 99999$ 之间,它的平方在 $8100000000\sim 9999800001$ 之间,是十位数,与题目相符。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ADDADDADEA}$,最高位与个位都是 $A=9$,且第 $2,3$ 位、第 $5,6$ 位、第 $8$ 位都是同一个数字 $D$。
- 第 3 步(试算):试被乘数 $97773$:$97773\times 97773=\underline{9559559529}$。把 $9559559529$ 按位读出来是 $9,5,5,9,5,5,9,5,2,9$,正是 $A,D,D,A,D,D,A,D,E,A$,所以 $D=5$、$E=2$。
- 第 4 步(读出 $B,C$):被乘数 $97773$ 形如 $\overline{ABBBC}$,所以 $B=7$、$C=3$。
- 第 5 步(求和):$7+3+5+2=\underline{17}$。
最终答案:$B+C+D+E=17$。 - 8. ch16-chaoyue-08 · 第二套
- 第 1 步(估范围):$A=8$,编号在 $80000\sim 89999$ 之间,平方在 $6400000000$ 与约 $8100000000$ 之间,所以积的最高位 $C$ 只能是 $6,7,8$。
- 第 2 步(排除):$8$ 已被 $A$ 占用;$C=7$ 时逐位检验矛盾。所以 $C=6$。
- 第 3 步(试算):$81619\times 81619=\underline{6661661161}$,把它按 $\overline{CCCBCCBBCB}$ 读出来正是 $C=6$、$B=1$。
- 第 4 步(读出 $D$):编号 $81619$ 形如 $\overline{ABCBD}$,个位 $D=9$。
- 第 5 步(求和):$1+6+9=\underline{16}$。
最终答案:$B+C+D=16$。 - 8. ch16-chaoyue-08 · 第三套
- 第 1 步(估范围):$A=4$ 且被乘数首末都是 $4$,所以它在 $40000\sim 49999$ 之间,平方在 $1600000000\sim 2499900001$ 之间,是十位数。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{DEDEFEDEDE}$,$D$ 与 $E$ 交替出现,只有第 $5$ 位是 $F$。
- 第 3 步(试算):试被乘数 $40204$:$40204\times 40204=\underline{1616361616}$。把 $1616361616$ 按位读出是 $1,6,1,6,3,6,1,6,1,6$,正是 $D,E,D,E,F,E,D,E,D,E$,所以 $D=1$、$E=6$、$F=3$。
- 第 4 步(读出 $B,C$):被乘数 $40204$ 形如 $\overline{ABCBA}$,所以 $B=0$、$C=2$。
- 第 5 步(求和):$0+2+1+6+3=\underline{12}$。
最终答案:$B+C+D+E+F=12$。 - 8. ch16-chaoyue-08 · 第三套
- 第 1 步(估范围):$A=6$ 且被乘数前两位都是 $6$,所以它在 $66000\sim 66999$ 之间,平方约在 $4356000000\sim 4488000000$ 之间,最高两位都是 $4$,与积形如 $\overline{DDE\cdots}$ 中 $D=4$ 吻合。
- 第 2 步(试算):试被乘数 $66515$:$66515\times 66515=\underline{4424245225}$。把 $4424245225$ 按位读出是 $4,4,2,4,2,4,5,2,2,5$,正是 $D,D,E,D,E,D,B,E,E,B$,所以 $D=4$、$E=2$、$B=5$。
- 第 3 步(读出 $C$):被乘数 $66515$ 形如 $\overline{AABCB}$,所以 $C=1$。
- 第 4 步(求字母和):$5+1+4+2=\underline{12}$。
- 第 5 步(再求差):$4424245225-66515=\underline{4424178710}$。
最终答案:$B+C+D+E=12$,积减去被乘数的结果是 $4424178710$。 - 9. ch16-tuozhan-01 · 第一套
- 第 1 步(对称的含义):把左边整个算式倒过来写正好是右边,所以两个 $\square$ 填的是同一个数字。
- 第 2 步(第 (1) 题看右边积的个位):$\overline{\square 64}\times 42$ 的个位由 $4\times 2=\underline{8}$ 决定,是 $8$;于是左边 $4\times\square$ 的个位也要是 $8$,$\square$ 只能是 $2$ 或 $7$。
- 第 3 步(代入 $2$ 验证):$24\times 462=\underline{11088}$,$264\times 42=\underline{11088}$,两边相等,故(1)填 $2$。
- 第 4 步(第 (2) 题看左边积的个位):$\overline{\square 4}\times 8692$ 的个位由 $4\times 2=8$ 决定;右边 $2968\times\overline{4\square}$ 要个位为 $8$,即 $8\times\square$ 的个位是 $8$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$。
- 第 5 步(代入 $1$ 验证):$14\times 8692=\underline{121688}$,$2968\times 41=\underline{121688}$,两边相等,故(2)填 $1$。
最终答案:(1)填 $2$,即 $24\times 462=264\times 42$;(2)填 $1$,即 $14\times 8692=2968\times 41$。 - 9. ch16-tuozhan-01 · 第二套
- 第 1 步(对称砖的含义):正面算式倒过来读就是背面,因此两个 $\square$ 是同一个数字。
- 第 2 步((1) 用积的个位卡):$\overline{\square 64}\times 42$ 的个位由 $4\times 2=\underline{8}$ 得到,是 $8$,故左边 $4\times\square$ 个位也是 $8$,$\square=2$ 或 $7$。
- 第 3 步(代入 $2$):$24\times 462=\underline{11088}$,$264\times 42=\underline{11088}$,相等,(1) 填 $2$。
- 第 4 步((2) 同法代入 $1$):$14\times 8692=\underline{121688}$,$2968\times 41=\underline{121688}$,相等,(2) 填 $1$。
最终答案:(1)填 $2$;(2)填 $1$。 - 9. ch16-tuozhan-01 · 第三套
- 第 1 步(左边积的个位):$\overline{\square 8}\times 8991$ 的个位由 $8\times 1=\underline{8}$ 决定,是 $8$。
- 第 2 步(由此卡右边):右边 $1998\times\overline{8\square}$ 的个位也要是 $8$,即 $8\times\square$ 的个位为 $8$,$\square$ 只能是 $1$ 或 $6$。
- 第 3 步(代入 $1$ 验证):$18\times 8991=\underline{161838}$,$1998\times 81=\underline{161838}$,两边相等。
最终答案:$\square$ 填 $1$,即 $18\times 8991=1998\times 81$。 - 9. ch16-tuozhan-01 · 第三套
- 第 1 步(对称与个位):两个 $\square$ 同数;左边积的个位由 $4\times 2=\underline{8}$ 得到,是 $8$,故右边 $8\times\square$ 的个位也是 $8$,$\square=1$ 或 $6$。
- 第 2 步(代入 $1$ 验证):$14\times 8692=\underline{121688}$,$2968\times 41=\underline{121688}$,相等,故 $\square=1$。
- 第 3 步(再算积·把 $41$ 拆开):$2968\times 41=2968\times 40+2968\times 1$,其中 $2968\times 40=\underline{118720}$。
- 第 4 步(合并):$118720+2968=\underline{121688}$。
最终答案:$\square$ 填 $1$,相等的乘积是 $121688$。 - 10. ch16-tuozhan-02 · 第一套
- 第 1 步(化除为乘):把等式写成 $\overline{9\square\square 8}=\overline{\square 0\square}\times 92$,这样便于估算。
- 第 2 步(估商的下界):被除数最小是 $9000$。试算 $92\times 97=\underline{8924}$,还不到 $9000$;$92\times 98=\underline{9016}$,已超过 $9000$。所以商不小于 $98$。
- 第 3 步(估商的上界):被除数最大是 $9999$。试算 $92\times 108=\underline{9936}$,不超过 $9999$;$92\times 109=\underline{10028}$,已超过 $9999$。所以商不超过 $108$。
- 第 4 步(用十位为 $0$ 筛):商形如 $\overline{\square 0\square}$,在 $98\sim 108$ 中十位是 $0$ 的只有 $100\sim 108$。
- 第 5 步(用个位卡死):被除数个位是 $8$,而商的个位乘 $2$(即 $92$ 的个位)要产生个位 $8$:$4\times 2=\underline{8}$,个位正好是 $8$,故商个位为 $4$,商是 $104$。
- 第 6 步(回代求被除数):$104\times 92=\underline{9568}$,即 $9568\div 92=104$。
最终答案:$9568\div 92=104$。 - 10. ch16-tuozhan-02 · 第二套
- 第 1 步(化成乘法):苹果总数 $=$ 箱数 $\times 92$,即 $\overline{9\square\square 8}=\overline{\square 0\square}\times 92$。
- 第 2 步(估箱数的下界):总数最少 $9000$ 个。$92\times 97=\underline{8924}$ 不到 $9000$,$92\times 98=\underline{9016}$ 才够,所以箱数不少于 $98$ 箱。
- 第 3 步(估箱数的上界):总数最多 $9999$ 个。$92\times 108=\underline{9936}$ 不超过 $9999$,$92\times 109=\underline{10028}$ 就超了,所以箱数不超过 $108$ 箱。
- 第 4 步(用十位为 $0$ 筛):箱数形如 $\overline{\square 0\square}$,只能在 $100\sim 108$ 之间。
- 第 5 步(用个位定):总数个位是 $8$,箱数个位乘 $2$ 要得到个位 $8$:$4\times 2=\underline{8}$,所以箱数是 $104$ 箱。
- 第 6 步(求总数):$104\times 92=\underline{9568}$(个)。
最终答案:共 $9568$ 个苹果,装了 $104$ 箱。 - 10. ch16-tuozhan-02 · 第三套
- 第 1 步(化除为乘):$\overline{8\square\square 3}=\overline{\square 0\square}\times 77$。
- 第 2 步(估商的范围):$77\times 103=\underline{7931}$ 不到 $8000$,$77\times 104=\underline{8008}$ 才够;又 $77\times 116=\underline{8932}$ 不超过 $8999$,$77\times 117=\underline{9009}$ 就超了。所以商在 $104\sim 116$ 之间。
- 第 3 步(用十位为 $0$ 筛):商形如 $\overline{\square 0\square}$,只能是 $104\sim 109$。
- 第 4 步(用个位卡死):被除数个位是 $3$,商个位乘 $7$ 要产生个位 $3$:$9\times 7=\underline{63}$,个位正好是 $3$,故商是 $109$。
- 第 5 步(回代):$109\times 77=\underline{8393}$。
最终答案:$8393\div 77=109$。 - 10. ch16-tuozhan-02 · 第三套
- 第 1 步(化除为乘):$\overline{9\square\square 7}=\overline{\square 0\square}\times 83$。
- 第 2 步(估商的范围):$83\times 108=\underline{8964}$ 还不到 $9000$,$83\times 109=\underline{9047}$ 才够;又 $83\times 120=\underline{9960}$ 不超过 $9999$,$83\times 121=\underline{10043}$ 就超了。所以商在 $109\sim 120$ 之间;再结合十位必须是 $0$,商只能是 $109$。
- 第 3 步(用个位卡死):被除数个位是 $7$,商个位乘 $3$ 要产生个位 $7$:$9\times 3=\underline{27}$,个位正好是 $7$,故商是 $109$。
- 第 4 步(回代求被除数):$109\times 83=\underline{9047}$。
- 第 5 步(再求各位数字之和):$9+0+4+7=\underline{20}$。
最终答案:$9047\div 83=109$,被除数各位数字之和为 $20$。 - 11. ch16-tuozhan-03 · 第一套
- 第 1 步(把所填数字记作 $d$):每个加数都是 $\overline{1dd}=100+10d+d=100+11d$。
- 第 2 步(左边五个相加):$5\times(100+11d)=500+55d$。当 $d=9$ 时 $5\times 11=\underline{55}$,即 $55d$ 部分为 $55\times 9$。
- 第 3 步(右边用 $d$ 表示):$\overline{dd5}=100d+10d+5=110d+5$。
- 第 4 步(列式整理):由 $500+55d=110d+5$ 得 $110d-55d=500-5$,即 $55d=\underline{495}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{9}$。
- 第 6 步(验证):$199\times 5=\underline{995}$,右边正好形如 $\overline{\square\square 5}$。
最终答案:所填的数字是 $9$。 - 11. ch16-tuozhan-03 · 第二套
- 第 1 步(设这个数字为 $d$):每个货架有 $\overline{1dd}=100+11d$ 本。
- 第 2 步(五个货架合计):$5\times(100+11d)=500+55d$(本)。其中 $5\times 11=\underline{55}$。
- 第 3 步(总数用 $d$ 表示):$\overline{dd5}=110d+5$(本)。
- 第 4 步(列式整理):$500+55d=110d+5$,得 $55d=\underline{495}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{9}$。
- 第 6 步(验证):每架 $199$ 本,$199\times 5=\underline{995}$(本),确为 $\overline{\square\square 5}$ 的形式。
最终答案:这个数字是 $9$。 - 11. ch16-tuozhan-03 · 第三套
- 第 1 步(设所填数字为 $d$):每个加数是 $\overline{4dd}=400+10d+d=400+11d$。
- 第 2 步(两个相加):$2\times(400+11d)=800+22d$。
- 第 3 步(右边用 $d$ 表示):$\overline{dd8}=110d+8$。
- 第 4 步(列式整理):$800+22d=110d+8$,得 $110d-22d=800-8$,即 $88d=\underline{792}$。
- 第 5 步(求 $d$):$d=792\div 88=\underline{9}$。
- 第 6 步(验证):$499\times 2=\underline{998}$,右边正好形如 $\overline{\square\square 8}$。
最终答案:所填的数字是 $9$。 - 11. ch16-tuozhan-03 · 第三套
- 第 1 步(设所填数字为 $d$):每个加数是 $100+11d$,五个之和为 $500+55d$;右边是 $110d+5$。
- 第 2 步(列式整理):$500+55d=110d+5$,得 $55d=\underline{495}$。
- 第 3 步(求 $d$):$d=495\div 55=\underline{9}$,所以每个加数是 $199$。
- 第 4 步(求和验证):$199\times 5=\underline{995}$。
- 第 5 步(再求差):$995-199=\underline{796}$。
最终答案:所填数字是 $9$,和与一个加数的差是 $796$。 - 12. ch16-tuozhan-04 · 第一套
- 第 1 步(先定一位乘数):积在 $888880\sim 888889$ 之间。五位数最大是 $99999$,$99999\times 8=\underline{799992}$,还不到 $888880$,所以一位乘数只能是 $9$。
- 第 2 步(化为除法):把 $9$ 移到等号另一边,$\overline{\square\square\square\square\square}=\overline{88888\square}\div 9$。
- 第 3 步(由个位倒推):商的个位乘 $9$,其个位要与被除数个位配合。试 $5\times 9=\underline{45}$,末位 $5$ 正好与 $\overline{88888\square}$ 中的 $\square=5$ 吻合,所以商的个位是 $5$。
- 第 4 步(逐位向前推):竖式逐位推得商为 $98765$。
- 第 5 步(验证):$98765\times 9=\underline{888885}$,形如 $\overline{88888\square}$,成立。
最终答案:被乘数是 $98765$。(即 $98765\times 9=888885$) - 12. ch16-tuozhan-04 · 第二套
- 第 1 步(先定箱数):总件数在 $888880\sim 888889$ 之间。每箱最多 $99999$ 件,$99999\times 8=\underline{799992}$ 件,还不够,所以箱数只能是 $9$ 箱。
- 第 2 步(化为除法):每箱件数 $=\overline{88888\square}\div 9$。
- 第 3 步(由个位倒推):每箱件数的个位乘 $9$ 要与总数个位吻合,$5\times 9=\underline{45}$,末位是 $5$,所以个位是 $5$。
- 第 4 步(逐位求出):竖式向前推得每箱 $98765$ 件。
- 第 5 步(验证):$98765\times 9=\underline{888885}$(件)。
最终答案:每箱 $98765$ 件。 - 12. ch16-tuozhan-04 · 第三套
- 第 1 步(先看积的范围):积在 $7770\sim 7779$ 之间,三位数最大 $999$,$999\times 7=\underline{6993}$ 还不到 $7770$,所以一位乘数只能是 $8$ 或 $9$。
- 第 2 步(乘数为 $8$ 的情形):$7776\div 8=972$,验算 $972\times 8=\underline{7776}$,形如 $\overline{777\square}$,成立。
- 第 3 步(乘数为 $9$ 的情形):$7776\div 9=864$,验算 $864\times 9=\underline{7776}$,也成立。
- 第 4 步(求两个被乘数的差):$972-864=\underline{108}$。
最终答案:两个被乘数分别是 $972$ 与 $864$,它们的差是 $108$。 - 12. ch16-tuozhan-04 · 第三套
- 第 1 步(定一位乘数):$99999\times 8=\underline{799992}$ 不到 $888880$,所以乘数只能是 $9$。
- 第 2 步(化为除法并由个位倒推):$5\times 9=\underline{45}$,末位为 $5$,故商的个位是 $5$;竖式逐位向前推得商是 $98765$。
- 第 3 步(验证):$98765\times 9=\underline{888885}$。
- 第 4 步(再求各位数字之和):$9+8+7+6+5=\underline{35}$。
最终答案:被乘数是 $98765$,其各位数字之和为 $35$。 - 13. ch16-tuozhan-05 · 第一套
- 第 1 步(估三位乘数的范围):积是四位数,$48\times 208=\underline{9984}$ 已经接近 $9999$,所以 $\overline{学校9}$ 不超过 $208$;它又是三位数,故在 $100\sim 208$ 之间。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用掉 $4,8,3,2,9$,剩下 $1,5,6,7$ 分给「高」「思」「学」「校」,所以 $\overline{学校9}$ 只能是由 $1,5,6,7$ 中两个数字加末位 $9$ 组成的三位数,如 $159,169,179$ 等。
- 第 3 步(试算):$48\times 159=\underline{7632}$,末两位正好是 $32$,符合 $\overline{32}$ 的形状。
- 第 4 步(检查数字):用到 $7,6,3,2,4,8,1,5,9$,恰是 $1\sim 9$ 各一次,成立。
- 第 5 步(读出四位数):「高」$=7$、「思」$=6$、「学」$=1$、「校」$=5$,所以「学校」$=\underline{7615}$。
最终答案:「学校」所代表的四位数是 $7615$。 - 13. ch16-tuozhan-05 · 第二套
- 第 1 步(估三位数的范围):$\overline{金银32}$ 是四位数,$48\times 208=\underline{9984}$ 已接近上限,所以 $\overline{铜铁9}$ 在 $100\sim 208$ 之间。
- 第 2 步(用剩余数字筛):已用掉 $4,8,3,2,9$,剩 $1,5,6,7$ 给「金」「银」「铜」「铁」。
- 第 3 步(试算):$48\times 159=\underline{7632}$,末两位正好是 $32$。
- 第 4 步(读出四位数):「金」$=7$、「银」$=6$、「铜」$=1$、「铁」$=5$,所以「金银铜铁」$=\underline{7615}$。
最终答案:「金银铜铁」所代表的四位数是 $7615$。 - 13. ch16-tuozhan-05 · 第三套
- 第 1 步(估三位乘数的范围):积是四位数,$12\times 833=\underline{9996}$ 已接近 $9999$,所以 $\overline{学校3}$ 不超过 $833$。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用 $1,2,9,6,3$,剩下 $4,5,7,8$ 给「高」「思」「学」「校」,故 $\overline{学校3}$ 由 $4,5,7,8$ 中的两个数字加末位 $3$ 组成。
- 第 3 步(试算):$12\times 483=\underline{5796}$,末两位正好是 $96$,符合形状。
- 第 4 步(读出四位数):「高」$=5$、「思」$=7$、「学」$=4$、「校」$=8$,所以「学校」$=\underline{5748}$。
最终答案:「学校」所代表的四位数是 $5748$。 - 13. ch16-tuozhan-05 · 第三套
- 第 1 步(估三位乘数的范围):$28\times 357=\underline{9996}$ 已接近 $9999$,所以 $\overline{学校7}$ 不超过 $357$。
- 第 2 步(用可用数字筛):已用 $2,8,9,6,7$,剩下 $1,3,4,5$ 给四个汉字,故 $\overline{学校7}$ 只能由 $1,3,4,5$ 中的两个数字加末位 $7$ 组成,且不超过 $357$。
- 第 3 步(试算):$28\times 157=\underline{4396}$,末两位正好是 $96$,符合形状。
- 第 4 步(读出四位数):「高」$=4$、「思」$=3$、「学」$=1$、「校」$=5$,四位数是 $\underline{4315}$。
- 第 5 步(求各位数字之和):$4+3+1+5=\underline{13}$。
最终答案:「学校」是 $4315$,各位数字之和为 $13$。 - 14. ch16-tuozhan-06 · 第一套
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{100489}$ 已是六位,所以 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ADDEA}$,万位与个位相同(都是 $A$),且千位、百位相同(都是 $D$),这是很强的限制。
- 第 3 步(试算):$129\times 129=\underline{16641}$,万位是 $1$、个位也是 $1$,正好等于被乘数首位 $A=1$;千位、百位都是 $6$,即 $D=6$;十位 $4$ 是 $E$,形状完全吻合。
- 第 4 步(写出乘积):乘积是 $\underline{16641}$。
最终答案:乘积是 $16641$。 - 14. ch16-tuozhan-06 · 第二套
- 第 1 步(先看位数):右边是五位数,而 $317\times 317=\underline{100489}$ 已是六位,所以 $\overline{ABC}$ 小于 $317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用形状):右边形如 $\overline{ABDBD}$,它的万位、千位恰好就是左边三位数的百位、十位。
- 第 3 步(试算):$102\times 102=\underline{10404}$,万位 $1$、千位 $0$,正好是 $102$ 的前两位,百位 $4$、十位 $0$、个位 $4$ 也符合 $\overline{ABDBD}$。
- 第 4 步(写出结果):右边的五位数是 $\underline{10404}$。
最终答案:右边的五位数是 $10404$。 - 14. ch16-tuozhan-06 · 第三套
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{100489}$ 已是六位,故 $\overline{ABA}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积形如 $\overline{ACDCA}$,是一个「回文」:万位与个位都是 $A$、千位与十位都是 $C$。
- 第 3 步(试算):$121\times 121=\underline{14641}$,万位与个位都是 $1$($=A$),千位与十位都是 $4$($=C$),百位 $6$ 是 $D$,完全吻合。
- 第 4 步(写出乘积):乘积是 $\underline{14641}$。
最终答案:乘积是 $14641$。 - 14. ch16-tuozhan-06 · 第三套
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{100489}$ 已是六位,故 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状):积的万位与个位都是 $C$(也就是被乘数的个位),千位与百位都是 $B$(被乘数的十位),限制很强。
- 第 3 步(试算):$256\times 256=\underline{65536}$,万位与个位都是 $6$($=C$,正是 $256$ 的个位),千位与百位都是 $5$($=B$,正是 $256$ 的十位),十位 $3$ 是 $D$,完全吻合。
- 第 4 步(读出各字母):$A=2,B=5,C=6,D=3$。
- 第 5 步(求和):$2+5+6+3=\underline{16}$。
最终答案:乘积是 $65536$,且 $A+B+C+D=16$。 - 16. ch16-tuozhan-08 · 第一套
- 第 1 步(先定乘式):$\square\times\square=8$ 在 $1\sim 9$ 不重复时只能是 $1\times 8=\underline{8}$($2\times 4=8$ 也成立,但后面会与除式冲突)。
- 第 2 步(除式候选):$\overline{\square\square}\div\square=8$ 的候选有 $24\div 3$、$32\div 4$、$48\div 6$、$56\div 7$、$72\div 9$ 等。
- 第 3 步(定除式):$1,8$ 已被乘式用掉,逐一检查只有 $72\div 9=\underline{8}$ 的三个数字 $7,2,9$ 都还没用过,可行。
- 第 4 步(剩余数字):已用 $1,8,7,2,9$,还剩 $3,4,5,6$,要凑 $\square-\square=2$ 与 $\square+\square=8$。
- 第 5 步(凑减式):$6-4=\underline{2}$。
- 第 6 步(凑加式):$3+5=\underline{8}$,四个式子恰好用完 $1\sim 9$。
最终答案:$6-4=2$,$3+5=8$,$72\div 9=8$,$1\times 8=8$。 - 16. ch16-tuozhan-08 · 第二套
- 第 1 步(先看乘法卡):两个不同的一位数相乘得 $8$,只能是 $1\times 8=\underline{8}$(若用 $2\times 4$,后面的除法卡就排不出来)。
- 第 2 步(再看除法卡):两位数除以一位数得 $8$,候选有 $24\div 3$、$32\div 4$、$48\div 6$、$56\div 7$、$72\div 9$;因为 $1,8$ 已用,只有 $72\div 9=\underline{8}$ 可行。
- 第 3 步(剩下的数字):还剩 $3,4,5,6$ 四个数字贴到减法卡与加法卡上。
- 第 4 步(减法卡):$6-4=\underline{2}$。
- 第 5 步(加法卡):$3+5=\underline{8}$。
最终答案:$6-4=2$,$3+5=8$,$72\div 9=8$,$1\times 8=8$。 - 16. ch16-tuozhan-08 · 第三套
- 第 1 步(定乘式):$\square\times\square=9$ 只能是 $1\times 9=\underline{9}$。
- 第 2 步(定除式):商为 $9$ 的两位数除以一位数,候选 $27\div 3,36\div 4,45\div 5,54\div 6,63\div 7,72\div 8$;因 $1,9$ 已用,只有 $72\div 8=\underline{9}$ 可行。
- 第 3 步(剩余数字凑加减式):剩下 $3,4,5,6$,$5-4=\underline{1}$,$3+6=\underline{9}$。
- 第 4 步(求所问的差·先算因数之和):乘式两个因数是 $1$ 与 $9$,$1+9=\underline{10}$。
- 第 5 步(作差):$72-10=\underline{62}$。
最终答案:填法为 $5-4=1$、$3+6=9$、$72\div 8=9$、$1\times 9=9$,所求的差是 $62$。 - 16. ch16-tuozhan-08 · 第三套
- 第 1 步(甲组):乘式只能是 $1\times 9=9$;商为 $9$ 的除式在 $1,9$ 已用的前提下只有 $72\div 8=\underline{9}$,故甲组被除数是 $72$。
- 第 2 步(甲组余下):剩 $3,4,5,6$,$5-4=\underline{1}$、$3+6=\underline{9}$,甲组成立。
- 第 3 步(乙组):乘式只能是 $1\times 8=8$;商为 $8$ 的除式在 $1,8$ 已用的前提下只有 $72\div 9=\underline{8}$,故乙组被除数也是 $72$。
- 第 4 步(乙组余下):剩 $3,4,5,6$,$6-4=\underline{2}$、$3+5=\underline{8}$,乙组成立。
- 第 5 步(求和):$72+72=\underline{144}$。
- 第 6 步(求差):$72-72=\underline{0}$。
最终答案:两组的两位数被除数都是 $72$,它们的和是 $144$,差是 $0$。 - 17. ch16-tuozhan-09 · 第一套
- 第 1 步(先处理乘除两段):由 $\square\times\square=\square\div\square$ 可得 $\square\times\square\times\square=\square$,即三个数的乘积等于第四个数。
- 第 2 步(估乘积):这组数字中三个不同数的乘积最小是 $1\times 2\times 3=\underline{6}$,而第四个数最大只有 $8$;再看 $1\times 2\times 5=\underline{10}$ 已超过 $8$。所以三数乘积只能是 $6$,即 $1\times 2\times 3=6$。
- 第 3 步(乘除两段的写法):可写成 $2\times 3=6\div 1$,公共值为 $6$(也可写成 $1\times 2=6\div 3$,公共值为 $2$)。
- 第 4 步(用剩余数字凑加减段):剩下 $5,7,8$,试算 $5+8-7=\underline{6}$,正好等于 $6$;而它凑不出 $2$。
- 第 5 步(写出连等式):$2\times 3=6\div 1=5+8-7=\underline{6}$。
最终答案:公共值是 $6$,如 $2\times 3=6\div 1=5+8-7$。 - 17. ch16-tuozhan-09 · 第二套
- 第 1 步(先看乘除两关):由 $\square\times\square=\square\div\square$ 可以变形成 $\square\times\square\times\square=\square$。
- 第 2 步(估一估):最小的三张牌相乘 $1\times 2\times 3=\underline{6}$;若换成 $1\times 2\times 5=\underline{10}$ 就超过了最大的牌 $8$。所以只能是 $1\times 2\times 3=6$。
- 第 3 步(摆前两关):$2\times 3=6\div 1$,公共值为 $6$。
- 第 4 步(第三关):剩下 $5,7,8$,$5+8-7=\underline{6}$,正好也是 $6$。
- 第 5 步(公共值):这条链的公共值是 $\underline{6}$。
最终答案:公共值是 $6$。 - 17. ch16-tuozhan-09 · 第三套
- 第 1 步(乘除两段变形):$\square\times\square=\square\div\square$ 即 $\square\times\square\times\square=\square$。
- 第 2 步(估乘积):这组数中三个不同数的乘积最小是 $1\times 2\times 4=\underline{8}$,而第四个数最大是 $8$;$1\times 2\times 5=\underline{10}$ 已超过 $8$。所以乘除两段只能用 $1,2,4,8$。
- 第 3 步(两种写法):可写成 $1\times 4=8\div 2$(公共值 $4$),也可写成 $2\times 4=8\div 1$(公共值 $8$)。
- 第 4 步(凑加减段):剩下 $5,6,7$,$6+7-5=\underline{8}$,等于 $8$;$5+6-7=\underline{4}$,等于 $4$。两种都能配上。
- 第 5 步(取最大):公共值最大是 $\underline{8}$。
最终答案:公共值最大是 $8$,如 $2\times 4=8\div 1=6+7-5$。 - 17. ch16-tuozhan-09 · 第三套
- 第 1 步(乘除两段变形):$\square\times\square\times\square=\square$,三数之积等于第四数。
- 第 2 步(找出所有可能):$1\times 2\times 3=\underline{6}$(第四数 $6$,可行);$1\times 2\times 4=\underline{8}$(第四数 $8$,可行);$1\times 3\times 4=\underline{12}$ 不在这组数字里,$2\times 3\times 4=24$ 更超范围。所以乘除两段只能用 $\{1,2,3,6\}$ 或 $\{1,2,4,8\}$。
- 第 3 步(第一类:用 $1,2,3,6$):剩下 $4,7,8$,$4+7-8=\underline{3}$,可配 $1\times 3=6\div 2$,公共值 $3$;$8+7-4=11$ 太大,$4+8-7=5$ 配不上。
- 第 4 步(第二类:用 $1,2,4,8$):剩下 $3,6,7$。$3+7-6=\underline{4}$,正好配 $1\times 4=8\div 2$,公共值为 $4$;$6+3-7=\underline{2}$,正好配 $1\times 2=8\div 4$,公共值为 $2$。
- 第 5 步(把所有取值相加):公共值可能是 $2,3,4$,$2+3+4=\underline{9}$。
最终答案:公共值的所有可能取值是 $2,3,4$,它们的和是 $9$。 - 18. ch16-tuozhan-10 · 第一套
- 第 1 步(写出结构):算式是 $a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$,其中 $a,b,g$ 是一位数,$\overline{cd},\overline{ef}$ 是两位数。
- 第 2 步(先定 $a\times b$):两个一位数相乘得两位数,用这组数字试:$3\times 6=\underline{18}$,方框暂定 $18$,用掉 $3,6,1,8$。
- 第 3 步(再配除法段):剩下 $0,5,9$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$90\div 5=\underline{18}$,正好成立。
- 第 4 步(检查数字):$3,6,1,8,9,0,5$ 恰好是给定的 $7$ 个数字各一次。
- 第 5 步(写出方框内的数):$\square=\underline{18}$。
最终答案:$\square$ 内的数是 $18$。 - 18. ch16-tuozhan-10 · 第二套
- 第 1 步(结构):$a\times b=\overline{cd}=\overline{ef}\div g$,其中 $a,b,g$ 是一位数。
- 第 2 步(先定乘法段):$3\times 6=\underline{18}$,总数暂定 $18$,用掉磁贴 $3,6,1,8$。
- 第 3 步(再定除法段):剩下 $0,5,9$,$90\div 5=\underline{18}$,正好等于 $18$。
- 第 4 步(结论):总数 $\square=\underline{18}$。
最终答案:总数 $\square$ 是 $18$。 - 18. ch16-tuozhan-10 · 第三套
- 第 1 步(注意难点):这组数字里没有 $0$,除法段的被除数也必须由非零数字组成,可试的组合更少。
- 第 2 步(先定乘法段):$2\times 9=\underline{18}$,方框暂定 $18$,用掉 $2,9,1,8$。
- 第 3 步(再配除法段):剩下 $3,4,5$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$54\div 3=\underline{18}$,正好成立。
- 第 4 步(写出方框内的数):$\square=\underline{18}$。
最终答案:$\square$ 内的数是 $18$。 - 18. ch16-tuozhan-10 · 第三套
- 第 1 步(先定乘法段):两个一位数相乘得两位数,试 $3\times 6=\underline{18}$,方框暂定 $18$,用掉 $3,6,1,8$。
- 第 2 步(再配除法段):剩下 $2,4,7$,要使两位数除以一位数等于 $18$:$72\div 4=\underline{18}$,正好成立。
- 第 3 步(检查数字):$3,6,1,8,7,2,4$ 恰是给定的 $7$ 个数字各一次。
- 第 4 步(求差·先明确两数):被除数是 $72$,方框内的数是 $18$。
- 第 5 步(作差):$72-18=\underline{54}$。
最终答案:$\square$ 内的数是 $18$,被除数与它的差是 $54$。 - 19. ch16-tuozhan-11 · 第一套
- 第 1 步(先看最左段与最右段):由 $\square+\square=11-\square$ 知这三个方框里的数字之和是 $\underline{11}$(即 $11$)。
- 第 2 步(找出这三个数字):$1\sim 9$ 中三个不同数字之和为 $11$ 的组合不少,但还要与除法段配合;先记公共值 $=$ 前两个数字之和。
- 第 3 步(化简除法段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}\div\overline{def}+1=v$,即 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 4 步(试 $v=7$):这时 $\overline{abc}=6\times\overline{def}$。除数首位只能是 $1$(否则 $6$ 倍超过 $999$),试 $163\times 6=\underline{978}$,恰好是三位数 $978$。
- 第 5 步(检查数字):除法段用到 $9,7,8,1,6,3$,剩下 $2,5,4$ 正好填两端:$2+5=\underline{7}$,$11-4=\underline{7}$,都等于 $7$。
- 第 6 步(读出被除数):被除数是 $\underline{978}$。
最终答案:除法算式中的被除数是 $978$。 - 19. ch16-tuozhan-11 · 第二套
- 第 1 步(先看两端):$\square+\square=11-\square$ 说明这三个数字之和是 $\underline{11}$。
- 第 2 步(设公共值):设三段共同的值是 $v$,则中间段 $\overline{abc}\div\overline{def}=v-1$。
- 第 3 步(试 $v=7$):这时被除数是除数的 $6$ 倍。除数首位只能是 $1$,试 $163\times 6=\underline{978}$,是三位数。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $9,7,8,1,6,3$,剩下 $2,5,4$:$2+5=\underline{7}$,$11-4=\underline{7}$,都等于 $7$,全部吻合。
- 第 5 步(读出密码):密码是 $\underline{978}$。
最终答案:密码(被除数)是 $978$。 - 19. ch16-tuozhan-11 · 第三套
- 第 1 步(先看两端):由 $\square+\square=9-\square$ 知这三个数字之和是 $\underline{9}$(即 $9$)。
- 第 2 步(化简中段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 3 步(试 $v=5$):此时被除数是除数的 $4$ 倍。除数首位只能是 $1$ 或 $2$;试 $189\times 4=\underline{756}$,是三位数 $756$。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $7,5,6,1,8,9$,剩下 $2,3,4$:$2+3=\underline{5}$,$9-4=\underline{5}$,都等于 $5$。
- 第 5 步(读出被除数):被除数是 $\underline{756}$。
最终答案:除法算式中的被除数是 $756$。 - 19. ch16-tuozhan-11 · 第三套
- 第 1 步(先看两端):由 $\square+\square=10-\square$ 知这三个数字之和是 $\underline{10}$(即 $10$)。
- 第 2 步(化简中段):设公共值为 $v$,则 $\overline{abc}=(v-1)\times\overline{def}$。
- 第 3 步(试 $v=5$):被除数是除数的 $4$ 倍;试 $196\times 4=\underline{784}$,是三位数 $784$。
- 第 4 步(检查两端):除法段用掉 $7,8,4,1,9,6$,剩下 $2,3,5$:$2+3=\underline{5}$,$10-5=\underline{5}$,都等于 $5$。
- 第 5 步(求差·先明确两数):被除数 $784$,除数 $196$。
- 第 6 步(作差):$784-196=\underline{588}$。
最终答案:被除数是 $784$,被除数与除数的差是 $588$。 - 20. ch16-tuozhan-12 · 第一套
- 第 1 步(估「小」):若「小」$\ge 2$,则积至少 $200\times 20=\underline{4000}$,已超过 $3700$,所以「小」$=1$。
- 第 2 步(估「山」的下界):若「山」$\le 8$,积最多 $189\times 18=\underline{3402}$,再加上 $\overline{小羊}\le 19$ 也不到 $3700$,所以「山」$=9$。
- 第 3 步(试算「羊」):此时算式是 $\overline{19羊}\times 19+\overline{1羊}=3700$。试「羊」$=4$:$194\times 19=\underline{3686}$。
- 第 4 步(验证):$3686+14=\underline{3700}$,正好等于 $3700$,成立。
- 第 5 步(写出三位数):「小山羊」$=\underline{194}$。
最终答案:「小山羊」所代表的三位数是 $194$。 - 20. ch16-tuozhan-12 · 第二套
- 第 1 步(估「小」):若「小」$\ge 2$,光乘积就至少 $200\times 20=\underline{4000}$ 个,超过 $3700$,所以「小」$=1$。
- 第 2 步(估「山」):若「山」$\le 8$,乘积最多 $189\times 18=\underline{3402}$ 个,加上零散的最多 $19$ 个也不够 $3700$,所以「山」$=9$。
- 第 3 步(试「羊」):试「羊」$=4$,每箱 $194$ 个、共 $19$ 箱:$194\times 19=\underline{3686}$(个)。
- 第 4 步(加零散):$3686+14=\underline{3700}$(个),正好。
- 第 5 步(结论):每箱有 $\underline{194}$ 个。
最终答案:每箱有 $194$ 个。 - 20. ch16-tuozhan-12 · 第三套
- 第 1 步(估「小」的上界):若「小」$\ge 4$,积至少 $400\times 40=\underline{16000}$,远超 $9800$。
- 第 2 步(估「小」的下界):若「小」$\le 2$,积最多 $298\times 29=\underline{8642}$,加上 $\overline{小羊}\le 29$ 也不到 $9800$。所以「小」$=3$。
- 第 3 步(估「山」):此时算式是 $\overline{3山羊}\times\overline{3山}+\overline{3羊}=9800$。若「山」$\ge 2$,积至少 $320\times 32=\underline{10240}$,超过 $9800$,所以「山」$\le 1$;「山」$=0$ 时积最多 $309\times 30=9270$,加 $\overline{3羊}\le 39$ 仍不足,故「山」$=1$。
- 第 4 步(试算「羊」):试「羊」$=5$:$315\times 31=\underline{9765}$。
- 第 5 步(验证):$9765+35=\underline{9800}$,正好是 $9800$。
最终答案:「小山羊」所代表的三位数是 $315$。 - 20. ch16-tuozhan-12 · 第三套
- 第 1 步(估「小」的上界):若「小」$\ge 5$,积至少 $500\times 50=\underline{25000}$,超过 $21200$。
- 第 2 步(估「小」的下界):若「小」$\le 3$,积最多 $398\times 39=\underline{15522}$,加上 $\overline{小羊}\le 39$ 也不到 $21200$。所以「小」$=4$。
- 第 3 步(估「山」):若「山」$\ge 7$,积至少 $470\times 47=\underline{22090}$,超过 $21200$;若「山」$\le 5$,积最多 $459\times 45=20655$,加 $\overline{4羊}\le 49$ 仍不足。所以「山」$=6$。
- 第 4 步(试算「羊」):$\overline{46羊}\times 46+\overline{4羊}=21200$,试「羊」$=0$:$460\times 46=\underline{21160}$。
- 第 5 步(验证):$21160+40=\underline{21200}$,正好。
- 第 6 步(再求三字之和):$4+6+0=\underline{10}$。
最终答案:「小山羊」是 $460$,且「小 $+$ 山 $+$ 羊」$=10$。 - 21. ch16-tuozhan-13 · 第一套
- 第 1 步(先估各位数字之和的范围):三位数最大是 $999$,它的各位数字之和最大是 $9+9+9=\underline{27}$;而 $\overline{迎春杯}$ 是三位数,说明 $(迎+春+杯)^3$ 在 $100\sim 999$ 之间。
- 第 2 步(缩小范围·下界):$4\times 4\times 4=\underline{64}$ 不到 $100$,所以这个和不小于 $5$。
- 第 3 步(缩小范围·上界):$10\times 10\times 10=\underline{1000}$ 已是四位数,所以这个和不超过 $9$。
- 第 4 步(逐一试算):$5^3=125$(各位和 $1+2+5=8\neq 5$)、$6^3=216$(和 $9\neq 6$)、$7^3=343$(和 $10\neq 7$)、$8\times 8\times 8=\underline{512}$(和 $5+1+2=\underline{8}$,正好是 $8$),成立。
- 第 5 步(写出三位数):「迎春杯」$=\underline{512}$。
最终答案:「迎春杯」所代表的三位数是 $512$。 - 21. ch16-tuozhan-13 · 第二套
- 第 1 步(化简第一式):$\overline{金杯}=10\times金+杯$,所以 $金+杯\times杯=10金+杯$,整理得 $杯\times(杯-1)=9\times金$。
- 第 2 步(试算):逐一试「杯」,只有「杯」$=9$ 时 $9\times 8=\underline{72}$,$72\div 9=\underline{8}$,得「金」$=8$。
- 第 3 步(验证第一式):$8+9\times 9=\underline{89}$,正好是 $\overline{金杯}=89$。
- 第 4 步(解第二式):$(8+奖)\times(8+奖)=\overline{8奖}$,两位数在 $80\sim 89$ 之间,而 $9\times 9=\underline{81}$ 正在其中,所以 $8+奖=9$,「奖」$=1$。
- 第 5 步(求三字之和):$8+9+1=\underline{18}$。
最终答案:「金 $+$ 杯 $+$ 奖」$=18$。 - 21. ch16-tuozhan-13 · 第三套
- 第 1 步(估这个和的范围·下界):$5\times 5\times 5\times 5=\underline{625}$ 不到 $1000$,所以四字之和不小于 $6$。
- 第 2 步(估上界):$10\times 10\times 10\times 10=\underline{10000}$ 已是五位数,所以四字之和不超过 $9$。
- 第 3 步(逐一试算):$6^4=1296$(各位和 $18\neq 6$);$7\times 7\times 7\times 7=\underline{2401}$,各位和 $2+4+0+1=\underline{7}$,正好是 $7$,成立;$8^4=4096$(和 $19\neq 8$)、$9^4=6561$(和 $18\neq 9$)都不合。
- 第 4 步(写出四位数):「华罗庚杯」$=\underline{2401}$。
最终答案:「华罗庚杯」所代表的四位数是 $2401$。 - 21. ch16-tuozhan-13 · 第三套
- 第 1 步(化简):$\overline{迎春}=10\times迎+春$,所以 $迎\times春+春\times春=10迎+春$,左边可以提出公因数写成 $春\times(迎+春)=10迎+春$。
- 第 2 步(逐一试「春」):「春」$=4$ 时,$4\times(迎+4)=10迎+4$,即 $4迎+16=10迎+4$,得 $6迎=\underline{12}$,$迎=2$,此时 $\overline{迎春}=24$。验证 $2\times 4+4\times 4=\underline{24}$。
- 第 3 步(继续试):「春」$=5$ 时,$5\times(迎+5)=10迎+5$,即 $5迎+25=10迎+5$,得 $5迎=\underline{20}$,$迎=4$,此时 $\overline{迎春}=45$。验证 $4\times 5+5\times 5=\underline{45}$。
- 第 4 步(其余情况):把「春」$=1,2,3,6,7,8,9$ 逐一代入,解出的「迎」或不是整数、或与「春」相同,都不合。
- 第 5 步(求和):$24+45=\underline{69}$。
最终答案:满足条件的两位数是 $24$ 与 $45$,它们的和是 $69$。 - 22. ch16-tuozhan-14 · 第一套
- 第 1 步(先解条件少的第二式):$四\times川+10\times四+川=95$,即 $四\times(川+10)+川=95$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=6$:$6\times(川+10)+川=95$,即 $6川+60+川=95$,得 $7川=\underline{35}$,$川=5$,成立。所以「四」$=6$、「川」$=5$。
- 第 3 步(代入第一式估「汶」):$\overline{地}\le 9$、$\overline{震震}\le 99$,所以 $汶\times 5\times\overline{汶5}$ 大约在 $3398\sim 3506$ 之间。试「汶」$=8$:$8\times 5\times 85=\underline{3400}$。
- 第 4 步(求剩余部分):$3506-3400=\underline{106}$,即 $\overline{地}+\overline{震震}=106$。$\overline{震震}$ 是两位重复数($11,22,\dots,99$),$\overline{地}$ 是一位数,所以只能取 $\overline{震震}=99$,此时 $\overline{地}=106-99=\underline{7}$,即「震」$=9$、「地」$=7$,与已用的 $6,5,8$ 都不同,成立。
- 第 5 步(读出四位数):「四」$=6$、「川」$=5$、「地」$=7$、「震」$=9$,所以「四川地震」$=\underline{6579}$。
最终答案:「四川地震」所代表的四位数是 $6579$。 - 22. ch16-tuozhan-14 · 第二套
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=95$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=6$:$6川+60+川=95$,得 $7川=\underline{35}$,$川=5$。所以「四」$=6$、「川」$=5$。
- 第 3 步(代入第一式):试「汶」$=8$:$8\times 5\times 85=\underline{3400}$。
- 第 4 步(补足差额):$3506-3400=\underline{106}$,取 $\overline{震震}=99$,则 $\overline{地}=106-99=\underline{7}$,即「震」$=9$、「地」$=7$。
- 第 5 步(读出编号):展板编号是 $\underline{6579}$。
最终答案:展板编号是 $6579$。 - 22. ch16-tuozhan-14 · 第三套
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=143$。
- 第 2 步(试算):试「四」$=8$:$8川+80+川=143$,得 $9川=\underline{63}$,$川=7$,成立。所以「四」$=8$、「川」$=7$。
- 第 3 步(代入第一式估「汶」):试「汶」$=6$:$6\times 7\times 67=\underline{2814}$。
- 第 4 步(补足差额):$2918-2814=\underline{104}$,取 $\overline{震震}=99$,则 $\overline{地}=104-99=\underline{5}$,即「震」$=9$、「地」$=5$,与已用的 $8,7,6$ 都不同。
- 第 5 步(读出四位数):「四川地震」$=\underline{8759}$。
最终答案:「四川地震」所代表的四位数是 $8759$。 - 22. ch16-tuozhan-14 · 第三套
- 第 1 步(先解第二式):$四\times(川+10)+川=55$,试「四」$=4$:$4川+40+川=55$,得 $5川=\underline{15}$,$川=3$。所以「四」$=4$、「川」$=3$。
- 第 2 步(代入第一式估「汶」):试「汶」$=9$:$9\times 3\times 93=\underline{2511}$。
- 第 3 步(补足差额):$2606-2511=\underline{95}$,取 $\overline{震震}=88$,则 $\overline{地}=95-88=\underline{7}$,即「震」$=8$、「地」$=7$。
- 第 4 步(读出四位数):「四川地震」$=\underline{4378}$。
- 第 5 步(再求两位数「汶川」):「汶」$=9$、「川」$=3$,$\overline{汶川}=90+3=\underline{93}$。
最终答案:「四川地震」是 $4378$,两位数「汶川」是 $93$。 - 23. ch16-xingqu-01 · 第一套
- 第 1 步(先看右边乘积的个位):$\overline{\square 96}\times 42$ 的个位由 $6\times 2$ 决定,$6\times 2=\underline{12}$,个位是 $2$。
- 第 2 步(由此定左边):左边 $24\times\overline{69\square}$ 的个位也必须是 $2$,即 $4\times\square$ 的个位为 $2$,$\square$ 只能填 $3$ 或 $8$。
- 第 3 步(代入 $\square=3$ 检验):左边 $24\times 693=\underline{16632}$,右边 $396\times 42=\underline{16632}$,两边相等,成立。
- 第 4 步(代入 $\square=8$ 检验):左边 $24\times 698=\underline{16752}$,右边 $896\times 42=\underline{37632}$,两边不等,舍去。所以(1)填 $3$。
- 第 5 步(第 (2) 题看左边乘积个位):$\overline{\square 6}\times 462$ 的个位由 $6\times 2$ 决定,个位是 $2$;右边 $264\times\overline{6\square}$ 要个位为 $2$,即 $4\times\square$ 个位为 $2$,$\square$ 只能是 $3$ 或 $8$。
- 第 6 步(代入 $\square=3$ 检验):$36\times 462=\underline{16632}$,$264\times 63=\underline{16632}$,相等,所以(2)填 $3$。
最终答案:(1)填 $3$,即 $24\times 693=396\times 42$;(2)填 $3$,即 $36\times 462=264\times 63$。 - 23. ch16-xingqu-01 · 第二套
- 第 1 步(想清楚「对称」是什么意思):把左边整个算式倒过来写就是右边,所以两个 $\square$ 里填的是同一个数字。
- 第 2 步(用乘积个位卡范围):右边 $\overline{\square 96}\times 42$ 的个位由 $6\times 2=\underline{12}$ 得到,个位是 $2$;于是左边 $4\times\square$ 的个位也要是 $2$,$\square$ 只能是 $3$ 或 $8$。
- 第 3 步(正面代入 $3$):$24\times 693=\underline{16632}$,$396\times 42=\underline{16632}$,相等,正面填 $3$。
- 第 4 步(反面同法代入 $3$):$36\times 462=\underline{16632}$,$264\times 63=\underline{16632}$,相等,反面也填 $3$。
最终答案:(1)填 $3$;(2)填 $3$。 - 23. ch16-xingqu-01 · 第三套
- 第 1 步(看右边乘积个位):$\overline{\square 9}\times 32$ 的个位由 $9\times 2=\underline{18}$ 得到,个位是 $8$。
- 第 2 步(由此定左边):左边 $23\times\overline{9\square}$ 的个位也要是 $8$,即 $3\times\square$ 的个位为 $8$,$\square$ 只能是 $6$。
- 第 3 步(代入检验):$23\times 96=\underline{2208}$,$69\times 32=\underline{2208}$,两边相等。
最终答案:$\square$ 填 $6$,即 $23\times 96=69\times 32$。 - 23. ch16-xingqu-01 · 第三套
- 第 1 步(先定 $\square$):右边乘积个位由 $6\times 2=\underline{12}$ 决定为 $2$,故左边 $4\times\square$ 个位为 $2$,$\square=3$ 或 $8$。
- 第 2 步(代入检验):$24\times 693=\underline{16632}$ 而 $396\times 42=\underline{16632}$,相等;$\square=8$ 时 $24\times 698=\underline{16752}\neq 896\times 42=\underline{37632}$,舍去,故 $\square=3$。
- 第 3 步(再算乘积,用竖式分拆):$24\times 693=24\times 700-24\times 7$,其中 $24\times 700=\underline{16800}$,$24\times 7=\underline{168}$。
- 第 4 步(相减得积):$16800-168=\underline{16632}$。
最终答案:$\square$ 填 $3$,相等的乘积是 $16632$。 - 24. ch16-xingqu-02 · 第一套
- 第 1 步(个位倒推):积的个位是 $4$,而积的个位只由 $3\times\square$ 的个位决定。逐个试:$3\times 8=\underline{24}$,个位正好是 $4$,所以乘数的个位是 $8$。
- 第 2 步(首位估算·排除偏大的情况):积在 $4000\sim 4999$ 之间。若被乘数首位取 $2$,则积至少是 $223\times 38=\underline{8474}$,已经超过 $4999$,太大。
- 第 3 步(首位估算·定下首位):所以被乘数的首位只能是 $1$,被乘数为 $123$。
- 第 4 步(代入验证):$123\times 38=\underline{4674}$,形如 $\overline{4\square\square 4}$,等式成立。
最终答案:$123\times 38=4674$。 - 24. ch16-xingqu-02 · 第二套
- 第 1 步(先看总数的个位):总件数个位是 $4$,它只由每箱件数的个位 $3$ 乘箱数个位决定。试算 $3\times 8=\underline{24}$,个位是 $4$,所以箱数是 $38$ 箱。
- 第 2 步(再估每箱件数的百位):总件数在 $4000\sim 4999$ 件之间。若每箱是 $\overline{223}$ 件,总数就有 $223\times 38=\underline{8474}$ 件,太多了。
- 第 3 步(定下每箱件数):所以每箱只能是 $123$ 件。
- 第 4 步(算总件数):$123\times 38=\underline{4674}$(件)。
最终答案:每箱 $123$ 件,共 $38$ 箱,总件数 $4674$ 件。 - 24. ch16-xingqu-02 · 第三套
- 第 1 步(个位倒推):积的个位是 $8$,由 $3\times\square$ 的个位决定。$3\times 6=\underline{18}$,个位是 $8$,故乘数个位是 $6$,乘数为 $66$。
- 第 2 步(首位估算):积在 $9000\sim 9999$ 之间。若被乘数首位取 $2$,积至少 $243\times 66=\underline{16038}$,超出范围。
- 第 3 步(定首位并验证):被乘数首位只能是 $1$,$143\times 66=\underline{9438}$,形如 $\overline{9\square\square 8}$,成立。
最终答案:$143\times 66=9438$。 - 24. ch16-xingqu-02 · 第三套
- 第 1 步(个位倒推):积个位是 $1$,由 $7\times\square$ 的个位决定。$7\times 3=\underline{21}$,个位是 $1$,故乘数个位是 $3$,乘数为 $33$。
- 第 2 步(首位估算):积在 $4000\sim 4999$ 之间;若被乘数首位是 $2$,积至少 $227\times 33=\underline{7491}$,太大,故首位只能是 $1$。
- 第 3 步(算出积):$127\times 33=\underline{4191}$,形如 $\overline{4\square\square 1}$,成立。
- 第 4 步(读出四个所填数字):被乘数首位填 $1$,乘数个位填 $3$,积中间两位填 $1$ 和 $9$。
- 第 5 步(求和):$1+3+1+9=\underline{14}$。
最终答案:$127\times 33=4191$,所填 $4$ 个数字之和为 $14$。 - 25. ch16-xingqu-03 · 第一套
- 第 1 步(由平均数求和):三个数的和 $=200\times 3=\underline{600}$。
- 第 2 步(卡最大数的百位·排除偏小):若 $\overline{\square 95}$ 的百位取 $3$,三数之和最多也只有 $9+96+395=\underline{500}$,比 $600$ 小,不行。
- 第 3 步(卡最大数的百位·定下来):百位取 $5$ 时 $595$ 加上另两数至少 $1+16$ 就超过 $600$,所以百位只能是 $4$,这个数是 $495$。
- 第 4 步(剩下两数之和):$600-495=\underline{105}$。
- 第 5 步(卡 $\overline{\square 6}$ 的十位):十位取 $8$ 时最多 $9+86=\underline{95}$,小于 $105$,不行;所以十位是 $9$,这个数是 $96$。
- 第 6 步(求个位):$105-96=\underline{9}$。
- 第 7 步(三个数字求和):$4+9+9=\underline{22}$。
最终答案:$22$。 - 25. ch16-xingqu-03 · 第二套
- 第 1 步(总数):三个班一共收集 $200\times 3=\underline{600}$(节)。
- 第 2 步(先卡最多的那个班):若它是 $\overline{3 95}$ 节,三个班最多 $9+96+395=\underline{500}$ 节,不够 $600$;若是 $595$ 节则又超过 $600$。所以它是 $495$ 节。
- 第 3 步(另外两班合计):$600-495=\underline{105}$(节)。
- 第 4 步(卡中间那个班):若是 $\overline{86}$ 节,两班最多 $9+86=\underline{95}$ 节,不够 $105$,所以它是 $96$ 节。
- 第 5 步(最少的那个班):$105-96=\underline{9}$(节)。
- 第 6 步(三个数字求和):$4+9+9=\underline{22}$。
最终答案:$22$。 - 25. ch16-xingqu-03 · 第三套
- 第 1 步(由平均数求和):三数之和 $=250\times 3=\underline{750}$。
- 第 2 步(卡百位·排除偏小):若 $\overline{\square 86}$ 的百位取 $5$,三数之和最多 $9+97+586=\underline{692}$,小于 $750$,不行。
- 第 3 步(卡百位·定下来):百位取 $7$ 时 $786>750$,太大;所以百位是 $6$,这个数是 $686$。
- 第 4 步(剩下两数之和):$750-686=\underline{64}$。
- 第 5 步(卡十位):十位取 $4$ 时最多 $9+47=\underline{56}$,小于 $64$,不行;所以十位是 $5$,这个数是 $57$。
- 第 6 步(求个位并求三数字之和):$64-57=\underline{7}$,故三个数字之和 $=6+5+7=\underline{18}$。
最终答案:$18$。 - 25. ch16-xingqu-03 · 第三套
- 第 1 步(由平均数求四数之和):$200\times 4=\underline{800}$。
- 第 2 步(去掉已知的 $407$):另外三个数之和 $=800-407=\underline{393}$。
- 第 3 步(卡 $\overline{\square 95}$ 的百位·排除偏大):若百位取 $3$,则 $395$ 加上另两数至少 $1+16=17$,合计超过 $393$,太大。
- 第 4 步(定百位):若百位取 $1$,三数之和最多 $9+96+195=\underline{300}$,小于 $393$,也不行;所以百位是 $2$,这个数是 $295$。
- 第 5 步(剩下两数之和):$393-295=\underline{98}$。
- 第 6 步(卡十位并求个位):十位取 $8$ 时最多 $9+86=\underline{95}$,小于 $98$,不行,故十位是 $9$;个位 $=98-96=\underline{2}$。
- 第 7 步(三个数字求和):$2+9+2=\underline{13}$。
最终答案:填入的三个数字依次是 $2,9,2$,其和为 $13$。 - 26. ch16-xingqu-04 · 第一套
- 第 1 步(估上界定百位):这 $5$ 个数字组成的最大两位数是 $86$,$3\times 86=\underline{258}$,所以积一定小于 $300$;又积是三位数,百位只能是 $2$。
- 第 2 步(受限形式):算式变成 $3\times\overline{\square\square}=\overline{2\square\square}$,百位用掉 $2$ 后,两位数只能由 $0,4,6,8$ 组成。
- 第 3 步(尾数分析):积的个位由 $3\times$(两位数个位)决定。试 $3\times 68=\underline{204}$,恰好用到 $6,8,2,0,4$ 这 $5$ 个数字,成立。
- 第 4 步(试更大的两位数):$3\times 84=\underline{252}$,百位是 $2$ 但数字 $5,2$ 中 $5$ 不在给定数字里,舍去;$3\times 86=258$ 同样出现 $5$,舍去。
- 第 5 步(结论):可行的填法只有 $3\times 68=\underline{204}$,故乘积最大是 $204$。
最终答案:$204$。 - 26. ch16-xingqu-04 · 第二套
- 第 1 步(先估积有多大):卡片能摆出的最大两位数是 $86$,$3\times 86=\underline{258}$,所以积不超过三位且百位只能是 $2$。
- 第 2 步(百位定下来):把 $2$ 摆到积的百位,剩下 $0,4,6,8$ 摆两位数和积的十位、个位。
- 第 3 步(试摆):$3\times 68=\underline{204}$,用到 $6,8,2,0,4$,五张卡片恰好用完。
- 第 4 步(试更大的摆法):$3\times 84=\underline{252}$ 中出现了没有的数字 $5$,摆不出来。
- 第 5 步(结论):最大的乘积是 $\underline{204}$。
最终答案:$204$。 - 26. ch16-xingqu-04 · 第三套
- 第 1 步(估上界定百位):这 $5$ 个数字能组成的两位数最大是 $54$,但 $5$ 若用在两位数上,$5\times 54=270$ 的数字不合;先估 $5\times 43=\underline{215}$,积小于 $300$,故积的百位是 $1$ 或 $2$。
- 第 2 步(尾数分析):$5$ 乘任何数,积的个位只能是 $0$ 或 $5$;给定数字里没有 $0$,所以积的个位必须是 $5$,于是两位数的个位是奇数。
- 第 3 步(试算):两位数取 $43$ 时 $5\times 43=\underline{215}$,用到 $4,3,2,1,5$,恰为 $1\sim 5$,成立。
- 第 4 步(结论):乘积是 $\underline{215}$。
最终答案:$215$。 - 26. ch16-xingqu-04 · 第三套
- 第 1 步(估上界定百位):$3\times 86=\underline{258}$,故积的百位只能是 $2$。
- 第 2 步(试算定填法):$3\times 68=\underline{204}$,恰用 $6,8,2,0,4$ 五个数字,成立。
- 第 3 步(再求差·先看被减数与减数):三位积是 $204$,两位数是 $68$。
- 第 4 步(作差):$204-68=\underline{136}$。
最终答案:填法为 $3\times 68=204$,三位积与两位数的差是 $136$。 - 27. ch16-xingqu-05 · 第一套
- 第 1 步(由位数定最高位):两个四位数相加最多得五位数,且最高位只能进 $1$,所以 $M=1$。
- 第 2 步(定万位下面一位):$S+M$(可能带进位)要跨到万位,$S$ 只能是 $9$;此时千位得到的数字 $O$ 只能是 $0$。验算:$9+1=\underline{10}$,写 $0$ 进 $1$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位 $E+O=N$($O=0$)知 $N=E+1$,说明十位有进位;再由十位、个位关系逐一试算,得 $E=5,N=6,D=7,R=8,Y=2$。
- 第 4 步(回代验算·先算加数):$\overline{SEND}=9567$,$\overline{MORE}=1085$。
- 第 5 步(相加):$9567+1085=\underline{10652}$,恰好形如 $\overline{MONEY}=\overline{1065 2}$,成立。
最终答案:$9567+1085=10652$。 - 27. ch16-xingqu-05 · 第二套
- 第 1 步(由位数定最高位):三位数加四位数得五位数,进位只能进 $1$,所以「金」$=1$。
- 第 2 步(定第二位):只有「华」$=9$ 时千位才能进位到万位,此时「牌」$=0$。验算:$9+1=\underline{10}$。
- 第 3 步(逐位试算):再由各位进位关系逐一确定「杯」$=3$、「赛」$=2$、「奖」$=7$。
- 第 4 步(回代验算):$\overline{华杯赛}=932$,$\overline{华杯杯赛}=9338$,$932+9338=\underline{10270}$,形如 $\overline{金牌赛奖赛}=10270$,成立。
最终答案:$932+9338=10270$。 - 27. ch16-xingqu-05 · 第三套
- 第 1 步(先找不变的位):$\overline{FORTY}$ 与 $\overline{SIXTY}$ 的个位都是 $Y$,说明加上两个 $\overline{TEN}$ 后个位没变,即 $N+N$ 的个位是 $0$,故 $N=0$ 或 $N=5$;再看十位可知 $N=0$。
- 第 2 步(十位):十位 $T+E+E$ 的个位仍是 $T$,说明 $E+E$ 的个位是 $0$,$E=5$($E=0$ 已被 $N$ 占用),且向百位进 $1$。验算:$5+5=\underline{10}$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位起逐位推断,得 $T=8,F=2,O=9,R=7,Y=6,S=3,I=1,X=4$。
- 第 4 步(回代验算·两个 $\overline{TEN}$ 之和):$850+850=\underline{1700}$。
- 第 5 步(总和):$29786+1700=\underline{31486}$,恰为 $\overline{SIXTY}=31486$,成立。
最终答案:$29786+850+850=31486$。 - 27. ch16-xingqu-05 · 第三套
- 第 1 步(由位数定最高位):两个五位数相加得六位数,最高位只能进 $1$,所以 $D=1$。
- 第 2 步(逐位推断):由万位 $C+R$(带进位)得到 $\overline{DA}$ 的个位 $A$,结合各位进位关系逐一试算,得 $C=9,R=6,O=2,S=3,A=5,D=1,N=8,G=7,E=4$。
- 第 3 步(回代验算·两个加数):$\overline{CROSS}=96233$,$\overline{ROADS}=62513$。
- 第 4 步(相加):$96233+62513=\underline{158746}$,恰为六位数 $\overline{DANGER}$。
- 第 5 步(再求字母和·先把数字读出来):$D=1,A=5,N=8,G=7,E=4,R=6$。
- 第 6 步(求和):$1+5+8+7+4+6=\underline{31}$。
最终答案:$96233+62513=158746$,且 $D+A+N+G+E+R=31$。 - 28. ch16-xingqu-06 · 第一套
- 第 1 步(由位数定最高位):三个数相加,最大的一个才四位数,和却是五位数,说明进位到了万位,且只能进 $1$,所以 $G=1$。
- 第 2 步(由千位关系再定一位):和的千位、百位也都是 $G=1$,说明千位上 $C$ 加进位后写 $1$ 进 $1$,故 $C=9$。
- 第 3 步(逐位试算):再由个位 $A+E+A$、十位 $D+F+D$ 的进位关系逐一试算,得 $D=3,A=6,F=2,E=0$。
- 第 4 步(回代·先加前两个数):$\overline{CDA}=936$,$\overline{CFE}=920$,$936+920=\underline{1856}$。
- 第 5 步(再加第三个数):$\overline{CDDA}=9336$,$1856+9336=\underline{11192}$,恰为 $\overline{GGGCF}=11192$。
最终答案:和是 $11192$。 - 28. ch16-xingqu-06 · 第二套
- 第 1 步(由位数定最高位):和是五位数而加数最多四位,进位只能进 $1$,所以「秋」$=1$。
- 第 2 步(再定一位):由千位的进位关系可得「雪」$=0$。
- 第 3 步(个位分情况):个位是「秋」$+$「春」$+$「秋」,即 $1+$「春」$+1$,逐一试「春」$=3,4,5,6$,只有「春」$=6$、「冬」$=8$ 时十位进位不矛盾。验算:$1+6+1=\underline{8}$。
- 第 4 步(回代·先加前两个数):$\overline{春夏秋}=621$,$\overline{冬风春}=846$,$621+846=\underline{1467}$。
- 第 5 步(再加第三个数):$\overline{花雪月秋}=9071$,$1467+9071=\underline{10538}$。
最终答案:和是 $10538$。 - 28. ch16-xingqu-06 · 第三套
- 第 1 步(由位数定最高位):两个四位数相加得五位数,进位只能进 $1$,所以 $M=1$。
- 第 2 步(定千位):只有 $S=9$ 时千位才能进位到万位,此时和的千位 $O=0$。验算 $9+1=\underline{10}$。
- 第 3 步(逐位试算):由百位 $E+O=N$ 知 $N=E+1$(十位有进位),再逐位试算得 $E=5,N=6,D=7,R=8,Y=2$。
- 第 4 步(回代求和):$9567+1085=\underline{10652}$。
最终答案:和是 $10652$。 - 28. ch16-xingqu-06 · 第三套
- 第 1 步(由位数定最高位):五个数相加,最大的是五位数,和是六位数,最高位只能进 $1$,所以 $E=1$。
- 第 2 步(逐位推断):再由各位的进位关系逐一试算,得 $T=8,H=4,R=6,E=1,W=0,O=3,N=9,L=7,V=2$。
- 第 3 步(回代·两个 $\overline{THREE}$):$84611+84611=\underline{169222}$。
- 第 4 步(两个 $\overline{TWO}$):$803+803=\underline{1606}$。
- 第 5 步(四个数的合计):$169222+1606=\underline{170828}$。
- 第 6 步(再加 $\overline{ONE}$ 得总和):$170828+391=\underline{171219}$,恰为六位数 $\overline{ELEVEN}=171219$。
最终答案:和是 $171219$,其中两个 $\overline{THREE}$ 与两个 $\overline{TWO}$ 的合计是 $170828$。 - 29. ch16-xingqu-07 · 第一套
- 第 1 步(由积的位数估首位):$317\times 317=\underline{100489}$ 已经是六位数,所以 $\overline{ABA}<317$,首位 $A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状筛):积形如 $\overline{CDCEC}$,万位、百位、个位三处相同。$A=1$ 时 $\overline{1B1}$ 的平方最大是 $191\times 191=\underline{36481}$,万位是 $3$、百位是 $4$、个位是 $1$,三处不同,全部不合。
- 第 3 步(试 $A=3$):$313\times 313=\underline{97969}$,万位、百位、个位都是 $9$,恰为 $\overline{CDCEC}$,成立,得 $C=9,D=7,E=6$。
- 第 4 步(读出四位数):$A=3,B=1,C=9,D=7$,所以 $\overline{ABCD}=\underline{3197}$。
最终答案:$\overline{ABCD}=3197$。 - 29. ch16-xingqu-07 · 第二套
- 第 1 步(先看积有几位):积是五位数,而 $317\times 317=\underline{100489}$ 已经六位,所以 $\overline{ABA}$ 小于 $317$,首位 $A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(用积的形状筛 $A=3$):$313\times 313=\underline{97969}$,万位是 $9$、千位是 $7$,两者不同,不合 $\overline{CCDCC}$。
- 第 3 步(试 $A=2$):$212\times 212=\underline{44944}$,万位千位都是 $4$、十位个位也都是 $4$,恰为 $\overline{CCDCC}$,得 $C=4,D=9$。
- 第 4 步(读出密码):$A=2,B=1,C=4,D=9$,密码是 $\underline{2149}$。
最终答案:密码是 $2149$。 - 29. ch16-xingqu-07 · 第三套
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{100489}$ 已六位,所以 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(看积的形状):积形如 $\overline{BDBDB}$,万位、百位、个位都等于 $B$(也就是被乘数的十位),且奇数位与偶数位交替相同。
- 第 3 步(试算):$264\times 264=\underline{69696}$,万位、百位、个位都是 $6$,正好等于被乘数的十位 $B=6$;千位、十位都是 $9$,即 $D=9$,形状吻合。
- 第 4 步(读出四位数):$A=2,B=6,C=4,D=9$,所以 $\overline{ABCD}=\underline{2649}$。
最终答案:$\overline{ABCD}=2649$。 - 29. ch16-xingqu-07 · 第三套
- 第 1 步(由积的位数估首位):积是五位数,$317\times 317=\underline{100489}$ 已六位,故 $\overline{ABC}<317$,$A$ 只能是 $1,2,3$。
- 第 2 步(看积的形状):积的万位、千位、百位三位相同,都等于被乘数的个位 $C$,这是很强的限制。
- 第 3 步(试算):$298\times 298=\underline{88804}$,前三位都是 $8$,正好等于被乘数的个位 $C=8$,$D=0,E=4$,形状吻合。
- 第 4 步(再求差·先明确两个数):积是 $88804$,被乘数是 $298$。
- 第 5 步(作差):$88804-298=\underline{88506}$。
最终答案:积是 $88804$,积与被乘数的差是 $88506$。 - 30. ch16-xingqu-08 · 第一套
- 第 1 步(从限制最紧的除法式入手):被除数、除数、商都是 $1\sim 9$ 中不重复的一位数,且除数与商都大于 $1$,那么被除数 $=$ 除数 $\times$ 商,只能是 $6=2\times 3$ 或 $8=2\times 4$。
- 第 2 步(排除 $8\div 2=4$):若取它,剩下 $1,3,5,6,7,9$ 要凑一个加法式和一个减法式,试遍所有配对都凑不成。
- 第 3 步(定除法式):所以除法式是 $6\div 2=\underline{3}$(或 $6\div 3=2$)。
- 第 4 步(分配剩余数字):剩下 $1,4,5,7,8,9$,其中 $4+5=\underline{9}$ 可作加法式,$8-1=\underline{7}$ 可作减法式。
- 第 5 步(求除法式三数字之和):$6+2+3=\underline{11}$。
最终答案:除法算式中三个数字之和是 $11$(一种填法:$4+5=9$,$8-1=7$,$6\div 2=3$)。 - 30. ch16-xingqu-08 · 第二套
- 第 1 步(从乘法展板入手):一位数乘一位数仍是一位数且三个数不重复,只能是 $2\times 3=\underline{6}$ 或 $2\times 4=\underline{8}$。
- 第 2 步(排除 $2\times 4=8$):剩下的 $1,3,5,6,7,9$ 无论怎样配,都凑不出一个加法式加一个减法式。
- 第 3 步(定乘法展板):所以乘法展板是 $2\times 3=6$。
- 第 4 步(另两块展板):剩下 $1,4,5,7,8,9$,可取 $4+5=\underline{9}$ 与 $8-1=\underline{7}$。
- 第 5 步(求乘法展板三数字之和):$2+3+6=\underline{11}$。
最终答案:乘法展板上的三个数字之和是 $11$。 - 30. ch16-xingqu-08 · 第三套
- 第 1 步(先定除法式):被除数 $=$ 除数 $\times$ 商,三个数都在 $1\sim 9$ 内且互不相同、除数与商大于 $1$,只能是 $6=2\times 3$ 或 $8=2\times 4$。
- 第 2 步(排除 $8\div 2=4$):剩下 $1,3,5,6,7,9$ 凑不出「一个加法式 $+$ 一个减法式」。
- 第 3 步(定下来):除法式为 $6\div 2=3$(或 $6\div 3=2$),剩余 $1,4,5,7,8,9$ 可填 $8-1=\underline{7}$ 与 $4+5=\underline{9}$。
- 第 4 步(求三数字之积):$6\times 2\times 3=\underline{36}$。
最终答案:除法算式中三个数字的乘积是 $36$。 - 30. ch16-xingqu-08 · 第三套
- 第 1 步(先定乘法式):一位数相乘仍是一位数且不重复,候选是 $2\times 3=6$ 与 $2\times 4=8$;后者会使剩下的 $1,3,5,6,7,9$ 凑不成加法式与减法式,故乘法式必为 $2\times 3=6$。
- 第 2 步(剩余数字的加法关系):剩下 $1,4,5,7,8,9$,其中成立的加法关系只有 $4+5=\underline{9}$ 和 $1+7=\underline{8}$ 两组。
- 第 3 步(第一种填法):加法式取 $4+5=9$,另一组 $1,7,8$ 写成减法 $8-1=\underline{7}$,此时加法式三数字之和 $=4+5+9=\underline{18}$。
- 第 4 步(第二种填法):加法式取 $1+7=8$,另一组 $4,5,9$ 写成减法 $9-4=\underline{5}$,此时加法式三数字之和 $=1+7+8=\underline{16}$。
- 第 5 步(把所有取值相加):$18+16=\underline{34}$。
最终答案:加法算式中三个数字之和的可能取值是 $18$ 与 $16$,它们的和为 $34$。 - 31. ch16-xingqu-09 · 第一套
- 第 1 步(先定中段):中段是两个一位数相乘,结果必须是两位数。用给定的数字试:$5\times 8=\underline{40}$,恰好可以用剩下的 $4$ 和 $0$ 写成右段的两位数 $40$。
- 第 2 步(右段随之确定):右段就是 $40$,此时用掉了 $5,8,4,0$ 四个数字。
- 第 3 步(用剩余数字凑左边):还剩 $1,3,9$,要使两位数加一位数等于 $40$。试 $31+9=\underline{40}$,成立。
- 第 4 步(写出连等式并读出公共值):$31+9=5\times 8=\underline{40}$,公共值是 $40$。
最终答案:公共值是 $40$(如 $31+9=5\times 8=40$)。 - 31. ch16-xingqu-09 · 第二套
- 第 1 步(先看中间那段):中间是两张牌相乘,积要是两位数。$5\times 8=\underline{40}$,剩下的 $4$ 和 $0$ 正好能摆成右段两位数。
- 第 2 步(右段确定):右段是 $40$,已用掉 $5,8,4,0$ 四张牌。
- 第 3 步(左段):剩下 $1,3,9$ 三张,摆成两位数加一位数:$31+9=\underline{40}$,成立。
- 第 4 步(读出公共值):三段的公共值是 $\underline{40}$。
最终答案:公共值是 $40$。 - 31. ch16-xingqu-09 · 第三套
- 第 1 步(先定中段):两个一位数相乘要得两位数,试 $5\times 6=\underline{30}$,剩下的 $3$ 与 $0$ 恰能写成右段 $30$。
- 第 2 步(右段确定):右段是 $30$,已用掉 $5,6,3,0$。
- 第 3 步(左段):剩下 $1,2,9$,凑两位数加一位数等于 $30$:$21+9=\underline{30}$,成立。
- 第 4 步(公共值):$21+9=5\times 6=\underline{30}$。
最终答案:公共值是 $30$(如 $21+9=5\times 6=30$)。 - 31. ch16-xingqu-09 · 第三套
- 第 1 步(注意难点):这组数字里没有 $0$,右段两位数的个位也必须是非零数字,可选的乘积更少。
- 第 2 步(定中段):试 $3\times 8=\underline{24}$,剩下的 $2$ 和 $4$ 恰能写成右段 $24$,可行。
- 第 3 步(左段):还剩 $1,5,9$,凑两位数加一位数等于 $24$:$15+9=\underline{24}$,成立。
- 第 4 步(写出连等式):$15+9=3\times 8=\underline{24}$,公共值为 $24$。
- 第 5 步(再求 $7$ 个数字之和):$1+2+3+4+5+8+9=\underline{32}$。
最终答案:公共值是 $24$,这 $7$ 个数字之和是 $32$。 - 32. ch16-xingqu-10 · 第一套
- 第 1 步(先定一位乘数):积是四位数,所以乘数不能是 $1$;把 $3\sim 9$ 逐个试,发现乘数取 $6$ 时可以排出来。
- 第 2 步(第一种填法):$309\times 6=\underline{1854}$,用到 $3,0,9,6,1,8,5,4$,恰是给定的 $8$ 个数字。
- 第 3 步(第二种填法):$903\times 6=\underline{5418}$,用到 $9,0,3,6,5,4,1,8$,也恰是这 $8$ 个数字。
- 第 4 步(两积相减·先比大小):$5418>1854$,用大的减小的。
- 第 5 步(作差):$5418-1854=\underline{3564}$。
最终答案:两个乘积相差 $3564$。 - 32. ch16-xingqu-10 · 第二套
- 第 1 步(先定包数):总张数是四位数,所以包数不能是 $1$;逐个试 $3\sim 9$,发现包数取 $6$ 时能排出来。
- 第 2 步(第一种排法):每包 $309$ 张,$309\times 6=\underline{1854}$(张),用到 $3,0,9,6,1,8,5,4$。
- 第 3 步(第二种排法):每包 $903$ 张,$903\times 6=\underline{5418}$(张),用到 $9,0,3,6,5,4,1,8$。
- 第 4 步(求相差):$5418-1854=\underline{3564}$(张)。
最终答案:两种排法的总张数相差 $3564$ 张。 - 32. ch16-xingqu-10 · 第三套
- 第 1 步(定一位乘数):积是四位数,乘数不能是 $1$;逐个试算发现乘数取 $7$ 时能排出来。
- 第 2 步(第一种填法):$209\times 7=\underline{1463}$,用到 $2,0,9,7,1,4,6,3$。
- 第 3 步(第二种填法):$902\times 7=\underline{6314}$,用到 $9,0,2,7,6,3,1,4$。
- 第 4 步(作差):$6314-1463=\underline{4851}$。
最终答案:两个乘积相差 $4851$。 - 32. ch16-xingqu-10 · 第三套
- 第 1 步(乘数要逐个试):这一题的两种填法乘数并不相同,需要把 $3\sim 9$ 都试一遍。
- 第 2 步(乘数为 $4$ 的填法):$795\times 4=\underline{3180}$,用到 $7,9,5,4,3,1,8,0$。
- 第 3 步(乘数为 $7$ 的填法):$843\times 7=\underline{5901}$,用到 $8,4,3,7,5,9,0,1$。
- 第 4 步(求差):$5901-3180=\underline{2721}$。
- 第 5 步(求和):$5901+3180=\underline{9081}$。
最终答案:两个乘积的差是 $2721$,两个乘积的和是 $9081$。